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(苏教牛津版)六年级英语上册教案Unit 3 It was there! Lesson 2教学内容6A Unit 3 (B、C ) 第二课时 教学目标1.能听懂、会说、会读和会写: mobile phones, pair(s) of glasses。2.能听懂、会说、会读: diaries, CD Walkmen, roll(s) of film,3.能听懂、会说、会读、会写句型:Where are ? Theyre on/in/near/behind/under the . They arent there now. They were there a moment ago.4.培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。教学重难点重点:单词复数的正确改写。难点:一般过去时的单复数句型的正确使用。教学资源1.已学知识经验:单词和句型的单数形式的运用。2.可能出现的错误:单词复数改写,如diary-diaries。3.利用观察法,区别are 和were 的不同用法。4.教学准备:单词卡片、录音机、小黑板。预习设计1.思考上节课所学单词的复数改写。2.试着编写P26页对话.学 程 预 设导 航 策 略调整反思A.目标导向 (5分钟)1. Free talkIts on/in/near/behind/under the .It was there a moment ago/just now.2.复习单词短语。I want to listen to music, I need _ .My sister likes taking photos,she needs_When I call my friend, I need _ My grandmother wants to read, she needs _ .教师巡视教室,询问学生的物品:Wheres your /the ?It isnt there now.利用问题,引导学生抢答。顺势引出单词的复数形式。B.任务驱动 合作探究(20)1.学习单词的复数形式:mobile phones, pair(s) of glasses。diaries, CD Walkmen, roll(s) of film,2. Sentences.They are on your nose.通过预习说出:They were there a moment ago/just now.3.跟读句型。Where are ?Theyre on/in/near/behind/under the. They arent there now. They were there a moment ago.4.比较are 和were 的区别。5.练习。Nancy_ in the playground just now.Her earphones _ on the book now.I _ in the office a moment ago.C展示导学1.同桌讨论后展示书本P26页对话。D. 检测反思(6分钟)一课一练 P30:三同桌批改,订正。E. 作业设计(2分钟)补充单词:glasses(眼镜)films(胶卷)老师故意装作年纪大了,询问:Where are my glasses?快速度拿掉眼镜:They arent there now.带读。巡视,给予后进生
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