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第 1 页 共 3 页 新苏教版一年级下册语文新苏教版一年级下册语文 练习五练习五 教学教学 设计板书设计教案设计板书设计教案 练习五 教学目标 1 学习一些拟声词 初步掌握拟声词的构字规律 并运用拟声词将句子补充完整 2 练习书写带有 竖提 的字 3 熟记成语与儿歌 4 口语交际训练 以养成良好的读书习惯 教学重难点 1 学习一些拟声词 初步掌握拟声词的构字规律 并运用拟声词将句子补充完整 2 口语交际训练 以养成良好的读书习惯 教学准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 学习第一部分按笔顺写字 1 方格里的字都是识字 5 到 8 所学的生字 利用 此笔顺表指导学生按笔顺规范写字 2 容易写错的字 要让学生反复练习 强化记忆 第 2 页 共 3 页 二 学习第二部分学和用 1 屏幕 4 组拟声词 指导学生借助汉语拼音认读 2 引导学生说出四组拟声词分别是鸽子 小鸡 小猫 和小青蛙 3 对口练习 让学生再次亮开嗓门模仿 4 指导学生说说这些表示动物叫声的词语都有什 么共同的特点 5 讨论 为什么表示动物的叫声的字多是口字旁 6 归纳 发出声和口有关 所以加上口字旁 7 启发说说还有哪些口字旁表示声音的字 8 归纳引申 一些小动物的发声 强调加上口字旁 9 出示句子 小鸡一边 地叫 一边在找虫子 指名读句子 想一想 横线上应该填上什么词 比较读 体会小鸡叫声后句子显得更加生动 10 其余三句学生自己动手完成 11 交流反馈 12 比较读 进一步体会 第 3 页 共 3 页 13 扩散 河水 流淌 好象在唱歌 发令枪响了 运动员飞快地跑出 去 指导学生完成 三 教学第三部分 写字有方 1 审题 2 认清 4 个生字 说说书写顺序 3 这 4 个字在书写上有什么相同
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