高一年级期中考试质量分析报告

高一年级期中考试质量分析报告高一年级期中考试质量分析报告 高一年级上期期中考试已经落下帷幕 各种数据显示 在这次考试检测中 我们做的很不成功 反思我们开学以来的各方面工作 有诸多不足 这种失败 的痛 让我彻夜难眠 为更加有效地改变现状 扭转败局 现就本次期中考试 质量作以简单分析 一 定量分析 一 试卷分析 语文数学英语物理化学生物政治地理历史 一高0 690 410 580 740 550 760 610 660 63 二高0 670 390 580 660 540 700 550 680 63 四高0 680 430 580 740 550 710 590 630 64 学校 各科难度系数比较 分析思考 根据三校各科试卷难度系数的对比 一高四高两校相当 我校除地 理英语历史三科外 其余科目均较低 说明我校在教学难度和深度方面存在比 较严重的不足 尤其是数学 物理 政治三科差距较大 二 三校总指标完成情况比照 档次 分数线 学校指标完成超额指标完成超额指标完成超额 一高112132203573893265269139 二高10884 24352316 36636601 35 四高11011553563604651647 4 合合计计3303311106510650193919390 7 77 70 0 7 75 56 66 63 3 2 25 55 54 49 9 2 25 5 一一类类二二类类三三类类 分析思考 统招生三类指标完成情况对比 一高各类均超额完成 四高基 本完成 我校三个类别指标均欠缺很多 最多二类指标欠 36 个 整体态势 较差 三 三校各科指标完成情况比照 档次 科目 分数线 学校指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高112175633574428565269644103 061 二高108100 8352334 18636606 30100 313 四高110128183563626651639 12101 472 合合计计330403731065 1138731939 19412101 63 平均分 平均 分名 次 1 11 12 21 10 04 49 96 6 一一类类二二类类三三类类 语语文文 分析思考 一高三类指标完成较好 四高基本完成 我校落后较多 最多 欠缺 30 个指标 平均分最大差距 2 75 分 整体素质不高 档次 科目 分数线 学校指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高112111 135735706526722061 382 二高10880 28352313 39636607 2958 013 四高11014131356401456516802964 081 合合计计33033221065 107161939 19592061 17 统 招 生 平均分 平均 分名 次 二二类类三三类类 数数学学 8 89 96 66 64 43 3 一一类类 分析思考 三类指标四高完成最好 各项均大幅超额完成 一高持平 我 校均大幅落后 最大差额二类 39 个指标 平均分较一高差 3 37 分 较四高 差 6 07 分 较三校平均分还差 3 16 分 差距较大 档次 科目 分数线 学校指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高112116435736366526732187 171 二高10811683523619636620 1686 763 四高110101 93563560651647 486 932 合合计计33033331065 1080151939 1940186 96 平均分 平均 分名 次 1 11 16 6 8 87 75 59 96 6 2 25 56 69 9 3 37 75 5 统 招 生 一一类类二二类类三三类类 英英语语 分析思考 一高指标完成较好 我校前两类完成较好 三类欠缺较多 平 均分略低于其他两校 与一高最大差距 0 41 与三校平均分差 0 23 分 差 距不大 加以努力 定可超越 档次 科目 分数线 学校 指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高11216048357428716527004874 011 二高10863 45352260 92636566 7065 803 四高11012010356409536516813073 682 合合计计330343131065 1097321939 1947871 20 一一类类 统 招 生 平均分 平均 分名 次 二二类类三三类类 物物理理 9 91 17 78 85 59 9 分析思考 一高四高三个类别均超额完成 一高完成最好 我校三类均差 距较大 一类 45 二类 92 三类 70 平均分与一高差 8 21 分 与四高差 7 88 分 与三校平均分差 5 4 分 差距之大 应该引起足够的反思 档次 科目 分数线 学校指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高112117535736586526742255 331 二高10894 1435236086366531754 233 四高1101211135636610651648 354 812 合合计计33033221065 1091261939 19753654 80 统 招 生 平均分 平均 分名 次 6 60 04 40 0 一一类类二二类类三三类类 化化学学 7 76 6 分析反思 三类指标一高完成较好 四高持平 我校后两个段完成较好 一段还有差距 平均分略有差距 加以努力 定可赶上 档次 科目 分数线 学校 指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高112179673574581016527328075 631 二高10894 14352303 49636597 3970 053 四高1101122356338 18651612 3971 262 合合计计330385551065 1099341939 1941272 34 统 招 生 平均分 平均 分名 次 一一类类二二类类三三类类 生生物物 8 87 77 77 76 63 3 分析反思 一高完成最好 四高稍有差距 我校欠额较大 三类均有所欠 最多 49 平均分与一高相差 5 58 分 与平均分相差 2 29 分 也是差距较 大的科目 档次 科目 分数线 学校 指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高 11216553357450936527166460 831 二高 10870 38352273 79636565 7154 893 四高 1101188356395396516691858 952 合合计计330353231065 1118531939 19501158 25 平均分 平均 分名 次统 招 生 一一类类 7 72 26 61 15 50 0 二二类类三三类类 政政治治 分析反思 一高四高三类完成都很好 我校三类差额均很大 一类 38 二 类 79 三类 71 平均分一高最好 我校与一高差距 6 06 分 与平均分相 差 3 36 分 也是九科当中最差的一科 档次 科目 分数线 学校指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高1121197357350 7652653163 192 二高1081113352337 15636631 562 543 四高1101322235637822651660963 971 合计33036232 1065 10650 1939 1944563 24 平均分 平均 分名 次 统 招 生 历史 786854 一类二类三类 分析反思 四高完成较好 一高持平 我校一段完成 二类三类有欠缺 平均分差额不大 加以努力 完全可以赶上去 档次 科目 分数线 学校指标 完成 超额 指标 完成 超额 指标 完成 超额 一高11212412357384276526681666 362 二高10814638352394426366885267 941 四高11079 31356290 66651591 6062 653 合计33034919 1065 10683 1939 1947865 64 统 招 生 平均分 名次 一类二类三类 平均分 地理 837055 分析反思 我校完成最好 三类指标均大幅超额完成指标四高较差 平均 分超四高 5 29 分 可以说地理学科是九个学科中唯一完胜的一科 指标 完成 超额 名次 积分 指标 完成 超额 名次 积分 指标 完成 超额 名次 积分 地理 10839442130636 68852120901 英语 108 1168235352 3619224636 620 16412712 历史 108 1113330352 337 15418636 631 5314623 化学 10894 14520352 3608321636 65317216574 语文 108 100 8425352 334 18515636 606 3068485 数学 10880 28710352 313 39612636 607 29510326 生物 10894 14615352 303 4979636 597 3976307 政治 10870 3885352 273 7986636 565 7190118 物理 10863 4590352 260 9290636 566 708449 总积分名次学科 一一类类指指标标二二类类指指标标三三类类指指标标 分析反思 九个学科综合分析 地理最好 英语 历史 化学三科差距不 大 数学 生物 政治 物理反差较大 应该认真反思 正视差距 找准 原因 积极采取措施 快速扭转落后局面 四 我校各班指标完成情况比照 指标 完成超额指标完成超额指标完成 超额指标完成超额 王王宏宏超超0 01 1 682 192563437352531134 刘刘会会相相0 02 2 75 2 2118 33534 15756 11114 王王建建乐乐0 03 3 550 181913635 15857 1330 宋宋伟伟强强0 04 4 693 2016 4373925855 3232 张张建建昭昭0 05 5 63 3 1917 2343735451 31310 许许宝宝0 06 6 75 2 2 21 116 53534 15552 3156 张张正正才才0 07 7 65 1 2 20 02113635 15954 5820 王王孙孙红红0 08 8 64 2 202003437357603624 刘刘红红0 09 9 76 1 212103637157614428 刘刘国国雷雷1 10 0 660 1815 33437355550526 李李锋锋1 11 1 74 3 2017 3373815856 2148 张张玲玲1 12 2 52 3 1918 136382596561212 李李志志锋锋1 13 3 74 3 2116 536426586131016 李李卫卫宾宾1 14 4 65 1 192013531 456571722 李李松松峰峰1 15 5 42 2 1713 43433 156560164 田田建建颖颖1 16 6 53 2 1914 53630 656560172 陈陈红红伟伟1 17 7 63 3 2014 63732 558602180 陶陶华华君君1 18 8 65 1 2018 23534 15957 2918 排名积分 总总 分分 二二类类 6 66 63 3 2 25 5 三三类类 5 54 49 9 2 25 5 四四类类 前前1 10 02 22 2名名 科科 目目 班班主主任任 班班 级级 一一类类 7 77 70 0 7 75 5 分析反思 一类指标完成的班级 1701 1703 1704 1710 四个班级 其 他均有欠缺 其中最多的班级 1705 1711 1712 1713 1717 均为 3 占 指标的一半 欠缺达 50 二类指标完成班级 1701 1703 1707 1708 1709 1714 六个班级 仅 三分之一 欠额最多的班级 1706 1713 1716 1717 1715 均在四分之 一以上 三类指标未完成班级 1702 1703 1706 1707 1714 1715 1716 1717 1718 九个班级 占 全年级的一半 其中 1702 1706 1715 1716 1717 1718 六个班级三类 指标一段也未完成 五 任课教师指标积分完成情况比照 教师班级 指标吻合积 分 学科间总积分排名 张慧玲01413 5090503 501 张文丽13348 0090438 002 杨阳09301 5090391 503 许宝05270 2590360 254 蔡琛菊05292 5062354 505 李铁山0927748325 006 马柳叶09253 0071324 007 王宏超01307 7511318 758 王建乐03239 0071310 009 袁爱霞1025148299 0010 李秀娟01239 3357296 3311 李翠丽07228 5057285 5012 张银霞17236 0048284 0013 张耀瑞17212 5071283 5014 梁红瑜13218 0062280 0015 何景娥0720471275 0016 刘会相01203 5071274 5017 宋伟强01212 2562274 2518 任迎梅07242 0032274 0019 刘丹丹13203 0071274 0020 张献英05202 5071273 5021 毛亚娟15209 2562271 2522 张玲11196 0071267 0023 杜伶俐03233 0032265 0024 宋华11233 0032265 0025 王彦蕾04207 0057264 0026 李明莉15190 0071261 0027 校艳玲15170 0090260 0028 朱永奎01210 5048258 5029 陈红伟17196 0057253 0030 王孙红0818171252 0031 毛院霞14191 6757248 6732 刘红09189 0057246 0033 张淑芳03195 0048243 0034 朱春亚11185 0057242 0035 任素琴09179 0062241 0036 冉慧 珍06209 4030239 4037 李锋11185 0048233 0038 高一期中考试教师积分排名 教师班级 指标吻合积 分 学科间总积分排名 张正才07179 0048227 0039 郭秋红15190 2530220 2540 李松峰15171 0048219 0041 闫小乐05 166 5048214 5042 郭婧09 173 5032205 5043 秦景红13 173 5032205 5044 邱丽华01 174 2030204 2045 卢小勇01 167 0032199 0046 毛孔增07 189 004193 0047 李志锋11 159 7530189 7548 刘宝丽14 169 4011180 4049 田建颖15 140 0032172 0050 许琳琳01 167 674171 6751 王海虹1311948167 0052 陶华君17 131 5032163 5053 张新良1411348161 0054 李卫宾13 146 334150 3355 朱原波0610932141 0056 李国强059332125 0057 韩丽娜04 106 004110 0058 杨青林09 96 4011107 4059 刘国雷10 94 33498 3360 张建昭05 75 751186 7561 李国伟16 80 00484 0062 高一期中考试教师积分排名 分析反思 1 吻合较好的教师积分较高 2 新任教师积分较高 3 学科组完 成较好的教师积分较高 二 定性分析 一 教师方面 1 学情把握不准 针对性训练不充分 难易度把握不到位 教学目标模 糊 教学规划不科学 往往出现前紧后松或先松后紧现象 复习环节 把握不好 缺乏统一 系统性 对重点 考点强调不死 2 备课不够精细 没有认真结合学情 课标去备课 重点怎样突出 难 点怎样突破 小组怎样合作探究 课堂检测怎样设计 课后作业怎样 精选等考虑不精细 各项训练落实不够 想当然 现象较为普遍 3 课件缺乏精心设计 课前规划不到位 课堂容量较小 课堂效率较低 4 学生主体突出不够 自主学习仅存于形式 蜻蜓点水 一带而过 没 有充分发挥学生主观能动性 课堂还是讲多练少 对学生的动手能力 培养不够 5 对学生的要求不高 各项教学工作落实不到位 作业布置缺乏选择性 总是一揽子 不分层次 不顾效率 尤其是评后练跟进不及时或是缺 乏跟进 6 习惯行为影响教学的准确性 习惯了原来高三教学 深浅难度就会浅 而泛 习惯了原来平行班的教学 教学也会肤浅 课堂的容量及课堂 的高效就会打折 7 学科组的教科研活动还不够真正落实到位 学科精神不够强 针对学 情的研究和教学付出还有一定的差距 二 学生方面 1 进入高中后 没有很好地适应高中学习 学习方法 学习习惯都还没 有很好地形成 很多还不会学习 2 缺乏吃苦精神 以前安逸惯了 现在不能够刻苦勤奋的投入到学习中 去 稍有辛苦就不愿做下去了 3 不会科学合理的安排自己的学习和生活 大多时间都在嬉笑中浪费掉 了 课间时间 不知道珍惜 自习课也不会利用 4 对知识的积累和把握有较多欠缺 还没有形成体系和网络 5 养成教育 理想教育还不到位 竞争意识淡薄 没有足够大压力和动 力 学习还处于外部的强迫状态 缺乏自觉和自主性 三 年级方面 1 工作布置标准不高 要求不严 执行力度不强 尤其是落实不够细致 坚决 2 对教师课堂教学 一课一研督查不够到位 好多还停留在较为肤浅的 层面上 3 年级领导还不能完全以身作则 工作还不能够做到完全的雷厉风行 扎实刻苦 三 下步工作打算 不要说我做了那些事 要说我做成了那些事 工作布置了 不代表完