《白雪歌送武判官归京》教学设计3_第1页
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文档简介

白雪歌送武判官归京教学设计3 教学目标 ：1.了解作者和边塞诗。2.掌握诗歌朗读技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3.理解诗歌的内容。4.品味诗歌的意境。教学重点：1.理解诗歌内容。2.品味诗歌意境。教学方法：听读、译读、品读、比读教学时数：一课时教学程序：一.引标：学生说说有关雪和送别的诗句、谚语或俗语二.展标：教师用投影片出示学习目标三.达标：了解教师投影作者资料听读教师范读，要求学生注意停顿和节奏译读引导学生理解诗歌内容1.教师解题。2.学生朗读诗歌，并根据题解划分层次。3.男女生分别朗读诗歌的两部分，并在小组内讨论诗歌大意，教师巡回指导。4.教师引导学生分析难懂的诗句。品读教师引导学生鉴赏诗歌佳句1.教师抽生朗读全诗。2.学生小组内讨论自己认为诗歌中写的最好的句子，在班上发言它的好处。3.教师引导学生欣赏其中两句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”和“山回路转不见君，雪上空留马行处”。体会诗歌的意境，上句体现了边塞诗的豪放风格，下句体现了送别的惆怅心情。比读体会边塞诗1.教师出示边塞诗的有关资料，学生朗读。2.再出示两首有代表性的边塞诗。3.学生讨论诗歌的思想内容。教师适当点拨。四.测标五.师生小结：1.说说有关边塞诗的知识。2.总结如何鉴赏诗歌佳句。板书设计 ：白雪歌送武判官归京岑参咏雪图：
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