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文档简介

有趣的图形 -平面图形的复习教学内容：北师大版一年级下册平面图形的复习教学目标：1帮助学生进一步认识所学的平面图形，感受图形的特征，初步感受图形之间的关系。2通过观察、操作活动培养学生的动手实践能力和创新能力。3使学生在复习活动中获得美的感受，获得积极的情感体验。教学准备：多媒体课件，长方形、正方形、三角形、圆各一个。学具准备：正方形纸两张，长方形纸两张、三角形一张，圆一张。教学过程：一、情境引入复习老师带来一个可爱的机器人，它想考考我们，你们能从它身上找到认识的图形吗？(正方形、长方形、三角形、圆)同学们观察的真认真，这个机器人就是由长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形组成的。今天这节课，我们就来回顾复习平面图形。(板书课题：有趣的图形)二、活动中复习特征1说一说出示依次长方形、正方形、三角形、圆形，提出：这是什么图形？长什么样子？学生介绍。2摸一摸（1）老师摸学生猜老师这里有一个袋子，袋子里放了一些平面图形，老师来摸一摸，你能猜出它是什么图形吗？A、它有4条边，4个角，四条边一样长，方方正正的。（正方形）B、它没有角，边是弯弯的。（圆形）（2）学生摸学生猜你能摸出三角形吗？学生摸。你是怎样摸到它的？你能摸出正方形吗？你能摸出圆形吗？三、 数一数小朋友们，机器人已经等不及了，它想让我们来数一数，它身上的图形分别有几个，你能数清吗？学生数，汇报交流。大家数的又快又准确，有什么好的办法吗？小结;按照一定的顺序数，就不会遗漏，不会重复。接着出示平面图形拼成的小船，学生数一数，汇报交流。四、折一折在这些图形中，还隐藏着很多的秘密呢。下面我们就来让图形变、变、变。（一） 折正方形（1）一张正方形的纸怎样折能折出两个三角形？（2）一张正方形纸对折两次可以折出什么图形呢？赶紧试试！（二）折长方形一张长方形的纸怎样折出一个正方形和一个长方形，试着折一折； 五、拼一拼想不想把我们手中的图形变成一幅美丽的图案呢？下面就请大家来做一名小小设计师，（出示要求）比比谁的手最巧。学生动手做。学生展示作品，并介绍都是由哪些图形拼成的。六、课堂总结这节课你复习了什么？七、作业： 1、七巧板中一共有（ ）种图形，其中三
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