数学北师大版六年级下册比例的应用（2）-熟悉课_第1页
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文档简介

比例的应用 比例的应用 2 2 熟悉课熟悉课 一 学习目标一 学习目标 1 回顾解比例的方法 进一步理解和掌握比例的基本性质 2 能运用解比例的方法解决实际问题 3 在计算的过程 使学生逐步养成验算的良好习惯 二 重点难点二 重点难点 重点 使学生掌握解比例的方法 熟练运用比例的基本性质进行解比例 难点 用解比例的方法解决实际问题 3 3 教学流程教学流程 课前五分钟 知识点梳理 小组交流讨论前置作业 全班交流 分享心得 和提醒 整理反思 4 4 教学过程教学过程 一 课前三分钟 抢答 一 课前三分钟 抢答 二 回顾梳理 二 回顾梳理 1 1 我会填 我会填 2 我能说 比例的基本性质指 例 如果 12 6 8 4 则 12 2 解比例时 根据 把比例写成两个内项之积等 于两个外项之积的形式 再解方程求出未知数 三 巩固练习 三 巩固练习 2 2 我会判断 我会判断 1 两个数相等的式子叫做比列 2 如果两个比可以组成比例 那么这两个比的比值一定相等 3 如果 a 6 b 7 那么 a 7 b 6 4 组成比例的两个比一定是最简整数比 3 3 我会解 我会解 1 6 8 24 x 2 2 3 5 x 0 7 4 3 3 4 4 3 1 1 6 1 2 1 x 我认为这题的注意点是 4 4 我做个小老师 在计算正确的 我做个小老师 在计算正确的 里打 里打 错的说明理由 错的说明理由 1 5 3 x 12 解 5x 36 x 7 2 2 5 3 x 12 解 3x 60 x 20 我认为这题的注意点是 5 5 走进生活 解决问题 走进生活 解决问题 1 六 4 班有 60 人 李老师决定 在 2 月优秀组员评比中 6 个组员评选 2 名优秀组员 那么这次被评为优秀组员的有多少人 我认为这题的注意点是 2 小李 3 分钟走了 180m 按照这样的速度 小强走 3 6km 要用多长时间 我认为这题的注意点是 3 一个长方形的周长是 120cm 长与宽的比是 4 1 则长方形的长和宽是多 少 面积是多少平方厘米 我认为这题的注意点是 4 4 拓展延伸拓展延伸 6 6 我们小组一起讨论交流 我们小组一起讨论交流 1 在比例里 两个内项互为倒数 其中一个外项为 另一个外项是多少 2 3 说说你的理由 说说你的理由 2 在比例 b d 不为 0 中 ad 1 b 的 2 倍等于 4 则 c 是多少 d c b a 说说你的理由说说你的理由 五 这节课我的收获 我的提醒 我的反思 五 这节课我的收获 我的提醒 我的反思 1 2 六 作业 六 作
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