九年级上册科学浙教版第三次月质量检测（II ）卷 .doc

九年级上册科学浙教版第三次月质量检测（II ）卷 一、 单选题 (共15题；共40分)1. （3分）（2014.宁波）人类的生活和生产都离不开金属材料。下列金属制品中，主要利用金属导热性的是（ ）A . B . C . D . 2. （3分）实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故下列实验操作正确的是（ ）A . 存放氧气B . 稀释浓硫酸C . 测定空气里氧气含量D . 检查装置气密性3. （3分）下图所示是汽车四冲程汽油机的工作示意图，其中使汽车获得动力的冲程是（ ）A . B . C . D . 4. （3分）下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是（ ）A . 在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B . 1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C . 下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声D . 每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来5. （3分）如图，在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，对该过程描述正确的是（ ）A . 温度计读数持续上升B . 测其 pH 逐渐变小C . 溶液呈红色时，反应没发生D . 溶液呈无色时，溶液中的溶质一定只有氯化钠6. （3分）下列说法中正确的是（ ）A . 固体和液体能保持一定的体积，说明分子间存在斥力B . 尘土飞扬，说明分子在不停地运动C . 弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D . 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈7. （3分）下列叙述符合实验事实的是（ ） A . 向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Fe（OH）3 ， 溶液显红色B . 将点燃的硫放在空气中会剧烈燃烧，产生明亮蓝紫色火焰C . 在Na2CO3 ， K2SO4 ， AgNO3溶液中分别滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成D . CaCO3俗称生灰石，可以用来改良碱性土壤8. （3分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A . 木条在空气中燃烧：发出红色火焰，生成大量白雾B . 铁丝在氧气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种白色固体C . 硫粉在空气中燃烧：火焰呈淡蓝色，生成一种带刺激性气味的气体D . 红磷在氧气中燃烧：火焰呈淡蓝色，生成大量的白色烟雾9. （3分）科学概念之间具有并列、包含、交叉等关系。如图表示 a、b 概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D10. （3分）下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂B . 氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体C . 葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能D . 碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多11. （2分）小文同学采用如图的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，说法正确的（ ）A . 甲种方法克服货物的重力做功多B . 乙种方法更省力C . 两种方法机械效率相等D . 两种情况下，货物的重力势能都增加了12. （2分）黄金是Au对应的单质，化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金和假黄金的方案是（ ） A . 在空气中灼烧B . 放在盐酸中C . 放在NaOH 溶液中D . 放在AgNO3溶液中13. （2分）在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是（ ）A . 天平最终仍然平衡B . 天平指针先偏向左盘，后偏向右盘C . 天平指针始终偏向右盘D . 天平指针先偏向右盘，后偏向左盘14. （2分）（2014绍兴）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（ ）选项物质杂质试剂和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡BKClK2SO4滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤CCOCO2通过灼热的氧化铜粉末DH2HCl先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸A . AB . BC . CD . D15. （2分）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）A . F和f不变，p变大B . F和p不变，f变大C . F变小，p和f均变大D . F不变，f和p均变大二、 填空题 (共11题；共36分)16. （2分）功率的定义式：_ 。17. （2分）钓鱼是人们喜爱的一种休闲活动，如图是钓鱼示意图。（1）钓鱼时，若其它条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越_。 （2）钓鱼者将一条重为5牛的鱼从水面提高2米，再沿水平方向移动1米。在这一过程中，他克服鱼的重力做功为_焦。18. （4分）防止金属的腐蚀是保护金属资源的一条有效途径。（1）铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟空气中的_和水蒸气共同作用的结果。（2）为了防止铁锈蚀，人们常采用在其表面涂油、刷漆或镀铬等方法。这些方法的共同防锈原理是_。（3）稀盐酸常用来清除铁锈，请写出用稀盐酸清除铁锈的化学方程式_。19. （3分）一个电能表标有：220V、10A、50Hz、3000R/kWh等字样，这个电能表最多能容纳_瓦的用电器同时工作20. （2分）一个标有“220 V500 W”电热器，在额定电压下使用12分钟，产生的热量是_焦。21. （2分）用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”“化学性质”选择填空。汽油燃烧属于_；汽油能燃烧属于_ ；氧气在通常状况下是无色无味的气体 _；水结成冰 _ 。22. （2分）张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见。然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字。接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失。则他选用的指示剂是_，先喷洒的物质是_，后喷洒的物质为_。如果选用另一种指示剂情况会_.23. （5分）金属及材料在生活、生产中应用十分广泛（1）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，人类开始使用这三种金属的先后排序为_（用元素符号表示）；（2）目前人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁的硬度_（填“大”或“小”）；（3）铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜，它的成分是_，铁制品表面易生锈，用盐酸除去铁锈的反应方程式为_ ，该反应的基本类型是_（4）将mg氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体物质的质量为3.2g则滤渣A的成分是_ ， 原氧化铜的质量m=_g24. （5分）在下表A、B、C三组选项中，有一组物质能够实现如图所示的转化，请回答下列问题：选项甲乙丙ANa2CO3CO2CaCO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4Cu（OH）2（1）选项中符合转化关系的是_（填序号）（2）写出由乙生成甲的化学方程式_，写出甲物质在生产或生活中的一种用途_（3）由甲生成丙的反应现象是_，基本反应类型是_25. （4分）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应：甲+乙丙+丁（1）若甲、丙为单质，乙、丁为化合物，则上述反应的基本反应类型为_ （2）若甲、乙、丙、丁均为化合物，丙为不溶于稀HNO3的白色沉淀，写出一个符合要求的化学方程式：_（3）若甲、乙、丙均为化合物，丁为单质，则丁可能为_ 26. （5分）人类自诞生以来，就与材料结下了不解之缘。从原始社会的“_时代”到逐步进化的“_时代”，人类由蒙昧走向开化。“_时代”的到来，将人类带入农业社会。而“_时代”的来临，又造就了工业社会的文明。20世纪40年代以来所发生的_革命，正在影响和改变着我们的世界。三、 实验探究题 (共5题；共33分)27. （4分）AI为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示（只略去反应的部分产物）其中B是紫红色金属，D、F为黑色固体，H是实验室中最常见的无色无味液体请回答：（1）若A在常温下为固体，则反应的化学方程式为_ ， 图2中可用作该反应的发生装置是_（填字母）；若A在常温下为液体，则A的化学式为_ ， 反应的基本反应类型是_ （2）在金属活动性顺序中，B位于铁的_（填“前面”或“后面”）若要证明，所需试剂有：B的单质、铁的单质和_（只填一种）（3）G的化学式为_，它不具有的性质有_（填字母）A酸性 B还原性 C毒性 D助燃性28. （4分）众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：溶液变红后褪色【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？【猜想与假设】红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关进行实验】实验实验操作实验现象1向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红21号试管0.1min红色褪去2号试管5min红色褪去3号试管30min红色明显变浅4号试管120min红色无明显变化【解释与结论】（1）实验1的现象表明，猜想与假设1_（填“成立”或“不成立”） （2）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是_29. （11分）小琳所在实验小组用如下图甲所示电路进行“测定小灯泡的额定功率”的实验，其中电源电压为 6V，额定电压为 2.5V 小灯泡（灯丝电阻约为 10），两种规格的滑动变阻器 A“10 1A”，B“20 0.5A”，量程合适的电流表和电压表，开关一个，导线若干。（1）连接电路时开关应_。 （2）闭合开关，选择合适的滑动变阻器，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，记录下两电表的数据。断开开关后她发现电流表指针如图丙所示，那么与真实的额定功率相比结果存在较大误差。小琳准备重新进行实验，同组的小雪认为不必重新实验，小琳经思考认为小雪的说法有道理。你认为小灯泡的额定功率应为_W。 （3）小明实验小组老师提供给他们的器材与小琳组不同的是：滑动变阻器只有规格为： “10 1A”的一种；两种规格的小灯泡：“2.5V”和“3.8V”（两种灯泡灯丝电阻均约为 10 左右），其它器材相同。你认为该实验小组能顺利完成测量_小灯泡的额定功率。（4）各组完成测量小灯泡电功率实验结束，同学们在一起讨论：有同学认为利用甲图中的实验器材还可以完成探究“电流与电压的关系”。你认为他们能否完成探究？说明理由_30. （6分）某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH约为5.6【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？【实验设计与操作】实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积（1）如图1甲装置中反应的化学方程式是_（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽其操作是：开启弹簧夹_、关闭弹簧夹_，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽检验空气已排尽的方法是_（3）关闭K1 ， 打开K2 ， K3 待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2 和K3 ， 充分振荡丙装置然后用pH 计测得如下数据：物质丁装置中溶液丙装置中溶液pH6.505.60分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积_（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁装置中溶液的总体积（4）实验中，乙装置的作用是_若没有乙装置，则测出的溶液pH 会_实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数（5）积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是_（填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是_【结论与反思】（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳_（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是_（写一条即可）.31. （8分）如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动回答下列问题：（1）图：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭请分析蜡烛火焰熄灭的原因_ ， 此实验说明金属铜具有_性小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭请分析蜡烛熄灭的原因_ ， 写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式_，此反应类型属于_ （2）图：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是_（选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因_；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定_（选填“”、“=”或者“”）7四、 解答题 (共6题；共51分)32. （5分）下图是在关于“一氧化碳的化学性质”的课堂教学解决问题的阶段中，小科同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。（1）点燃酒精灯A、B的先后顺序为：_。 （2）酒精灯B的作用为_。 （3）小乐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此，他设计在CO通入Fe2O3之前，应先通入澄清石灰水，以排除CO与澄清石灰水反应。你认为小乐的设计有无必要，为什么？_。 33. （5分）家用电器中有时会发生短路现象，例如，改装电器时，不小心使火线和零线直接连通造成短路，电线绝缘皮刮破或烤焦，电线盒用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，也会使火线和零线直接连通或电器进水造成短路根据前面学过的知识可知，由于导线的电阻很小，短路时电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾这是某物理课本中关于“安全用电”的一部分内容阅读后，请你根据所学的物理知识解释：短路时“电路中的电流非常大”和“很容易造成火灾”的原因34. （13分）小科为了保健买了一个养生壶，她研究了壶的铭牌：型号电压/频率功率容量RSD830220V/50Hz800W1.5L重量1.55kg产品类型：I类现壶中装有1.5L温度为20的水，求：（1）1.5L的水的质量是多少？（2）在1标准大气压下将水烧开，水吸收的热量是多少？（C水=4.2103J/（kg）（3）若正常工作6min，消耗的电能是多少千瓦时？35. （15分）如图所示的电路中，电源电压U=6V电阻R1=6，电阻R2=4，求：（1）只闭合S2 ， 通电10s的时间内电流通过R2产生的电热是多少？（2）当三个开关处于何种状态时，整个电路消耗的电功率最大？此时的最大电功率为多少？36. （8分）某科学兴趣小组在科学拓展课中想探究“在只有体重秤的情况下，如何测出汽车引擎盖的质量”这一问题。小组同学设计并实施了如下实验方案：让小明同学先站在一只体重计上，此时体重计显示的读数为 58Kg，接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计显示的读数为 78Kg，最后画出了引擎盖的模型如图2。引