【化学课件】绪言

教师表示欢迎同学的到来 请同学们按班级座位坐好 谢谢同学们的合作 教师表示欢迎同学的到来 我们的新学科 师生共同目标 好 学生要做到 给学生学习的方法 1 只有相信自己 才能相信别人 自信 2 正确对待学习 端正态度 掌握方法 3 养成良好习惯 看书 听讲 练习 运用4 请记住 做是学好的前提和保证5 第一印象 要表现自己 展示自己的优点 温故而知新 课本 三思而后行 练习 简单介绍课本 中考有很多学生考满分来说明化学不难 分为上下两册 上册7个单元 下册5个单元 课本同生活联系比较多 每个单元中又有若干个课题 课题中含有 调查与研究 活动与探究 家庭小实验等 师生关系 态度 上课不认真听讲 作业不按时完成 方法 课后复习 做题规范 及时订正 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 打开化学课本 你想知道什么呢 化学使世界变得更加绚丽多彩 是这样吗 化学学什么 有趣吗 化学有什么特点 我们应该怎样学化学 学了有什么用 一 什么是化学二 化学发展的历程三 为什么要学化学 介绍新知 精彩的物质世界离不开化学 现实生活中丰富多彩 有形形色色的物质 这些物质还在不断变化着 所以我们要研究这些物质及其变化 同时还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质 介绍新知 化学与人类的关系 生活中处处有化学 1 利用化学生产化肥和农药 以增加粮食的产量 2 利用化学合成药物 以抑制细菌和病毒 保障人体健康 3 利用化学开发新能源和新材料 以改善人类的生存条件 4 利用化学综合应用自然资源和保护环境 以使人类生活得更加美好 介绍新知 问 你了解吗 1 食盐可作调味品 2 重要的化工原料 学了化学后就能知道物质的性质和用途 还能进而知道它们的内部组成 结构及变化规律 这样我们就能利用这些物质了 一 什么是化学 化学研究的对象和内容 化学是研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的科学 化学概念 人类认识化学并使之成为一门独立的学科 经过了漫长的过程 例题 你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是 A 物质的组成与结构B 物质的变化与性质C 物体的运动状态D 物质的用途与制取 C 古代 火的发现和利用改善了人类的生存条件 加快了人类历史的进程 化学中的物质变化 二 化学的发展历程 请阅读课本第2页的第2自然段到第4页第1自然段 并欣赏课本图2 图12等 化学在中国 我国的化学工艺如造纸 制火药 烧瓷器等对世界作出过巨大贡献 化学的发展史 化学发展史 近代 道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 化学真正成为一门独立的科学 近代 道尔顿 英国科学家 和阿伏加德罗 意大利物理学家 化学家 等科学家的研究 得出了一个重要结论 物质是由分子和原子构成的 分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 这就是分子原子论 这是近代化学的基础 英国化学家物理学家道尔顿 意大利化学家阿佛加德罗 化学发展史 门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 使化学有规律可循 化学发展史 现代 高科技 纳米技术 绿色化学 足球烯C60分子 纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人 古代技术 冶金 火药 造纸 请说一说化学的发展史 近代化学 原子 分子学说 现代化学 物质结构理论 1 化学促使社会的进步 为什么要学化学 三 为什么要学化学 2 化学的负面影响 为什么要学化学 化学在材料 生命 能源 环境科学的研究上发挥了重要的作用 化学使世界变得更加绚丽多彩 小结 学生要做到 1 化学是研究的 以及的科学 它与和的关系非常密切 2 和等科学家创立了原子论和分子学说 奠定了近代化学的基础 物质组成结构性质变化规律 人类进步社会发展 道尔顿 阿伏加德罗 学生练习 3 1869年 国化学家发现了元素周期律和元素周期表 俄门捷列夫 4 绿色化学又称 绿色化学给化学家提出一项新的挑战 其核心就是要 环境友好化学 利用化学原理从源头消除污染 记住 绿色化学不是 绿颜色的化学 白色污染不是 白颜色的污染 学生要做到 生活中处