沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷

沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （8分） 我会写，看我写的字多美。pn wng t xngzh shwn jngsh yn_2. （8分） 读一读，选一选人群像_（A潮 B朝）水般从四面八方涌来。母亲节到了，我为妈妈准备了称_（Achng Bchn）心如意的礼物。晨雾笼罩着大地，像披了一件薄薄_（Abo Bb）的轻纱。这座铁路大桥_（A横贯 B横卧）大江南北。3. （12分） 读句子，写词语。 瓜地里最怕c wei_了，这畜生q yn_嚣张，会把西瓜咬的遍地都是，你发现了，正准备刺它时，一shn jin_，他便s_腿就跑，lng l_地从你的胯下to cun_，zhu rn_间无影无踪了。4. （8分） 看拼音，写词语。fn zhzhung jiash cir ling_b jiosh jny fngsh ji_5. （9分） 各就各位(选择关联词填空)。如果就 因为所以 只要就 虽然但是_彼得放弃，最后他_什么也得不到。_彼得没有挖到金子，_彼得却发现了真正的“金子 ”。_心中充满阳光，我们_能看到希望。_淘金者没有挖到金子，_人们纷纷离开了这里。6. （8分） 按课文内容或积累填空 （1） “大自然有许多美妙的声音。”这声音包括_、_和_。 （2） “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲是通过看到_和闻到_知道林子里有不少鸟。（3） 在带刺的朋友一文中，小刺猬是这样偷枣的：_。（按先后顺序写序号）摇晃树枝 爬上树 在地上打滚 掉下树 驮着红枣跑了（4） 王昌龄的采莲曲中，写出了“人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体”的情景的诗句是：_，_。 7. （5分） 按要求改写句子。我把电子邮件发给远方的朋友。（改成“被”字句）二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分） 阅读下文，回答问题_临近黄昏，我漫步在两边都是灌木的林荫小道上。慢慢地，我觉得心中有点闷，看来，是要下雨了。我想自己走得太远，一时半会儿是回不了家了。想想，夏天的雨虽急虽暴，但下不了多久，等雨停了再回去吧，并且还可以看看雨中风景，多好！在不远处，有一棵茂盛的树。于是，我便来到那棵树下避雨。夏天下雨之前是最难熬的，闷热的空气简直令人窒息。这时，我的目光被一只小蚯蚓迷住，它探出头，但始终没钻出来。曾听大人说过，蚯蚓在下雨之前，它们会蠕出土外。但这样会被一些麻雀、燕子之类的掠食者盯上，然后成为它们的美餐。我向四周瞧了瞧，发现不远处有一个又隐蔽又不会被雨淋着的小角落，那是一些淘气的小孩子用砖搭成的连猫都钻不进去的“小房子”。我便想用手把这只蚯蚓从土里拉出来，然后放到那座“房子”里。可是，眼前那一幕却使我吃惊：当第一只蚯蚓被拉出来后，其他蚯蚓便收到一种错误的信号，也纷纷钻了出来。周围的蚯蚓，慢慢地，越来越多了。我惊魂未定，林子深处便传出了几声兴奋而急促的鸟声，接下来就飞出了两三只，一齐扑向这从地里冒出来的“美食”。我为自己刚才的行动迟缓感到后悔。我脱下短衣，拼命地拯救这些无辜的“小生灵们”，用短衣赶跑那些鸟们，又拼命地将二些蚯蚓放入“房子”里。“屠杀”之后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺之声。有两只麻雀盘旋在我的上空，希望能叼住一只落伍的小蚯蚓。此时，所能看到的，只是有一空荡荡的土地。“轰”，终于一声闷雷，雨倾然而泻。我并没有在树下躲雨，而是任雨“洗刷”着我。想自己奋力施救又有什么用呢，大多数蚯蚓还不是被鸟们“抢”了去！是的，我要让自己明白，蚯蚓本来就是鸟们的食物，没有这些食物，鸟们又如何生存？自然之道是相生相息的，谁要是违背这个生存之道，谁就要为此付出沉重的代价。（1） 给短文加个题目，写在文前的横线上。 （2） “眼前那一幕却使我吃惊”后面的冒号起什么作用？ （3） 思考：违背自然之道行不行？为什么？ 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分） (2016六上高阳期末) 习作。新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以收获为题写一篇作文。字数不少于400字。注意格式和标点；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题