美国教育考察资料.ppt

骑马观花看美国 让美国见鬼去吧 讲述人房尚昆 由省教育厅组织的广东省名师工作室主持人一行26人 在省教育厅有关领导和华南师大基础教育研究与培训学院领导领队 于8月28日到9月6日进行了为期十天教育考察 考察期间 我们在美国波士顿听了三场报告 中学教师卡罗女士关于 美国教学策略 的报告 龚毅博士信息技术在教学中的运用的报告以及第29综合学区学监所做的的 21世纪K12教育在美国 的报告 并先后参观了波士顿国家图书馆 哈佛大学 麻省理工大学 私立高中圣 保罗学校和新罕布什尔州第29综合学区的两间公立学校以及旧金山HerbertHoover等4所中学 并游览了波士顿 纽约 华盛顿 费城和旧金山 行旅匆匆 感受颇多 现在把自己最主要的感受汇报如下 在这10天的匆匆行程中 每天不管多晚多累我都把自己的感受写在自己的博客里 我记下的4万多字希望自己能有点思考 美国印象 美国教育管见 美国印象 A 在美国我的耳边总响起电视剧 北京人在纽约 声音 那声音是 如果你爱他 请把他送到纽约 因为那里是天堂 如果你恨他 你也请把他送到纽约 因为那里是地狱 千万里我追寻着你 可是你却并不在意你不象是在我梦里在梦里你是我的唯一timeandtimeagainyouaskme问我到底爱不爱你timeandtimeagainiaskmyself问自己是否离的开你我今生看来注定要独行热情已被你耗尽你不像是在我梦里在梦里你是我的唯一timeandtimeagainyouaskme问我到底爱不爱你timeandtimeagainiaskmyself问自己你到底好在哪里 好在那里 这里只要轻轻地晃一晃 全世界的经济就要动一动 这就是美国的华尔街金融中心 华尔街的铜牛 象征着牛市的到来 路过此处的行人都要摸摸 希望获得财气 美国纽约著名的第五大道 美国费城自由钟纪念馆里的流亡的达赖喇嘛与南非领袖曼德拉照片 美国人口不多 地大物博 资源丰富 美国人以自我价值为核心 他们天性傲慢 不可一世 在美国的考察你能感觉到美国人高瞻远瞩 时刻洞察着世界与自己的未来 他们非常强大 一直以世界警察自居 对世界说三道四 指手划脚 美国人享受着全世界的资源与服务 美国是世界上无可争议的最强大的国家 他在科技 文化 军事 经济以及政治等领域中拥有最为强悍的力量 他无疑成为世界上所有人关注的焦点 美国 有人会热爱他 也有人诅咒他 不管你是否爱他和恨他 人们都会感觉到他的强大力量和对世界的影响 你对他无可奈何 他就是世界的老大 第一次来到美国 我细心地打量和观察这些美国人 我发现美国人每个人都透出一种大气的随意 他们自我 也自信 他们很清楚自己在法律的框架下自己的行为准则 你会感觉到他们的显露出大国风范与气质 在美国护照上写到 无论你去那里祖国是你最坚强的后盾 在中国护照上写到 无论你去那里请遵守当地的法律规章制度 走进美国给我产生最深的印象是他们与自然的自觉地和谐以及对自然极大的尊重 他们在环境设置中都能让树木自然地生长 给予了合乎人性地管理 那里天高云淡 空气新鲜 这归功于美国人对自然保护 考察美国感受之一 在美国我强烈地感受到他们对于国有资源的爱护 在美国对自然尊重到甚至连一棵树都会得到应有的爱护 当美国需要木材的时候他们会尽可能在加拿大等国家进口所需要的木材 而自己的森林资源保护有佳 美国法律体系完备 充满人性而又严格 令人生畏 人们自觉遵守这种法律 并在各种法律框架下享受着充分地自由 在美国很多公共场所你能见到亲切和蔼友善的面孔 和你亲切打招呼或给你一个灿烂地微笑 我感觉自己是生活在一个和谐社会中 考察美国感受之二 美国的超市商品琳琅满目 价格便宜 美国有很多很多大小商品都是来自中国制造 看到这些商品我并没有感到惊喜 也没有产生自豪感 因为 这些进口到美国的商品价格低廉 质量也相对好于国内 美国人在使用着中国人用自己的自然资源而生产的廉价的产品 他们用着我们的资源生产的产品 这些产品却比国内便宜很多 考察美国感受之三 在美国你到处能看到世界各国提供给美国的廉价商品 他们在消费着用世界各地资源生产的产品 让我感到非常尴尬 我国也进口一些外国产品 却价格高的惊人 让普通的消费者 望而怯步 据资料统计 目前中国国内礼品市场年需要求总额在7684亿人民币 个体年需求礼品5055亿 团体的年礼品2629 美国尼米兹核动力航母 布什 号下水 造价是62亿美元 按照目前的汇率相当于390亿人民币 也就是说我国每年礼品消费相当于能造近20膄航母 中国包装废弃物 占到固体废弃物的三分之一 每年产生4000万吨包装废弃物 其中月饼每年花在包装上的钱超过20亿 中国在过渡消费着自己难以再生的资源 换取微薄的利润 中国对自然的消耗 美国的服饰超市 美国的电器超市 美国的消费比中国便宜 不管住房 交通 汽车以及超市里的产品都很便宜 一个生活在美国20多年的美籍华侨导游告诉我 他们全家5口人 如果自己做饭 生活费每月500美金就够了 他在美国生活了20多年 他说 在美国的华人很难进入美国的一流社会 他们期望第三代开始能在美国有自己的社会地位 在美国华人基本上还是寻找亚洲人组合家庭 华人多数开餐馆 做导游和其它一般性的工作 进入高科技 华尔街金融领域的华人不是很多 他们虽然有一定物质享受 但是他们觉得自己在美国 是好山好水好寂寞 美国人的居住环境 这样的独座别墅在美国大约30万左右美金 美国人的居住环境 这样的美国旧金山的联排别墅大约20万左右美金 美国的停车场建设是占城市面积的三分之一 美元作为国际货币 它左右着世界的经济 影响世界的发展 走进华尔街这个世界金融中心 你能感觉到这里是世界财富的聚集地 世界各国与有些富豪都会把存款与黄金储蓄在这里 我看着华尔街感觉到世界各国把自己辛辛苦苦积累的资金交给一个强人 向被夹持一样你的资金会被他们左右 甚至要看他们的脸色行事 俄罗斯总统普京曾经愤怒地说过 美国是躺在美元上的寄生虫 美国人在做什么 美国人是用知识产权来创造利润 我们在卖国家的资源而美国却出售自己知识产权 甚至向世界贩卖正在试验中的科技产品 美国旧金山是个重要的硅谷世界 他们在那里生产着大量的影响世界的高科技产品 这些高科技与转基因产品所创造的产值近占美国国家收入的三分之一 这些高科技的研发者很多来自中国与印度的专业高科技人才 他们正在为美国服务 为美国创造出惊人的财富 考察美国感受之四 美国旧金山 考察美国感受之五 几乎对任何一个重要的美国城市来说 都有一座或一系列博物馆成为其文化生活的明珠 美国人创办博物馆的为的是使博物馆成为国家的记忆载体 华盛顿众多的博物馆使得这个城市的重要功能 不只是政治性的 也是文化的 艺术的 科技的和历史的 博物馆的水平也反应这个国家社会与文明的水平与品质 这里将能培育出各类人才 促进社会文明的进程 美国众多的美术馆 博物馆免费提供参观学习研究 美国印第安人博物馆 美国国家美术馆 美国自然博物馆 美国航天博物馆 美国人的阅读习惯非常好 不管在哪里能看到他们很多人都在阅读 每个人用不同的方式在那里静静地阅读 他们把阅读当做自己的一种习惯于休闲的生活方式而不觉得负担 这是一个非常强大的选择 我看着那些美国人是那么自然 轻松 随意地阅读 我很有感触 出门在外 空余闲暇带上一本喜爱的书阅读 给人感觉就是那么美好 不为阅读而阅读 不为装腔作势而阅读 不为压力而阅读 就是让阅读成为一种习惯和一种生活休闲的方式 我们应该让阅读成为一种习惯 让阅读像呼吸一般的自然 让阅读成为自己最亲密的伙伴 让阅读成为一种习惯 考察美国感受之六 让阅读向呼吸一样的自然 让阅读向呼吸一样的自然 让阅读成为一种习惯 街头艺术家 街头 田野 河边到处都可见到骑山地自行车锻炼的人们 考察美国感受之七 美国社会也有不平等的现象 失业率与社会治安都存在问题 孤独地美国人 孤独地美国人 孤独地美国人 在最底层美国人 美国路边的乞丐 美国教育管见 B 在美国10天时间考察中 我们共参观了两所大学 4所中学 听了3个专题报告 在参观学习与认真思考中 感受很深 没有围墙的大学 美国哈弗大学 没有围墙的大学 美国哈弗大学 在哈弗大学偶遇我校毕业生学生肖逸民同学和王优同学 没有围墙的大学 美国麻省理工大学 没有围墙的大学 美国麻省理工大学坐落查尔斯河畔 美国私立高中 圣保罗高中著名的st paul sschool 圣保罗学校 私立高中创建于1856年 位于新罕布什尔州协和市Concord 距波士顿北方110公里 学校坐落在一片2000英亩的青翠树林 草原和小湖之上 在新建的图书馆里透过高大的窗户可以看到对面的小湖和运动场 楼宇内配备了很多计算机 还有打印机和自修室 每年在20多个国家只招生500多人 学校教育学生的理念是 有责任的自由 FreedomWithResponsibility 提倡学生自觉安排自己的学习生活 并对自己的行为负责 http www nacelinternationalschool org 学校开设了人类社会学课79门 数学23门 语言58门 科学23门 及艺术类56门 该校是实行哈克奈斯 Hackness 教学方法 在课堂上所有学生围圆桌而做 任何一个人都能看到所有人的面孔 相互交谈 老师就是在这种座谈式的氛围中进行教学 学生之间不排名 只有学期末的时候对优秀学生有奖励 学校的各种社团100多个 在以往毕业的校友中学校培养了包含三位总统候选人 六个参众议员 十二位美国驻外大使 十个美国各行政机关首长等 诺贝尔奖及三位普立兹奖得奖人 美国国会荣誉奖章得主 一个纽约市市长 及世界银行总裁 其它美国各大报总编辑 及多位财富Fortune五百大公司的执行长等等 校园景色 校园景色 校园景色 校园景色 没有围墙的大学 美国麻省理工大学 美国公立高中 基恩中学美国新罕布什尔州协和市的州立基恩中学 与美国新罕布什尔州协和市的州校监 地方政府教育局局长 和基恩中学校长的合影 他们教室宽敞 座椅舒适 感觉放松 这种状态下学习更有效 学校汽车修理工作坊 学校房屋建造工作坊 学校机械制造工作坊 学校电脑修理工作坊 学校电视演播室 学校里的幼儿园 美国因学生早恋生下的孩子 为对生命的尊重学校为这些高中生的孩子建立幼儿园 我所听取的三个教育专题报告 卡罗 纳尔森女士现在是美国一所中学的英语教师 已经从事30年的英语教学的她以教师的责任感谈到美国教育思想 给我们展现出热爱工作的重要性 强调吸引学生 引发兴趣与情感的重要性 她的教学理念 就是非常强调学生的创造力的培养 她认为 爱是教育中唯一的一样东西 应该发生在老师身上 如果没有爱就没有好的教育 爱就是你给学生的一种最好的礼物 专题报告一 卡罗 纳尔森女士的 美国教育概论 我所听取的三个教育专题报告 龚教授首先谈到了全球网络化学习与技术集成教学问题 他介绍电脑软件的开发与使用等现代教育环境下对教育的重要性 他熟练地演示了很多软件的发现与使用技术 他认为 电子教学异能的趋势与发展方向应该值得我们的关注 也应该注意有效掌握相关的技能 专题报告二 美国学校评估处主任龚毅教授 中小学教育的电子化教学 我所听取的三个教育专题报告 新罕布什尔州第29综合学区学监 相当于中国教育局局长 威廉 沃杰先生就美国的教育政策 课程设置 学校管理以及教育策略 定位等诸多问题进行讲解 并回答大家的提问 专题报告三 新罕布什尔州第29综合学区学监威廉 沃杰先生 21世纪K12教育在美国 美国联邦政府的共同核心标准 共同核心规定 学生在K 12教育事业中应该掌握相应的知识和技能 以便于他们在高中毕业时就能为大学和就业做好充分准备 对美国教育的思考 对美国教育的思考 共同核心标准如下 大学和工作的期望想匹配 明晰 易懂和一致 包括通过高级技能的严格内容和应用知识 建立在目前优势和课程下的国家标准 通知其他名列前茅的国家 使所有学生预备好在全球经济和社会中取得成功 实证和研究为基础 一 美国的教育理念1 教育是一种信仰 美国人认为 一个人不管处于什么境地 有两件事是必须要做的 并伴随一生 一是受教育 一是新宗教 2 教育是国家和社会的支柱 3 教育是社会自由的保证 4 追求教育公平和教育机会平等 5 教育的目标在于培养合格的公民 美国人认为 从整体上讲 学校培养不出天才 而是要培养公民 公民培养好了 人才也就有了 6 十分注重人文精神的培养 美国人认为 人文精神本质上是一种自由 自觉 批判的精神 对善恶 美丑 是非的判断能力 宽容精神 尊重人 合作精神等 甚至包括人与自然的和谐相处 都是人文精神 7 独立思考 质疑一切 美国教育认为 自由是创造之母 美国人特别是美国学校和教育教授们认为 独立思考 质疑一切是美国教育的灵魂 对美国教育的思考 美国的法律规定儿童6 16岁必须入学 美国的公立学校由政府税收支持 学生免费入学 私立学校多由教会支持 美国的学校按年龄阶段分为以下四类 1 初级学校 1 6年级 6 12岁 2 初级中学 7 8年级 13 14岁 3 中学 9 12年级 15 18岁 4 大学 学院 一般为4年制 18岁以上 另有 研究院 或 专业学院 为大学毕业学生从事研究而设立 对美国教育的思考 二 美国的教育目标美国对每一个阶段的学生都有细致的能力目标要求 例如 k12年级的能力目标要求 1 识知能力 了解 认识 掌握 2 原创能力 质疑 否定 重建 3 意志能力 冒险 耐挫 持久 4 协作能力 共处 沟通 合作 5 领导能力 筹划 组织 协调 而我们国内注重成绩 忽视学生其它能力的发展 中美两国学生的精力和时间投入方向性的差异很大 对美国教育的思考 旅美学者薛涌在 美国是如何培养精英的 中所提到的 过去的财富和权力 通过继承而来的成分甚大 如今的财富和权力 则是通过教育而来 富裕阶层除了关注孩子学习成绩外 更多的倾向于塑造创造力 想象力 领导才能 人文价值 艺术品位等等综合性素质 使子女们在起跑线上就已经具备了高瞻远瞩的能力 等他们长大后 作为个体具有超人一头的才能 靠自己就能在竞争中获胜 对美国教育的思考 我们经常会说 我们中国的学生赢在起跑线 输在终点线为什么 因为我们总是喜欢在做当下的事情 而美国人却在现在做30年以后的事情 美国人从教育到全球战略都是从长计议 他们用战略眼光来维护自己的核心利益 就是 全球的霸权主义 他们预计一切有可能发生的影响他们霸权事情 打压下去 他们始终从现在起做好30年以后的事情 我们的教育与国家战略缺失长远 对美国教育的思考 三 美国的课堂 美国最近提出了国家标准与不让一个学生掉队的主张是一种令人感动而富有人性的战略设计 他们进行个性化教育 对每个人制定可行方案 据美国校监威廉 沃杰先生介绍 他们有时为了一个人的培养需要投资40万美金 他们欢迎中国留学生希望把中国学生的努力带到美国校园 以此来影响美国学生的学习精神 对美国教育的思考 这是我拍摄到美国学校的教师与家长共同为孩子制定个性培养计划的镜头 三 美国的课堂美国的课堂教师竭力鼓励学生的创造性思维是值得我们学习与思考的 他们鼓励一个问题可以有多种答案 老师很珍惜和接受每个学生的答案 他们认为即使学生说错了 老师也不应该轻易否定 而是要求学生再好好想一想 启发学生继续思考 寻求正确答案 何况有些错误的答案却能成为探索的源泉 这种教学非常好地保护了学生的思维积极性 让每个学生能产生创新意识和被人尊重感觉 给了学生一个标准答案 就会剥夺学生无数个具有创意的优秀答案 美国在课堂教学中有意识地把学生进行合理的配对也是一种有效地学习方法 通过每两人或者多人为一组 让他们共同学习与讨论新知 在他们的学习中鼓励学生把学习成果形成报告来告诉他人 分享研究成果 这样是一种有效地学习方法 美国的课堂鼓励学生讨论问题 开展活动为主的教学模式 教师们希望每个人倾听别人意见 经过大家一起讨论来寻求共同答案或者发现新的问题 美国的课堂 美国的课堂注重教学方法的生动性 美国的学校教育在激发学生的学习动力上很下工夫 除了以教材和课堂教学的趣味性来吸引学生并促发学生的学习兴趣之外 还在教学管理方面放松约束 减少压制 从而以生动活泼的课堂气氛感染学生并使学生能够处于兴奋状态 而高兴奋度往往与高心理能量紧密相关 这是学习动力的能量储备 美国的课堂美国的学校教育提倡学生的创新 整合 个性学习 不太主张学生在学习上的死记硬背 而是注重整合式思维过程 在美国所有人都享受教育 每个人都会得到指导与帮助 美国政府在学校教育中会针对各类学生情况提供足够的经费 帮助家庭经济有困难的学生完成学业 美国对基础的理解不在于 基础知识和基本技能 而在于 学习与发展的基础 即在于 会学 而不在于 学会 会学 的重点不在于获取知识和信息 而在于培养思考能力 在于培养质疑 发现问题 提出问题和解决问题的能力 对美国教育的思考 美国的课堂注重先进技术在教育领域的利用 technologyinUSschool 美国几乎所有的学生都有苹果平板电脑 学校有非常完善的管理系统 知识库与远程教学系统 教师引导学生在互联网知识库里学习 互联网与现代工具的使用相当重要 目前互联网知识量非常丰富 学生很多利用互联网来进行学习 但是互联网学习也需要教师的引导 如何合理吸收资源 教师要指导学生对问题正确性的认识 比尔盖茨先生说 比如你问一些问题 化学光合作用可能会出现几万条信息 其实正确的只有几条 所以 就是有互联网的学习也需要对学生的引导 对美国教育的思考 对美国教育的思考 Iwillcomepreparedforciassandgive100 ofmyeffortattimes 我来上课都会做好充分准备而且在任何时候都付出100 的努力 Iwillrespectmyciassmates teacherandmyself 我将尊重我的同学 老师和我自己 Iwillbemindfuiatallartmaterials artworksandtheartroom 我将全神贯注地对待所有的艺术材料 艺术作品和艺术空间 IwilllistenquietlywhensomeoneisspeakingandaskquestionswhenIdon tunderstandsomething 当别人在说的时候我将安静地听 有不懂得问题时会提问 Iwilltaksrisks trynewthingsandwillnotsayIcan tdoit 我会冒险 尝试新东西 并将永远不说我做不了 美国对教育不是口号 他们的要求是充满着具体 实在 可行 人性与激励 这是一个美术教室中的口号 美国的教师30年来 美国教师专业发展教学实践的重心完成了从理智取向的 训练指导 到 反思性实践 和 校本教学文化 教师专业发展三种基本教学实践范式 1基于传统变革的 训练 指导 反思 模式2 基于伙伴关系的教学共同体模式3 基于校本的协作教学文化模式美国教育中一个最重要的就是要有爱心 美国教师对自己职业的忠诚和充满情感与责任 正如他们所说 如果没有爱 就没有教育 每个学生都是宝 这种情感与认识 所以美国教师的热情 敬业 创新给我留下深刻的印象 他们充分认识教师职业的根本 尽管美国教师社会地位不算高 薪水也一般 但是 他们的职业精神感人 对美国教育的思考 美国的教师在美国强调教师的个性教学 我们每个教师都根据自己的兴趣和习惯 科目来进行教室布置 我们在教室的布置中会设计学生出版区域 学生可以把自己的学习成果布置起来 要学生知道 学习对于他们现在和未来是多么的重要事情 如果我们发现做得不好的学生 我们会悄悄地找到学生私下交流希望他们能够改进 等他们对自己的作品或者作业有所有成效的改进以后 我们再让他们挂出来 让他们感觉到荣誉的重要和成功的快乐 美国的教师美国的中小学教师不评职称 也不评先进 美国人认为 中小学教师都是很负责任的人 从事的是育人的工作 它不同于大学教师 大学教师的一个重要使命就是学术研究 中小学教师的工作重点不是学术研究 而且他们还认为 评定职称对教师会起到过度刺激的作用 不利于教师以平常的心态对待工作及学生 美国的校园注重学校文化的塑造 在一所学校有一面特殊的墙 普通的砖墙的每一块砖被涂成不同的颜色 而且每一块砖的上面写一个曾为学校服务过的教师或校长的名字 即使教师或校长离开这所学校 他的名字仍然留在上面 还有许多空白的砖块 校长介绍这是准备留给未来的教师 这一现象给我留下很深的印象 这是一面纪念墙 它无声的告诉人们 这所学校每一个人都为学校教育的连续性 教育的发展而作过的一切 做 一块砖 的意义也很伟大 美国的校园美国校园整洁文明 环境优美 规划合理 美国学校教室和教师的办公室布置的得体 温馨而富于个性 环境中有很多人文性的关怀 一个休息椅 一个饮水管道 一个学生扫描与打印以及上网的电脑 在过道上随处可见 甚至教室里的卫生纸盒 卫生工具都设计的非常人性 对美国教育的思考 学校里的孔子学院 孔子课堂 中国在美国学校里有限的孔子学院 只是一个规模很小的班级 是为了美国学生学习中文的需要 一些刚毕业的大学生自愿者在那里任教 他们只是一般的文化介绍 根本没有传播中国文化的能力 很坦率地说 中国在一个相当长的一个时期内很难赶上与超过美