语文人教版八年级下册19.春酒.docx

19、春 酒琦君一、学习目标1、了解有关作者的文学常识；整体感知课文内容，了解春酒的配制过程及相关的风俗知识。2、口味文中优美精彩的语言，学习富有情趣的细节描写，体会作者的思乡之情。3、感受文中的风俗美、人情美，培养爱国思家之情，丰富自己的精神世界。二、教学过程（一）导入：请说出抒发思乡之情的古诗名句（学生回答后），其实，牵动我们思乡之情的不仅有天上的月亮和归雁，还有童年的美好回忆。今天我们来学习女作家琦君的春酒，回味一下家乡的味道。（二）检查预习情况1、作者及作品介绍：琦君，现当代著名女作家。原名潘希真，浙江人。1949年赴台，后定居美国。出版了散文集，小说集及儿童文学30余种，代表作有橘子红了七月的哀伤桂花雨琦君寄小读者等。她的散文多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。2、背景透视：在作者的家乡江浙一带，有一种风俗，就是每年的春节期间，家家户户都邀请亲朋邻居品尝自家配制的酒，场面喜庆热闹，那些天真活泼孩子们更是乐不可支。作者对自己小时候喝春酒的愉快经历更是印象深刻，难以忘怀。本文借“春酒”表达了作者对家乡、对母亲的深深的怀念和眷恋之情。3、字词积累。枸杞（u)(q) 薏仁米（y） 家醅（pi） 两颊（ji）挑剔（t） 依偎（wi） 如法炮制（pa）（三）阅读课文，整体把握。1、思考：文章中主要写了哪些人？哪些事？哪些物？他们留给你怎样的印象？人我（儿时）天真、调皮、可爱人性之美母亲善良、勤快、热情事过新年紧张、忙碌、兴奋、快乐民俗之美喝会酒热情、亲密、温馨人情之美物小花猫可爱风物之美八宝酒香甜映花手帕漂亮2、结构思路第一部分（14）：过新年喝春酒。第二部分（58）：喝会酒的风俗。第三部分（910）酿春酒，思家乡。（四）主旨提炼本文通过记叙家乡喝春酒的习俗，特别是母亲酿制的八宝酒以及家乡人喝会酒的美好回忆，表达了作者对童年、母亲和故乡的无限怀恋之情。（五）品味语言请大家自由大声朗读课文，找出自己喜欢的词语、句子，然后小组交流，说说喜欢的理由。（六）揣摩感情1.你觉得课文中真正能让作者久久不能忘怀的是故乡的什么？2.文章结尾作者因为怀念春酒，并且泡了八宝酒，那思乡的感情排遣了吗？为什么？3.作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？4.请同学们以“春酒”为题，写一首小诗，或在下句的横线上填上 你认为合适的词句，来抒发你读完此文的感受。 春酒是 它 。 （七）材料链接1、琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”2、“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”日里想，梦里思。“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出山的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥。” （琦君乡思） （八）小结：本文体现了琦君散文的主要特点是，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。 思乡，是本文一大主旨。故乡的一切都是那么美好。“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令人神思飘飞。琦君的散文结构严谨，写人传神，文笔如行云流水。（九）拓展延伸：吟颂乡情 ，心灵驿动。 读完课文，你还想到了哪些有关“思乡”的优美的文章或者经典