论教师在教育中的作用.docx

教师在教育中的引导作用摘要：孩子是国家未来，而教育孩子，绝对是这个世界上最困难的事情之一。在孩子成长的过程中，他们享有国家给予他们的权利，在他们懵懂不知的时候，身为教育者，我们需要引导帮助他们，保障他们的权益。关键词：教育 教师 引导 祖国的美好未来需要新鲜的血液，正在成长中的孩子们正是国家崛起的主力军。因而关于孩子们的权益有很多法律条约的保护，例如儿童权利公约、未成年人教育法、义务教育法、教育法等等。但对于自身的权益，孩子们丝毫不理解，更不懂得如何去运用它们。因此，如何保障孩子们的权益是一个值得深入思考和重视的问题。众所周知，孩子是祖国的未来，是未来的希望，因此他们受到了家庭、学校、社会三方的保护。在我国教育方面，孩子至少要完成义务教育，即初中毕业，这是在教育方面国家对于孩子们的权益的法律化，确保每个孩子都有享受教育的权益。教育的根本首要在于培养人，培养拥有健康人格的人；教师，人类灵魂的工程师，一个普通但又不平凡的职业，作为一线队伍站在教育的最前线，担负着最重要的职责，传道授业解惑。作为一名预备老师，我觉得给予孩子精神思想上的引导比知识的传授更加有意义，所以我对老师职责的概括是引导学生向积极向上的思想上发展，树立正确的价值观，构建健康美好的心理状态，了解这个未知的世界，了解未知的知识，在他们迷茫时帮助他们解决困惑。孩子的上学阶段是塑造人格的重要时间，这时候他们的人生才刚刚开始，性格还没有定型，孩子的可爱天性还没有泯灭，他们认识的事物多了，接触的人和事也多了，想法也多了。一旦社会上的某些现象与他们的见识他们的思想有冲突，就会造成逆反，所以这个时候老师的引导很重要。将他们往积极向上的方向上引导对他们以后的人格有着重要影响，所以教育是从小开始的，从小事开始的。在教师学与教师论的课堂上看了纪录片请投我一票感触颇深，故事讲述的是三名班长候选人参与班长的“民主”选举，在这个过程中学生、家长、老师的各种行为表现。在孩子小学教育的阶段不管是学校还是家长，我觉得都做得非常不好。作为小学二年级的学生，心思应该是非常单纯的，但是竞选班长的成成与罗雷的家长似乎不在乎孩子的天真，把大人世界的一些规则加附在他们的身上，看完影片实在是不能接受这些家长的做法。而他们的班主任更是没有负责，一个名义上“民主”的班长选举一开始就因为班主任内定的候选人而变得不民主了，说明班主任本身并没有把这件事认真来做，并没有考虑过孩子们是否知道什么是“民主”，在成成向她炫耀自己挑拨离间的“计谋”时，她并没有告诉成成“你的做法是错了，不能这样做”，在孩子没有是非对错的辨别能力时，老师应该立即做出判断并引导学生往好的方向发展，而不是像片中班主任那样不管不顾。孩子有孩子们的竞争方式，但随着竞争的白热化，家长们施展拳脚，出谋划策，罗雷的家长甚至让罗雷请班上的同学一起去坐轻轨，公然的贿赂，更可笑的是班主任也一起参与了“坐轻轨活动”。家长的介入会使竞争不公平、不民主，身为班主任应该制止，维护其他竞选者的权益，但是片中的老师竟然还参与到当中，实在是让人无话可说，只能说身为老师，她一点判断能力都没有，更加没有为她的学生们树立一个榜样。作为一个合格的老师，应该和学生、家长沟通，家长可以给孩子适当的建议但不应该用成人的手段介入孩子的竞选，对于类似“坐轻轨”的活动不应该参加，保持作为一个老师的清高，也为孩子们树立一个正确的价值观。孩子纯真得像一张白纸，而身为老师，职责就是在这张白纸上描绘一些线条，引导孩子的发展，树立他们的价值观，端正他们的思想，让他们描绘出绚丽多彩、青春亮丽的世界。每一个孩子都需要一个引导他们的老师，这个老师可以是真正意义上的老师，也可以是对他们有启蒙有重要引导作用的那个人，那个人也可以称为老师，一个好老师会是一个人成功道路上的指路人，老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于做出榜样，教我们做一个怎样的人。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。所以老师在孩子的教育中有着不可缺失的作用。或许很多人不觉得老师的引导作用有多大，但是思想行为上的引导真的会有不可想象的力量。这是发生在1967年美国加利福尼亚州的一所高中里的真实事件。该所高中的历史老师罗恩琼斯因受学生问题的启发而进行了一场大胆的试验他向他的班级灌输极权主义下的纪律性、绝对服从性和集体精神，以此来让同学们感受该种体制下的恐怖、暴力、人性本能的漠视。但事态发展超出了琼斯老师的想象，很快便失去了控制，罗恩琼斯束手无策了。这个事件在罗恩琼斯给学生们播放了纳粹分子的暴行的影片后学生们才幡然醒悟，事件才平息下来。由此事件改编成了一部电影浪潮，电影里的结局并不是圆满解决的，死了一个学生，老师也被抓走，是一个引人深思的结局。在影片中，回答问题要起立，对师长不可直呼其名，要称其为先生，上课听讲坐姿端正，如果没有类似浪潮中的对比，任何正常的中国学生都不会怀疑这些要求的合理性。但对于美国学生，他们处于的环境都是十分自由的，中国式的课堂对于他们来说是一种新事物，个体的自由过大所带来个体的孤独感、无力感，以及对群体归属感的渴望。在面对家庭、朋友方面的缺失，这个时候文格尔先生的思想的灌输使得他们迷恋上了这种的新的感觉。老师作为学生成长道路上的一盏指明灯，任何一句话或者一件小事都有可能对他的学生有着或大或小的影响，面对思想的刻意灌输，文格尔先生用了不到一个星期的时间建立了一个带有纳粹风格的团体，这些都是因为极权主义的意识灌输。由此可见一个老师在思想行为上的引导是有非常大的影响的，虽然只是思想的一种传播，一种引导，但它的确能够引起一股浪潮，拥有势如破竹的力量。最伟大的力量是一种思想的传播，所以教师对学生在思想上的引导是非常重要的。教师在教育中有什么作用？最主要的作用应该就是引导学生，无论是在人格的形成上、精神的塑造上还是在学习上，都具有引导学生的作用。在思想方面，教师可以引导学生往积极向上方面发展；在学习方面，教师可以引导学生自主学习。在漫漫人生路上，教师不可能随时提醒学生，能做到的就是引导学生，指引一个方向，让他