英语人教版四年级下册Unit 5 Part A Let’slearn

UnitUnit 5 5 MyMy clothesclothes PartPart A A Let slearnLet slearn Let s Let s dodo 教学设计教学设计 执教人 李大美执教人 李大美 一 教学目标一 教学目标 1 能听 说 认 读五个有关衣服的单词 hat skirt dress pants clothes 2 能够熟练运用句型 I like that green skirt Me too And I like those pants 3 能听懂 Let s do 指令 并按照指令做出相应的动作 4 能够简单描述自己喜爱的衣物的性质 如 颜色等 二 学情分析二 学情分析 由于学生是四年级学生参加跨越式教学已经有三学期多了 他 们已经适应了跨越式课堂模式 听说能力都比较强 乐于感知 模 仿习得英语 本课是关于服装的话题 在课堂教学中 要尽量使教 学内容生活化 结合学生的实际情境 使学生口语练习生活化 交 际化 从而达到学以致用的目的 三 教学重点三 教学重点 听 说 认读五个有关衣服的单词 hat skirt dress pants clothes 四 教学难点四 教学难点 单词 pants 的复数形式和认读 多种衣物的表达方法 五 教学准备五 教学准备 教学课件 单词卡片 自制服装 六 教学过程六 教学过程 Step1 WarmingStep1 Warming upup 1 师生问候 2 复习有关颜色的词语 Let s chant Red red I like red Me too Yellow yellow I like yellow Me too Step2Step2 PresentationPresentation 1 教师创设情境 今天是 Mickey 的生日 让我们看看有哪些 朋友来参加他的聚会呢 引出今天的教学内容 2 教授单词 hat T Look Mini s has a dress 教师出示连衣裙图片 Ss It s a dress 教授单词的发音 1 拼读 dress 然后用图片进行教读 2 教授句子 I like this purple dress 注意替换不同 衣物颜色来进行句型的训练 3 幻灯片呈现图片 抽学生说单词和句子 3 同样的方法教学 skirt 1 教授单词 skirt 2 开火车用 skirt 造不同的句子 4 教授动作 put on your shirt 5 教学生区分 shirt 和 skirt 4 同样的方法教授单词 pants 和 hat 提醒学生复数的变化 5 T You did a good job And hat dress shirt skirt and pants we can call them clothes 教授单词 clothes 后 学习 Let s learn 中的单词与句子 Now boys and girls open your books turn to page 49 please first listen to the CD carefully Listen and repeat what you have listened 听录音 跟读 课文 Step3 Step3 ConsolidationConsolidation andand extensionextension 1 Let s do 完成Let s do 学生先结合图片理解大意 教师播放光盘 学 生边听边做动作 然后教师发指令学生做动作 2 猜一猜 说一说 老师放一条裙子在口袋里 让学生猜猜口袋里装的是什么 然 后引出对话 向学生示范对话 3 Pair work T 同学们想去参加聚会吗 同学们回答 Yes T 我们应该穿上合适的衣服去参加 Mickey s birthday party But you should put on your pretty clothes Now let s do it 学生们讨论后 找几组代表表演他们的对话 4 Fashion show T Ok we are in the birthday party now Let s do a fashion show for the Mickey 呈现幻灯片 I have many clothes What do you like 老师拿出自制服装 让学生回 答然后给学生喜欢的服装 S I like T Now let s do a fashion 教师示范走秀动作 叫学生走 上讲台 先用英语介绍自己喜欢的服装 然后学生两人一起走 秀 同时播放音乐 5 情感教育 幻灯片同时呈现一幅干净整洁的房间图片和一幅凌乱的房间图 片 问学生哪一幅更好 然后教育学生要学会收拾自己的房间 和衣物 Step4 Step4 HomeworkHomework 1 Design the clothes you like 2 Copy the new words twice 板书设计板书设计 UnitUnit 5 5 MyMy clothesclothes PartPart A A Let sLet s learnlearn Let sLet s dodo I like that green skirt Me too And I like those pants clothes hat skirt dress pants 教学反思教学反思 本课时以衣服类词汇教学为主要内容 教师在教学的过程中 首先通过 Chant 来复习颜色充分调动了学生的学习兴趣 本课时的 重点是学习各种衣服的名称 并巩固复习颜色 将颜色与衣物的名 称合在一起来表达 导入新课时 利用 Mickey 今天过生日朋友们来参加生日聚会的 情景来引入课堂 让学生很快地进入学习本课时词汇学习的状态中 去 然后利用课件展示朋友们来参加聚会时穿的各种服装图片 运 用直观教学 学习了新单词 Let s do 部分教学 先教读在听录音 让学生注意辨认服装单 词 然后边做动作边读短语 因为学习是一个循序渐进的过程 学 生不可能第一次接触这些知识就能够全部掌握 在知识巩固阶段 教师进行了多种游戏 如 Fashion show 时 让学生拿