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第 1 页 共 3 页 人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册 画角画角 教学设计教学设计 哈尔滨市南岗区复华小学校人教版四年级上册 画角 教学设计 哈尔滨市复华小学校张文亭 一 复习检查 1 说出各种角 说说各是哪一种角 学生说出角的名称 复习所学的角的有关知识 为学习新知识作 准备 2 我们已经认识角 会用量角器量角 会进行角 的分类 怎样画角呢 今天我们来学习画角 板书课题 画角 二 探究新知 1 教学角的画法 问 量角的工具是什么 学生汇报 量角器 说明要画一个指定度数的角 也要用量角器来画 出示例题 画一个 65 的角 1 请同学自学角的画法 书 P42 2 试一试 第 2 页 共 3 页 让学生拿出量角器 铅笔 练习本 按书上的步 骤一步一步地画一画 学生自学画角的方法 自己尝试画角 学生掌握画角的方法 培养学生作图的能力 3 说一说 请学生说说你是怎么画的 学生一边说 教师在 黑板上示范 最后教师讲解说明 汇报画角的方法 2 做一做 P42 2 分别画出 75 105 的角 学生画指定度数的角 同桌用量角器帮助检查度 数是否准确 让一名较好的学生板演 其余学生在练习本上画 教师巡视 注意画的步骤 画完后 说说画角的步骤 加强量角和画角的沟通与联系 三 巩固练习 1 P43 2 选择合适的方法画出下列各角 并说说 它们分别是哪一种角 10 45 60 90 105 120 2 P44 6 用一副三角尺 分别画出 15 75 第 3 页 共 3 页 150 165 的角 通过练习 能够把学到的知识进行及时的巩固 复习 四 课堂小结
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