八年级英语下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionB3a_SelfCheck课件

SectionB 3a SelfCheck 1 本单元重点短语 introduce to waswritten recordedby so that attheendoftheday keepon 2 现在完成时和一般过去时的区别 3 运用本单元所学知识写一篇介绍歌手或作家的短文 仔细观察下面两组句子 想一想它们分别用了什么时态 意思上有何区别 1 A IhaddinnerwithJim B IhavehaddinnerwithJim 2 A Ilostallmymoney B Ihavelostallmymoney 这两组句子中A句用了 B句用了 IhavehaddinnerwithJim 意为 Ihavelostallmymoney 意为 一般过去时 现在完成时 Iamfullnow Ihavenomoneynow 任务一小组内核对SelfCheck 1和SelfCheck 2的答案 说一说每一道题填此答案的理由 小组若有疑问 把题号写在展示板上让全班其他同学补充展示或由老师点拨解决 任务二小组合作完成SelfCheck 3 先在课本的表格中填写你自己本周已完成的事情和未完成的事情 然后在小组内调查其他两位同学 调查完之后进行交流 你可能会用上 ThisweekIhavedone ButIhaven tdone Myclassmate hasdone Buthe shehasn tdone Myanotherclassmate hasdone Buthe shehasn tdone 任务三写作训练 Writeanarticleaboutthesingerorwriter 1 Pre writing 读一读3a中的问题 将问题归到三个段落中 Firstparagraph isthesinger writer anddidhe shebecome Secondparagraph Whatishis herfamous DoyouknowhowmanyCDs bookshe shehas Ishe shestill Who When why famous song book sold popular Thirdparagraph Haveyouthissinger writertoothers Howdoyouabouthis hermusic books 2 While writing 根据3a中的问题及3b的短语 写一篇介绍某个歌手或作家的短文 你可以这样开始 Myfavoritesinger writeris He Shebecamefamousin whichyear becausehe shesang wrote introduced feel 3 Post writing 班长挑选两篇习作在全班进行展示并点评 注意同学的习作是否有适当的扩展信息 句子表达是否通顺 时态的使用是否正确 写作指导Howtowriteapassageaboutasinger 考点keep的用法1 这个男孩不断地问我同一个问题 Theboyaskingmethesamequestion 2 请保持安静 Please 3 这位老师让那个男孩在外面站了半个小时 Theteacherkepttheboyoutsideforabouthalfanhour 4 这本书我可以借多久 HowlongmayIthebook kepton keepquiet standing keep keep on doingsth 意为 keep 表语 构成系表结构 意为 保持 继续 处于某种状态 keep意为 使 保持 某种状态 位置或动作等 这时要在keep的宾语后接补足语 其中宾语补足语通常由形容词 副词 介词短语 现在分词和过去分词等充当 另外keep还有等意思 常用搭配有 keepawayfromkeepsth inmindkeep out keepbackkeepintouchwithk