苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末测试试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字注音不正确的一项是（ ） A . 牡蛎（l） 别墅（sh） 栈桥（zhn） 嘟囔（nang）B . 煞白（sh） 撬开（qio） 糟蹋（t） 流氓（mng）C . 阔绰（chu） 褴褛（l） 女婿（x） 咫尺（zh）D . 拖累（li） 拮据（ji j） 哆嗦（su） 诧异（ch）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 弧形 犀利 巧妙绝纶 长途跋涉B . 田畴 罅隙 色彩斑澜 重峦叠嶂C . 苔痕 慷慨 待人接物 藏污纳垢D . 悲悯 推祟 威风凛凛 精疲力竭3. （2分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 微公益，就是指从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。B . 随着“好奇号”探测器的侦测，火星是个没有生命存在的不毛之地 ， 这一原有观念正随着新的发现而慢慢改变。C . 20l6“两会”政府工作报告明确提出：培育精益求精的工匠精神，増品种、提品质、创品牌。D . 他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。4. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . 夜莺歌唱地如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗我从来没有听过这样美的声音。解说：这一句中破折号使用正确。B . 鳄鱼的眼泪 严肃处理 很漂亮 完全相信解说：这四个短语都是偏正短语。C . 计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。解说：这句话的主干是：计算机由张凯负责。D . 单丝不成线，独木不成林。解说：这句话是个并列复句。5. （2分）请选出下列说法错误的一项（ ）A . 回忆鲁迅先生(节选)描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像,在平凡琐事中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。B . 最后一课是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C . 木兰诗选自宋朝郭茂倩编辑的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D . 黄河颂在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。“黄河颂”即歌颂黄河。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。6. （2分）下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）A . 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。B . 孟子说：“斧斤以时入山林”就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C . 家园这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D . 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。7. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）A . 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B . “六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。C . 二泉映月自始至终让人感受到一位饱尝人间心酸和痛苦的盲艺人的思想感情，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。D . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素质。二、 名著导读 (共1题；共2分)8. （2分）钢铁是怎样炼成的美在它对顽强不屈精神的赞美，繁星春水美在它对_的赞美；水浒传中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格，威尼斯商人中的鲍西娅美在她_的性格。 三、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）补写句子（1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词（其一） （2）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （3）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北） （4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其二） （5）树木丛生，_。秋风萧瑟，_。（曹操观沧海） （6）我们要时时处处向别人学习，那么如何学习呢？孔子在论语十二章里这样说：_，_。 （7）次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面的一幅漫画，回答下面的问题。（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。（2）谈谈你阅读这幅漫画的感想。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读诗歌，回答问题窘况为许衡州赋郑燮半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。塾师亦复多情思，破点经书手送来。【注】许衡州：郑燮之友，生活困窘。塾师：指郑燮。（1）分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。 （2）尾联表达了诗人怎样的感情？ 六、 文言文阅读 (共2题；共44分)12. （25分）阅读下面两则文言文语段，完成下面题目。出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。隆中对（节选）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（1）解释下列加点字的意思。先帝不以臣卑鄙（ ）将军宜枉驾顾之（ ）（2）甲文中画线句子表达作者的思想感情是_ （3）甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （4）将下边两个句子译为现代汉语。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（5）阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。两表酬三顾，一对足千秋。对联中两表指的是 ， 一对指的是 13. （19分）阅读下文，回答问题论语十二章子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*-1乎？”（学而）子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子日：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也! 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”（雍也）子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子日：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（1）解释下列划线的词。传不习乎_ 不逾矩_人不堪其忧_ 乐之者_（2）翻译下列句子。学而时习之，不亦说乎？不义而富且贵，于我如浮云。（3）根据你对（论语十二章的理解完成下列题目。你所在的班级在刚刚结束的运动会中没有取得好成绩，同学们的情绪都很低落。作为班长，你会引用论语当中的哪句话来激励他们鼓起斗志投入学习呢？（4）你对本文的哪一则感受最深，结合实际谈谈你的理解。 七、 现代文阅读 (共2题；共45分)14. （20分）阅读下文，回答相关问题琴王游睿他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。他的琴声太动听了。琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。A他的琴声里,有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。B汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。C那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话,最后连咳嗽的声音都没有。人们再一次醉了。在他的琴声面前,所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静,才能维持这份隽永。在人们心里,渐渐装进一湖平静的水。终于，远处亮起了一点火光,是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水越来越大，村子很快就没了。但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。糟了，还有他!有人忽然回过神来。是呀，怎么漏了他，快喊。喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。他是聋子呀，怎么听得见对，他就是个聋子。一个老人突然想起。人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子!就在这时，琴声戛然而止。（1）读完全文，你认为他被人们称为“琴王”的原因是什么？（2）请你从修辞的角度，赏析文中B处画线的句子。（3）这篇小说中，A处和C处的语句完全相同，却不显得啰嗦，这是为什么？（4）有人认为，小说的最后一段“就在这时，琴声戛然而止”仅有一句话，完全可以删去。你觉得这种看法有道理吗？请亮出观点，陈述理由。15. （25分）阅读下面文章，完成小题。生命之芯李雪峰庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土一切都是有着自己的梦想和灵魂的。（选自时文选粹精品散文，南方出版社。有改动）（1）阅读第自然段，品味“昏睡的葡萄藤醒了