语文人教版四年级下册纪昌学射

29 寓言两则寓言两则 纪昌学射纪昌学射 导学案导学案 李高中心校东六余学校 李青 学习目标 学习目标 1 认识 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 纪昌学射 妻子 百发百中 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的想法 体 会到学习要练好基本功和好老师的指导的重要性 3 练习提出问题和大家讨论 勇于发表自己的看法 学习重难点 学习重难点 1 整体把握课文的主要内容 联系上下文 结合重点词句 2 体会人物的心理 理解寓言的寓意 鼓励学生发表自己的见解 学习方法 读议法 学习方法 读议法 学习流程 学习流程 一 导入新课 激发读书兴趣 我们读过 惊弓之鸟 的故事 还记得故事中的更赢吗 他不仅是射箭能 手 更有敏锐的观察能力和判断能力 今天 我们再去认识两位古代著名的射 箭能手 他们是谁呢 箭法又如何呢 二 走进文本 围绕二 走进文本 围绕 问题问题 展开活动展开活动 多媒体出示句子 问题让学生发现问题让学生发现 读句子 说说从句子中 你了解到了什么 还想了解什么 问题让学生 问题让学生 提出 提出 要想解开心中疑问 我们就来读寓言故事 纪昌学射 我想 同学们不仅 会从故事中找到答案 还会得到有益的启示 飞卫是一名射箭能手 有个叫纪昌的人 想学习射箭 就去向飞卫飞卫是一名射箭能手 有个叫纪昌的人 想学习射箭 就去向飞卫 请教 请教 后来 纪昌成了百发百中的射箭能手后来 纪昌成了百发百中的射箭能手 三 自读自悟 完成以下要求 问题让学生思考三 自读自悟 完成以下要求 问题让学生思考 1 读准字音 把课文读正确 2 想想课文写了一件什么事 为心中的疑问找到答案 3 思考 你有什么问题想跟大家探讨 你得到了什么启示 四 交流讨论 朗读课文 问题让学生解决 四 交流讨论 朗读课文 问题让学生解决 1 指名读课文 注意随机指导 2 汇报课文讲了一件什么事情 五 深入学习课文五 深入学习课文 1 读课文第二 三自然段 思考下列问题 小组展示 以感情朗读为主 1 从文中找出写飞卫是怎么教的 并划上横线 引导 好老师的正确 指导的重要性 2 找出纪昌练习的内容并划上波浪线 在旁边写下评价纪昌的词 3 找出纪昌两次练习的成果如何 划上双横线 2 从以上 教 练 中 你体会到什么 只有 才能 只有 才能 六 拓展延伸六 拓展延伸 能否举例说明 比如 要想掌握射箭本领 就要先练眼力 要想掌握骑车 本领 就要 要想写好作文 就要 要想学好舞蹈本领 就要 要想学好唱戏 就要 七 小结七 小结 本篇寓言故事告诉我们什么样的道理呢 学生交流讨论 并指出从课文中哪些地方看出来 师小结 无论学习什么技艺 都要有扎实的基本功 当然还要有恒心 毅 力 还要有好老师的正确指导 八 课后作业八 课后作业 仿照第 2 3 自然段的写法写一片段 先写老师怎样教的 再写你是怎样练的 板书设计板书设计 纪昌学射纪昌学射 牢牢 盯住 不眨 眼力 基本功 百发百 中 小东西看成很大东西 29 寓言两则寓言两则 纪昌学射纪昌学射 学案学案 学习目标 学习目标 1 认识 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 纪昌学射 妻子 百发百中 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的想法 体 会到学习要练好基本功和好老师的指导的重要性 3 练习提出问题和大家讨论 勇于发表自己的看法 学习方法 学习方法 读一读 议一议 说一说 练一练 学习流程 学习流程 一 走进文本 围绕 问题 展开活动 读课件中的句子 说说从中 你了解到了什么 还想了解什么 二 读课文 完成以下要求 1 看课件 读准字音 初读课文 2 想想课文写了一件什么事 为心中的疑问找到答案 3 小组汇报交流 三 深入学习课文 1 读课文第二 三自然段 思考下列问题 1 从文中找出写飞卫是怎么教的 并划上横线 2 找出纪昌练习的内容并划上波浪线 在旁边写下评价纪昌的词 3 找出纪昌两次练习的成果如何 划上双横线 2 从以上 教 练 中 你体会到什么 只有 才能 只有 才能 四 学习收获 你能否举例说明 比如 要想掌握射箭本领 就要先练眼力 要想掌握骑 车本领 就要 要想写好作文 就要 要想学好舞蹈本领 就要 要想学好唱戏 就 要 飞卫是一