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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱教育事业，愿意提升自己的业务能力。2. 从事了多年语文教学工作，有一些教学经验。3. 近几年参加了多次各种形式的教学培训，增长了见识。1. 与教学无关的事务性工作的干扰，难于集中精力研修，学习专业知识的时间不足，对新理论、新经验理解不多。2. 能见到的专业论著书刊少，获取理论指导的途径不多。外部（环境）机遇（庆幸条件）参加这次国培计划（2014）骨干教师高端研修项目小学语文教师工作坊研修活动，是一次很好的交流、提升机会。威胁（挑战）选择、吸收外地、别人的经验，如何结合自己面对的实际情况。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.努力结合研修提升自己的业务能力。认真总结以前的教学经验，学习新经验、新理论，提高理论水平，把研修学习中获取的知识用到工作时间中。排除干扰，集中精力，边工作边研修，挤时间学习。抓（机遇）御（威胁）抓住这次研修机遇，借这次专题研修来促进自己业务能力提升。在研修同伴、专家的帮助下，分析自己面对的实际情况，吸收新经验、新理论，用于工作实践。
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