英语人教版四年级下册unit3 weather

Unit3 WeatherWeather Part B B LetLet s s talktalk 教学设计 一 教学内容 Unit3 WeatherWeather Part B B LetLet s s talktalk 二 教学目标 知识目标 1 能够听 说 认读句型 What s s the weatherweather like in It s s Is s it cold Yes s it is s No it is sn t 并能够在真实的语境中灵活运用 2 能够理解对话大意 并能用正确的语音 语调朗读对话 能力目标 1 能够听 说 认读单词 New York Toronto degree 2 能够听懂 How ab bout It s s 26 degrees s 3 能够分角色朗读对话 情感目标 1 了解气温描述中的文化差异 及华氏度和摄氏温度的区别 2 培养学生懂得根据天气变化关心他人身体健康的情感 三三 教学重难点 重点 能够在情境中灵活运用句型 What s s the weatherweather like in It s s Is s it cold Yes s it is s No it is sn t 进行问答 难点 1 读懂对话 并进行对话表演 2 degree 的正确发音 四 教学准备 教学课件 四线三三格磁条 天气图标 小红花 各地城市 图片 头饰 王冠 五 教学过程 S Step1 Warming up Revis sion 1 Greetings s Good morning How are you Nice to meet you What s s the weatherweather like today 2 Review the words s and s sentences s 教师拿出自制的天气图标正面 全班学生抽读该单词 以小组为单位 教师再次以天气图标反面询问来确定小组 S Say a chant 活动方式 课件出示已编好的歌谣 学生以打节奏的方式进行说唱 What s s the weatherweather like in B Beijing Windy windy it s s windy What s s the weatherweather like in London Cloudy cloudy it s s cloudy What s s the weatherweather like in S Sydney S Sunny s sunny it s s s sunny What s s the weatherweather like in Hong Kong Rainy rainy it s s rainy What s s the weatherweather like in Harb bin S Snowy s snowy it s s s snowy S Step2 Pres sentation Practice 1 教授单词 New York 和句子 What s s the weatherweather like in New York It s s rainy 课件出示美国自由女神像图片 教师提问 Where is s it 引导学生回答 It s s New York 教学 New York 教师领读操练 教师提问 Do you like New York Do you want to go to New York 引导学生生问答 Yes s 以此引出句子 What s s the weatherweather like in New York 课 件展示 New York 的天气情况 学生接着回答 It s s rainy 教师板书句子 学生齐读句子 2 教学句子 How ab bout 和 Is s it cold Yes s it is s No it is sn t It s s 26 degrees s 接着以上的图片 课件出示 S Sanya 图片 教师继续提问 What s s the weatherweather like inS Sanya 学生回答 It s s s sunny 课件接着出示句子 How ab bout S Sanya 教师解释 How ab bout S Sanya 和 What s s the weatherweatherlike in S Sanya 是相通的 接着出示句子 It s s s sunny 教 师带读句子 课件依次出示不同地方的天气图片 师生互相操练句子 How ab bout 教师课件出示北京长城图片 提问 How ab bout B Beijing Is s it cold 学生依据猜测 Yes s it is s 或是 No it is sn t 之后出示句子 No it is sn t It s s 26 degrees s 教师带读句子 教学单词 degree 接着课件出示图片让学生操练 Is s it Yes s it is s No it is sn t 教师板书句子 3 学习 B B LetLet s s talktalk 教师作介绍 Now Mark and Chen Jie are talktalking on the phone What are they talktalking ab bout LetLet s s wacth and lis sten 播放视频 全 班学生静听 二放视频 学生带着问题 Where is s Mark Chen Jie 观看 之后回答 问题 三三放视频 学生再带着问题 What s s the weatherweather like in New York How ab bout B Beijing 观看 之后回答问题 Lis sten and repeat 四放视频 每句后暂停 学生逐句跟读 在播放 视频过程中 教师适当解释打电话用语 This s is s 教师设疑 Why does s Mark s say That s s cold in B Beijing and Chen Jie s says s It s swarm 课件出示解疑华氏温度和摄氏温度 学生打开书 P27 教师带读一遍 之后全班分小组读 齐读 Pair work 小组成员或同桌结对练习对话 然后展示表演 S Step3 Cons solidation Extens sion 1 教师导语引入 教师创设与家人朋友一起去旅行的情景 引出 LetLet s s play 中的国旗及主要城市 接着课件出示视频动画 教师依次领读国名 并教学国名单词 Toronto 2 教师点击播放其中一个 学生跟读句子 Pair work 学生之间围绕 LetLet s s play 中其他图片进行对话操练 再 选派代表上台表演 3 活动 对话天气 活动方式 小组成员或同桌运用教师出示的句子 拿出自制标有城市和天 气的图片 进行对话天气 4 温馨提示 关注天气 健康出行 课件出示图片 教师做引导 培养学生懂得根据天气变化关心他人健康 的情感 S Step4 S Summing up Homework 1 S Sentences s What s s the weatherweather like in It s s Is s it cold Yes s it is s No it is sn t 2 Homework Lis sten to and repeat LetLet s s talktalk 根据 LetLet s s talktalk 部分 自己试着创编对话 并与其他同学交流对话 板书设计 Unit 3 Weather What s the weather like in It s Is it cold Yes it is No it isn t Unit3 Weather Part B Let s talk 一 教学内容 Unit3 Weather Part B Let s talk 二 教学目标 知识目标 1 能够听 说 认读句型 What s the weather like in It s Is it cold Yes it is No it isn t 并能够在真实的语境中灵活运用 2 能够理解对话大意 并能用正确的语音 语调朗读对话 能力目标 1 能够听 说 认读单词 New York Toronto degree 2 能够听懂 How about It s 26 degrees 3 能够分角色朗读对话 情感目标 1 了解气温描述中的文化差异 及华氏度和摄氏温度的区别 2 培养学生懂得根据天气变化关心他人身体健康的情感 三 教学重难点 重点 能够在情境中灵活运用句型 What s the weather like in It s Is it cold Yes it is No it isn t 进行问答 难点 1 读懂对话 并进行对话表演 2 degree 的正确发音 四 教学准备 教学课件 四线三格磁条 天气图标 小红花 各地城 市图片 头饰 王冠 五 教学过程 Step1 Warming up Revision 1 Greetings Good morning How are you Nice to meet you What s the weather like today 2 Review the words and sentences 教师拿出自制的天气图标正面 全班学生抽读该单词 以小组为单位 教师再次以天气图标反面询问来确定小组 Say a chant 活动方式 课件出示已编好的歌谣 学生以打节奏的方式进行说唱 What s the weather like in Beijing Windy windy it s windy What s the weather like in London Cloudy cloudy it s cloudy What s the weather like in Sydney Sunny sunny it s sunny What s the weather like in Hong Kong Rainy rainy it s rainy What s the weather like in Harbin Snowy snowy it s snowy Step2 Presentation Practice 1 教授单词 New York 和句子 What s the weather like in New York It s rainy 课件出示美国自由女神像图片 教师提问 Where is it 引导学生回答 It s New York 教学 New York 教师领读操练 教师提问 Do you like New York Do you want to go to New York 引导学生生问答 Yes 以此引出句子 What s the weather like in New York 课 件展示 New York 的天气情况 学生接着回答 It s rainy 教师板书句子 学生 齐读句子 2 教学句子 How about 和 Is it cold Yes it is No it isn t It s 26 degrees 接着以上的图片 课件出示 Sanya 图片 教师继续提问 What s the weather like in Sanya 学生回答 It s sunny 课件接着出示句子 How about Sanya 教师解释 How about Sanya 和 What s the weather like in Sanya 是相通的 接着出示句子 It s sunny 教 师带读句子 课件依次出示不同地方的天气图片 师生互相操练句子 How about 教师课件出示北京长城图片 提问 How about Beijing Is it cold 学 生依据猜测 Yes it is 或是 No it isn t 之后出示句子 No it isn t It s 26 degrees 教师带读句子 教学单词 degree 接着课件出示图片让学生操练 Is it Yes it is No it isn t 教师板书句 子 3 学习 B Let s talk 教师作介绍 Now Mark and Chen Jie are talking on the phone What are they talking about Let s wacth and listen 播放视频 全班学生静听 二放视频 学生带着问题 Where is Mark Chen Jie 观看 之后回答问 题 三放视频 学生再带着问题 What s the weather like in New York How about Beijing 观看 之后回答问题 Listen and repeat 四放视频 每句后暂停 学生逐句跟读 在播放 视频过程中 教师适当解释打电话用语 This is 教师设疑 Why does Mark say That s cold in Beijing and Chen Jie says It s warm 课件出示解疑华氏温度和摄氏温度 学生打开