浙教版科学八年级下册第三章第4节二氧化碳同步练习（II）卷.doc

浙教版科学八年级下册第三章第4节 二氧化碳同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列装置用于实验室制CO2 ， 不能随开随用、随关随停的装置是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如图所示为甲、乙的Y与X之间的图像，下列选项中结论错误的是（ ）A . AB . BC . CD . D3. （2分）有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明 CO2 与 NaOH 溶液发生了反应的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）A . 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C . 木炭和活性炭都具有吸附性D . 二氧化碳用于灭火，即利用它的物理性质也利用了它的化学性质5. （2分）下列选项中可以确定某物质属于碱的是（ ） A . 能使酚酞试液变红色B . 能使紫色石蕊试液变蓝色C . 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子D . 能跟酸发生反应生成盐和水6. （2分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是（ ） 可燃物氧气或空气温度达到着火点A . B . C . D . 7. （2分）在化肥中磷矿粉Ca3（PO4）2属于（ ）A . 钾肥B . 氮肥C . 磷肥D . 复合肥8. （2分）向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（ ） A . 红色紫色红色B . 紫色红色紫色C . 红色紫色蓝色D . 红色无色红色9. （2分）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是（ ）A . “CCO2”的反应是放热反应B . “COCO2”的反应类型为置换反应C . “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证10. （2分）人类生活离不开化学，下列说法中不正确的是（ ）A . 啤酒是一种常见液体饮料，其成分中不含有机物B . 钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康C . 将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱D . 维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用11. （2分）钾肥可助庄稼抗倒伏，下列属于钾肥的是（ ）A . K2SO4B . Ca（H2PO4）2C . （NH4）2CO3D . CO（NH2）212. （2分）下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（ ）A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C . 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应D . 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应13. （2分）实验室制取二氧化碳气体，应选用的一组主要仪器是（ ）A . 长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽、导管、玻璃片B . 长颈漏斗、酒精灯、集气瓶、导管、玻璃片C . 锥形瓶、集气瓶、酒精灯、导管、玻璃片D . 长颈漏斗、集气瓶、导管、锥形瓶、玻璃片14. （2分）下列气体中参与绿色植物光合作用的是（ ） A . SO2B . CO2C . N2D . CH415. （2分）通常状况下，二氧化碳的密度与空气相比（ ）A . 比空气大B . 比空气小C . 与空气相等D . 无法判断二、 填空题 (共5题；共17分)16. （5分）某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应（1）装置A中发生的反应：_（用化学方程式表示）（2）装置C的作用：_ ， 无水CaCl2的作用：_ （3）装置D中发生的反应：_（用化学方程式表示）（4）图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置_之间添加装置E17. （3分）物质的用途与其性质密切相关（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和_性（2）氢氧化钙常用于建筑材料，因为其吸收二氧化碳变成坚固的其反应的化学方程式为：_（3）NaHCO3用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）_18. （3分）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙丙+丁（1）若甲、丙为单质，乙、丁为化合物，则上述反应的基本反应类型为_ （2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，丙为不溶于稀HNO3的白色沉淀，写出一个符合要求的化学方程式：_（3）若甲、乙、丙均为化合物，丁为单质，则丁可能为_ 19. （2分）因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳。在集满二氧化碳时，玻璃片的_(填“毛”或“光”)面应朝下盖上集气瓶。有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大。于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集。他们查阅资料得到：排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示；他们得出的结论是：_。收集的方法二氧化碳的纯度排空气集气法71%排水集气法87.5%20. （4分）维生素C,又名抗坏血酸,化学式为C6HgO6,主要存在蔬菜水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力。它可溶于水,具有酸性且在酸性环境中比较稳定,但在高温时易被破坏。 （1）维生素C属于的物质类别是_化合物(填“有机”或“无机”)。 （2）根据信息判断,下列物质中能与维生素C反应的是 (可多选)。 A . 钙片(主要成分为碳酸钙)B . 纯碱C . 食盐D . 苛性钠三、 探究题 (共5题；共33分)21. （4分）结合下图所示实验，回答有关问题（反应条件已省略，微溶性物质按可溶处理）（1）白色固体甲的成分是_；（2）碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为_；（3）溶液F中一种溶质可能存在，只需补充一个实验即可确定其是否存在，所补充实验的具体操作是 _（4）溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是_22. （11分）化学是一门以实验为基础的学科根据如图，回答问题（1）仪器a的名称是_ ， 仪器b的名称是_ （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_（填字母序号），其中二氧化锰的作用为_ 装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置是_（填字母序号）制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_ （4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水水溶液呈碱性实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究装置I中的现象是_ ， 装置H的作用是_ ，根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_（填“K”、“L”或“M”）23. （4分）自2019年1月1日起机州市公共场所控制吸烟条例施行，为加强公共场所控烟管理提供了强有力的法制保障。学校的科学探索小队想通过探究被动吸烟对小白鼠活动行为的影响，来告诉同学们公工场所禁烟的好处。 （1）组员们通过查阅资料得知：一氧化碳是香烟中的主要有害成分之一，请写出一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式_： （2）该小组共准备了56只小白鼠，进行了下列实验：方法步骤这样设置分组的目的是_(请写出两点)； 组别第一组第二组第三组小白鼠数量123456789实验条件666666666每次点燃2支烟，每小时1次，每天10次每次点燃4支烟，每小时1次，每天10次不点烟实验观察结果记录每点燃一次烟，观察小白鼠510分钟，记录在_环境下，它们的活动行为：组别第一组第二组第三组上午不点烟嗜睡的小白鼠数1016无点烟后1216点活动加强的小白鼠数1818无不明原因死亡数02无产仔后亲鼠咬死吃食幼鼠数16无实验分析：由以上的实验数据，可能得到的结论是_。24. （9分）醋酸钙Ca（Ac）2是国家允许使用的补钙制剂之一以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图（1）写出煅烧时的化学方程式_CO2的任意排放会引发的环境问题是_ CO2与CH4一定条件下化合可生成甲醛（HCHO），则此反应中CO2与CH4的最佳质量比是_下列做法能减少二氧化碳排放的是_（填序号）a焚烧秸杆 b发展火力发电 c发展太阳能（2）在反应中制备石灰乳，而不是制备澄清石灰水的目的是_ 写出熟石灰的一种用途_ （3）在反应中醋酸过量的目的是_ 写出反应的化学方程式_ （4）膜分离时，盐酸不能过量的主要原因是_ 25. （5分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a_，b_（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从口通入_（填“c”或“d”）（3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为_（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-