认识实习指导.doc

精品文档工程管理专业认识实习指导书一、实习性质认识实习是教学过程中非常重要的实践性环节，实习可以激发学生的学习兴趣，增强对专业知识的直观了解，积累一定的实践经验。通过多看多问以及技术人员与指导教师的讲解，建立起本专业与生产实践相联系的知识体系。为后续理论知识的学习做好铺垫。二、实习目的1.通过这一实践性教学环节，熟悉和了解施工现场管理现状和管理过程，加深对工程项目管理活动的感性认识。 2. 通过实习，使学生学会观察与思考，自学与勤问，理论联系实际的能力，培养其一定的学习能力。3. 通过实习，培养学生的劳动观点、群众观点，养成不怕脏、不怕累的劳动习惯。使学生学习广大工人、技术人员、管理人员的优秀品质，培养学生的劳动观念，树立热爱劳动和热爱所学专业的好思想。4通过实习进一步激发学生对本专业的学习兴趣，为后续课程的学习增加施工现场的感性认识。5.通过本次实习使学生对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念，认识建筑工程中常用的建筑材料和装饰材料，并能够结合已学过的建筑工程基本知识对建设工程项目进行相应的描述或评判，力求达到理论联系实际，学以致用的目的。三、实习内容1在指导教师的带领下，参观施工现场，请实习单位的工程技术人员讲课或专题讲座；2在施工现场了解学习施工生产的各种工艺、技术，了解完成一般民用或工业工程所需劳动工种。3.了解民用建筑的基本部分组成、构件的型式和节点构造、屋面防水、保温的做法等。砖混结构：混合结构房屋施工全过程；基础工程的施工；墙体工程的施工；楼板等预制构件的安装；屋面、地面及装饰工程的作法。四、实习要求 1.实习学生要树立“安全第一”的思想，学生在实习过程中必须严格服从和遵守指导教师及现场技术人员的安排和要求，进入实习工地一律佩戴安全帽。2实习着装要整齐、简朴，不得穿奇装异服，不得穿拖鞋。3.在实习期间需要针对实习中的所见所闻、感想和收获以书面形式进行记录。4.实习结束后，要写出实习报告。 五、成绩评定指导教师根据学生的实习报告，结合学生的实习表现、考勤情况认真、客观地确定学生实习成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级记分制，实习成绩不及格者，必须重新补做。实习成绩由两部分组成1、 实习中的表现 占50分2、 专业认识实习报告 占50分成绩为优（90100），良（8089）， 中（7079），及格（6069），不及格（59以下）评分标准内容504039302920191091实习中表现50分遵守纪律。听从指挥。 积极认真参加实习。没有迟到、早退、无故不参加现象比较认真的参加实习。 能遵守纪律， 听从指挥。 基本上参加实习 有违反纪律、迟到、早退、旷课行为有较多不遵守纪律行为有严重违反实习纪律者实习报告50分内容全面，丰富条理清楚，达到大纲要求。 内容比较全面条理比较清楚基本满足大纲要求 内容基本全面，条理层次不清，字迹不工整 内容简单， 不能反映实习情况。 无报告或没参加实习者六、认识实习报告内容及封面要求 实习报告是评定实习成绩的重要依据之一，实习结束时学生应按实习大纲的要求。根据实习过程中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告是反映学生对实习内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内容具体要求如下：1. 实习地点，工程概况。2将整个实习内容进行总结归纳，谈谈这次实习的主要收获以及对你在思想上和业务上的帮助。3对实习提出建议及需要改进的地方。4、格式要求：正文中的中文文字均采用小四号宋体，字母和数字均采用Times New Roman字体，页面设置：上2.5厘米，下2.5厘米，左3厘米，右3厘米，装订线0厘米，1.3倍行距书