10年6月份安全保健教案.doc

光彩幼儿园大班六月份卫生保健活动教案活动内容学习洗手、擦手1课时活动目标认知掌握洗手的正确方法情感教育幼儿养成清洁卫生的好习惯活动准备洗手的课件 两个小熊手偶活 动 过 程教 学 备 注开始部分1游戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”基 本 部 分1游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣）教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好）2观看手偶表演：（教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性）提问：豆豆为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？（通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯） 3引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性） 问题：你们的肚子疼过吗？为什么？ 我们应该怎么做啊 （结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗手的重要性）4小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯） （三）设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：1调动幼儿已有的知识经验进行讲述 “我是怎样洗手的？ 2出示洗手客件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。 画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也一起来学一学吧！（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述）3师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法： 卷袖子冲手搓肥皂搓手心手背冲肥皂擦手 （教师根据画面边做动作边讲解） 4引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法： （师幼一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法） 我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。 6师幼谈话：“我们什么时候该洗手？”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）结束部分患流行性感冒要及时就医。活动延伸检查签字光彩幼儿园大班六月份安全活动教案活动内容水的危害及预防1课时活动目标认知引导幼儿了解水的危害及预防情感引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备活动准备：水盆、毛巾、洗衣粉等。 活 动 过 程教 学 备 注开始部分幼儿随洒水车音乐自由表现自己，自有舞蹈。 基 本 部 分1娃娃变干净了 教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？ 2. 水的用处 水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水 3水的危害a 、水多造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。 b、水少造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等 4如果发现水龙头在滴水，该怎么办？ 学习儿歌关好水龙头 关好水龙头 自来水，哗哗流， 小朋友，忙回头， 踮起脚，伸出手， 拧呀拧，扭呀扭， 用力关好水龙头， 节约用水记心头。结束部分我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！活动延伸节约用水从我做起检查签字光彩幼儿园大班六月份安全活动教案活动内容电的用途及危害1课时活动目标认知增强幼儿对电的危害及用途的认识。情感培养幼儿的认识能力及辨别能力。活动准备安全用电挂图活 动 过 程教 学 备 注开始部分提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？基 本 部 分 1让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。2你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？3请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。4结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。5利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？6教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。结束部分图上的小朋友在干什么？这要做安全吗？为什么？让幼儿与同伴相互交流，树立安全用电的意识。活动延伸检查签字光彩幼儿园大班六月份卫生保健活动教案活动内容学习洗手绢1课时活动目标认知教给幼儿洗手绢的方法。情感教育幼儿热爱劳动。活动准备手绢、脸盆、洗衣粉活 动 过 程教 学 备 注开始部分齐唱歌曲洗手绢基 本 部 分1欢欢小朋友洗手绢欢欢已经是个讲卫生的好孩子，为了减轻妈妈的负担，欢欢决定自己动手做一些力所能及的家务事。就从洗手绢开始吧！小小的手绢，欢欢擦了二次肥皂，用双手搓呀揉呀，清了三次水，才把它洗干净。当欢欢把干干净净的手绢晾挂在阳台上时，望着洁白的手绢，欢欢心里比吃