浣溪沙-李璟(讲课)PPT课件

浣溪沙 李璟 1 作者简介 2 李璟 五代十国时期南唐第二位皇帝 后因受到后周威胁 削去帝号 改称国主 史称南唐中主 李璟即位后开始大规模对外用兵 消灭楚 闽二国 他在位时 南唐疆土最大 不过李璟奢侈无度 导致政治腐败 国力下降 李璟好读书 多才艺 他的词 感情真挚 风格清新 语言不事雕琢 961年逝世 时年四十六岁 其诗词被收录 南唐二主词 中 3 李璟秉性庸懦 爱好文学 比较喜欢阿谀奉承 时时作为歌诗 皆出入风骚 具有较高的文学艺术修养 经常与其宠臣如韩熙载 冯延巳等饮宴赋诗 于是适用于歌筵舞榭的词 便在南唐获得了发展的机会 他的词 感情真挚 风格清新 对南唐词坛产生过一定的影响 存词五首 其中 南唐二主词 收四首 草堂诗余 收一首 他的诗词十分有名气 书法也很不错 其中他的 小楼吹彻玉笙寒 是流芳千古的名句 4 写作背景 5 他即位之初 国势尚且兴旺 但随着北周的兴起 南唐受到强邻的威胁 国势日下 南唐保大 李璟年号 十四 十五年 周世宗两次亲征南唐 攻城掠地 所向披靡 迫使李璟上表削去帝号 称国主 此时的南唐 已经内外交困 李璟身当乱世 忧心时局 自己有心兴国但无力回天 在作品中情思婉转 表现出无限的沉哀 6 疏通诗句 7 字音 菡萏 h nd n 还 hu n 看 k n 塞 s i 8 菡萏香销翠叶残 西风愁起绿波间 还与韶光共憔悴 不堪看 荷花落尽 香气消散 荷叶凋零 深秋的西风拂动绿水 使人愁绪满怀 美好的人生年华不断消逝 与韶光一同憔悴的人 自然不忍去看 这满眼萧瑟的景象 9 细雨梦回鸡塞远 小楼吹彻玉笙寒 多少泪珠何限恨 倚栏干 细雨绵绵 梦境中塞外风物缈远 醒来 寒笙呜咽之声回荡在小楼中 想起故人旧事 她 含泪倚栏 怀抱无穷幽怨 10 赏析词文 菡萏香销翠叶残 西风愁起绿波间 两句写景 营造出怎样的意境 11 荷花的清香已经销尽 翠绿的荷叶已经枯败 荷塘绿水间吹起了秋风 营造了一幅荷塘秋残图 意境衰败 凄凉 12 请大家谈谈 读到 菡萏香销翠叶残 西风愁起绿波间 这两句时 对人生有何感慨 再美好的事物终究会逝去 再繁荣的朝代也会灭亡 再多的荣华富贵也会流走 再奢侈的享受也会化为乌有 13 细雨梦回鸡塞远 小楼吹彻玉笙寒 两句倍为何受王安石等人的赞赏 情景交融 细雨 鸡塞 小楼 笙声 四个意象 再加上 远 寒 两个修饰语 营造了孤寂凄清的意境 充分表达了思妇的相思之苦 缠绵的思绪 不写愁而愁思显现 一个 寒 字 显示了秋夜的清冷 玉笙中流露的凄楚之音 构成了一个完整的丰富而又含蓄的意境 以梦境写思念 将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写 传达出相思之苦 14 词的上片着重写景 菡萏 荷花的别称 文字的语言是形象的 所以作者一上来就说 菡萏香销翠叶残 说 香 点其 味 说 翠 重其 色 此时味去叶枯确然使人惆怅 西风 秋风之谓也 绿波 写的是莹莹秋水 如果说上句是重在写秋色 那么这一句则重在写秋容 一个 愁 字 把秋风和秋水都拟人化了 于是 外在的景物也霎时同作家的内在感情溶为一体了 词作也因之而笼罩了一层浓重的萧瑟气氛 15 三 四两句 由景生情 更进一步突出作家的主观感受 韶光 指春光 在这里 作家以其独特而深刻的感受告诉人们 在这秋色满天的时节 美好的春光连同荷花的清芬 荷叶的秀翠 还有观荷人的情趣一起憔悴了 在浓重的萧瑟气氛中又平添了一种悲凉凄清的气氛 不堪看 三字 质朴而有力 明白而深沉 活脱脱地抒发了诗人的主观感情 自古逢秋悲寂寥 唐刘禹锡诗句 李璟虽然位高为皇帝 但是生性懦弱 再加上当时内外矛盾重重 境遇相当危苦 此时此刻 触景伤情 从而产生无穷的痛苦和哀怨是十分自然的 16 词的下片着重抒情 首句 托梦境诉哀情 一梦醒来 雨声细细 梦境即便美好 但所梦之人毕竟远在边塞 鸡塞 鸡麓塞 在今陕西省 这里泛指边塞 可思可望而不可即 的确是 雨亦绵绵 思亦绵绵 小楼 句 以吹笙衬凄清 风雨高楼 玉笙整整吹奏了一曲 彻 遍 段 吹彻 吹完最后一段 因吹久而凝水 笙寒而声咽 映衬了作家的寂寞孤清 这两句亦远亦近 亦虚亦实 亦声亦情 而且对仗工巧 是千古传唱的名句 17 最后两句 直抒胸臆 环境如此凄清 人事如此悲凉 不能不使人潸然泪下 满怀怨恨 多少 何限 数不清 说不尽 流不完的泪 诉不尽的恨 泪因恨洒 恨依泪倾 语虽平淡 但很能打动人心 结语 倚栏干 一句 写物写人更写情 脉脉深长 语已尽而意无穷 18 艺术手法 19 细雨梦回鸡塞远 小楼吹彻玉笙寒 虚实结合 寄托深远 梦回鸡塞远 是虚景 在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人 细雨 是醒来后的实景 细雨迷蒙正与梦境的迷离扑朔相结合 边关何其遥远 后句 玉笙吹彻 为实 寒 字写人的内心凄冷为虚 渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情 20 贾岛的 寻隐者不遇 松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处 实写作者和童子的对话 而诗人 问 的内容省去了 隐者是什么样子的也没有介绍 但我们可以想像得出隐者的情况 出没于高山云海之中 濯足于山涧小溪之旁 闲云野鹤 优者游者 这种诗歌中的空白艺术 也是一种虚实结合的手法 诗歌里出现的物象为实 在物象启示下所产生的想像为 21 苏轼 念奴娇赤壁怀古 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间