194班班队活动教案.doc

194班班队活动教案第一课时：劳动最光荣当好值日生主题班会一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责。教育学生做个爱劳动的好孩子。二、活动要点：1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1.激发兴趣引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）第二课时：关心、爱护残疾人活动目的：1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。活动准备：1、每人准备一块大方布。2、爱心奖章3、观看残疾人表演4、歌曲爱的奉献录音带活动过程：一：导入1、谈话：小朋友们，你们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀！可在我们的社会中，还生活着许多残疾人。小朋友，你们知道什么样的人叫残疾人？（眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等）2、小朋友说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验吧！二、换位体验活动体验游戏一：小朋友，我们来扮演盲人。请每位小朋友拿出小布，站在自己的座位前，蒙住自己的双眼，顺着桌子右边慢慢走。边走边体会。游戏结束，学生谈体会。体验游戏二：请小朋友把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。游戏结束后，谈体会。三、身残志坚故事会1、在这短短的几分钟里，小朋友就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。学生把看到的残疾人的表演讲给小朋友听。2、老师也收集了一个感人的故事，讲给大家听。听后学生谈感受3、他们克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。四、小结小朋友们，在课堂上我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。录音：爱的奉献第三课时：遵守公共秩序使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育学生自觉遵守公共秩序。教学目标：9、遵守公共秩序道德认知目标1、知道常去的公共场所应遵守的公共秩序。2、能举例说明公共场所需要有良好的公共秩序。道德情感目标1、感受自觉遵守公共秩序的必要性，为自觉遵守公共秩序而高兴。2、对不遵守公共秩序的现象有厌恶感。道德行为目标1、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评劝阻。2、在公共场所能自觉遵守公共秩序。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、 联系实际，导入新课。1、 设问启发：同学们，你们平时除了在学校和家里生活，学习外，你们还到过哪些场所，去干什么？2、 评一评（课前活动内容）3、 教师小结导入新课，板书课题。二、 学习课文，激情明理。1、 自由读课文，了解内容。2、学习第一个事例：在公共汽车站。 播放课件1，学生边看边听。 讨论：在公共汽车站，小飞是怎么做的？小文和小明又是怎样做的？他们谁对谁不对，为什么？ 明理：小飞不遵守公共秩序，影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶，让大家不满。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。 举一反三：议一议，在火车站，长途汽车站，轮船码头应该遵守哪些公共秩序？ 小操练：模拟公共汽车启动，乘客依次下车、上车。3、 学习第二个事例：在电影院里。 播放课件2，学生边看边听。 讨论，小文、小明和小飞在电影院里，哪些方面遵守了秩序？哪些方面做得不够？ 对照检查：你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够？看谁最诚实，敢于自己揭短。 设疑：在电影院里，假如出现下列情况，当时你在场，会怎么想？怎么做？a.有人站起来吹口哨。B.有人抢占了你的座位。c.有人在你身旁大声议论。4、 学习第3个事例：在动物园里 播放课件（3）。 讨论：A.三位小朋友在动物园玩得开心吗？每位游客要想在动物园玩得开心，应该怎么做？B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天，他们有哪些收获？你从他们的故事中，明白了什么道理？板书：三、 典型引路，深化认识。第四课时：学先烈，树理想活动目的：通过队会、讲故事等形式，宣传英雄事迹，使学会关心的内涵由关心他人、关心环境等具体体现升华到关心祖国的利益和民族的振兴高度上。活动前准备：学生收集前辈的英雄事迹。活动过程：一、 教师讲英雄狼牙山五壮士的故事。2005年4月狼牙山五壮士中唯一还活着的英雄葛振林也逝世了，教师借此机会给学生讲述英雄的故事。二、 学生讲述自己收集的英雄事迹，和同学们一起回顾英雄的岁月，激发学生的爱国热情。三、 学生学习好先烈的事迹后，畅谈自己的理想。四、 教师小结。第五课时：我有一双小小的手主持人:全体起立,各小队报数。各小队报数。主持人：报告辅导员主持人:出旗,奏乐。出旗,奏乐。主持人:唱队歌。（主持人：全体请坐。主持人：小朋友,今天我们班要开展我有一双小小手的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？小猴：我是顽皮的小猴，知道今天一年级的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。YOU ARE GREAT!小熊：刚才，一年级的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵。郑梦洁：朗诵人有两个宝。戴金辉：朗诵小小手。主持人：刚才，着两位小朋友说得多好啊！我们班的小朋友还想用他们灵巧的小手为大家弹奏一曲呢！主持人：我们的手不仅能弹奏许多美妙的乐曲,还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢?学生发言:手的作用。主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。开展比赛:穿衣服、系绿领巾比赛。主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。集体舞：娃哈哈，主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话，退旗奏乐。第六课时：同 学 之 间 应 和睦 相一、.活动要求：通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心健康。二、主持人：班长三、活动过程：（一）放找朋友音乐开场，主持人讲话。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（二）进行“相互采访”活动。1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看短剧。1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。（主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样）（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱朋友，全班齐唱。（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。（七）老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿我们同学之间和睦相处，成为真正的朋友，谢谢！四.活动结束。第七课时：班队活动课教案友谊之光一、 活动名称：友谊之光二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。三、活动要求：1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3. 促进同学团结，促进学生身心发展。四、指导老师：张大昌五、主持人：班长六、参加对象：全班同学七、场地：课室、操场八、活动准备：1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。2. 录音机，找朋友音带。3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。4. 记分牌，用于游戏记分。5. 组织同学排练表演短剧。九、活动过程：（一）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（二）进行“相互采访”活动。1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看”）三个短剧中的演员换位，继续表演。1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱朋友，全班齐唱。（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。（八）老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！第八课时： “踏着英雄的血迹前进”中队主题会方案一、 指导思想通过活动让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的；今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。从而引导学生缅怀革命先烈、歌颂时代英模，继承先烈遗志，发扬英模精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。二、 活动准备：1准备革命先烈和英模的图片及他们的豪言壮语。2搜集先烈的英模在刻苦学习方面的事迹。三、 活动过程：队会仪式：全体起立，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，全体坐下。中队长讲话：少先队员们：今天我们在这里召开“先烈、英模、我们”的中队主题会，就是要懂得我们今天的幸福生活，永远也离不开他们；懂得他们的辉煌成就，永远也离不开他们的勤奋和刻苦的学习，就是希望大家以先烈、英模为榜样，发扬我中华民族的传统美德，遵循毛主席的教导“学习、学习再学习”努力学业习科学文化知识，长大更好地建设我们的国家，为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。主持人；（男）少年朋友们！你们在愉快生活的时候是否时常忆起他们为我们今天的幸福生活抛头颅，洒热血的先烈们。（齐）永远缅怀。（女）们在愉快学习的时候是否总想纵情歌颂他们为我们美好的未来奋斗不息，奉献不索取的时代英模们。（男）看着蓝天就想起革命先烈。（女）蓝天高，先烈的志向更崇高，他们肩负祖国和人民的重任勇往直前。（男）踏着大地总想起革命先烈。（女）大地广，先烈的胸怀更广，包容着山河，包容着天下。（男）他们是蓝天下最崇高的人。（女）他们是大地上最可敬的人。（女）看！同学们！你们认识他们吗？他们都是中国的骄傲！他们都是中华大地成长起来的革命先烈，让我们记住他们！队员上台出示图片介绍烈士生平事迹。（邱少云、黄继光）（男女合）听！先烈们气壮山河的誓言仍在大地间回荡。（男女合）让我们牢记他们的事迹，歌唱他们的精神英模 焦裕禄的故事英模 雷锋的故事（男）先烈的鲜血浸透在中华的土地上，幸福之花处处开放；英模的汗水挥洒在中国的土地上，奇迹出现在街道乡村。（女）是的，正因为这样，中华大地上的鲜花我们，才更如娇艳。我们多么幸福，多么快乐！齐唱我们生活多么幸福（男）饮水要思源！说过幸福，让我们都来想一想这幸福是谁为我们带来的？这一个又一个奇迹又是谁创造的？（女）这幸福是革命先烈用生命换来的，这奇迹是时代英模们用汗水凝结成的，让我向他们说上一句心理话。学生表志向（男）各人说的话不同，都表达了共同的心声。（女）这就是：继承先烈遗志，学习英模精神，做共产主义接班人。舞蹈我们是共产主义接班人（男）对。我们要做合格的接班人，不能像这位同学那样。请听相声错别字闹笑话（女）我们是星光，正在闪烁，我们是人民的希望，党的嘱托，让我们手拉手，走向明天。主持人：（男）少年朋友们！让我们告诉革命先烈，我们的志向也要高过蓝天，时刻牢记祖国和人民的利益高于一切。中队辅导员讲话呼号退旗 敬礼 礼毕中队主题会到此结束。第九课时：从小做诚实的好孩子 活动目标：（1） 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。（2） 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子。（3） 学会用诚实的行为解决生活中的问题。（4） 教育学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。活动准备：1、 调查：（1）有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。（2）你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？2、 收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。活动过程:一、诚实故事会男： 你们喜欢听故事吗？女：我们一起来看一个故事，好吗？（听故事狼来了）男： 故事叫什么名字呢?女： 队员们，大灰狼来了，可怕吗?男: 对，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了，狼来了”山坡下的人们为什么不来救他呢？（队员自由发言）女：你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言）男：对，这个故事告诉我们要诚实，不说谎话。女: 下面，我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗？（各小队派出代表讲故事）二、集体诗朗诵：天使*翅膀*诚信天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的忧伤，诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，而诚信的水晶被辗碎，你拥有的一切只不过是镜中花，水中月，如过眼烟云，随风而去诚信的云朵被抛弃，再也映不出彩霞的炫烂。我们向往真诚，渴望诚信，希望旷野天蓝草碧，云白风清。拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节。拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！天使用诚信做绷带，医好大鹏受伤的翅膀。身沐一片灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光！三、诚实讨论会：女：我们如何做个诚实的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告诉队员们，你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平时诚实或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。 （队员自由讨论。）男 ：谁先来说一说呢？（队员自由发言。）活动结束：主持人：在人生风浪的洗礼中，只要