初三年级语文模拟试题.doc

初三年级语文模拟试题本试卷分选择题和非选择题两部分。满分共130分。考试时间120分钟。注意事项：1、 本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。2、 答卷前考生务必将自己的姓名、考生号、试室号、座位号、考卷类型按要求写在答题卡上。3、 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。4、 非选择题必须在指定的区域作答，不能超出指定区域或在非指定区域作答，否则答案无效。5、 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过130分。第1卷(选择题 共20分)一、基础知识（每小题2分，共8分）1、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的项是() A、蓦然(m) 惬意(qi) 阴霾(mi) 枯萎(k) B、匿名(n) 迸发（bng） 忏悔(qin) 抖擞 (shu) C挑衅(xn) 干涸(h) 滞留(di) 恐吓(xi) D、冗杂(chng) 煞白(sh) 陨落(sn) 阔绰(chu)2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A、张华在语文课上答错一道题，弄得面红耳赤，声名狼藉。B、我们的班长德高望重，这次被评为全市优秀共青团员。C、孙小龙模仿赵本山的表演惟妙惟肖，让大家不时捧腹大笑。D、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。3、下列句子中使用标点符号不正确的是（ ）A、终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人。B、通过反复思考，他终于明白了做这件事有什么意义，怎样才能把这件事做得更好。C、中国历史上曾经出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。D、人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。4、下列句子没有语病的一项是( )A、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。B、增加质量是语文教学改革的当务之急。C、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D、当外国友人来长城时，受到了北京人民的热烈欢迎。二、文言文阅读 (每小题2分，共12分)阅读下面文段，回答510题。出师表 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。5、下列句中加点词的解释不正确的项是( )A、以光先帝遗德 （光明） B、攘除奸凶（排除、铲除） C、是以先帝简拔以遗陛下(选拔) D、则责攸之、祎、允等之慢(怠慢、疏忽)6、下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”含义相同的一项是( )A、以塞忠谏之路B、以告先帝之灵C、何以战D、不以物喜，不以己悲7、下面句子翻译不正确的一项是( )A、宜付有司论其刑赏 (应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏)B、悉以咨之 (都拿来问问他们)C、必能裨补阙漏（一定能够弥补缺点和疏漏之处） D、夙夜忧叹 (整夜忧愁叹息) 8、翻译“将军向宠，性行淑均”意思正确的一项是( )A、将军一向受宠，性情品德善良平正。B、大将军向宠，性子善良忠诚。C、大将军向宠，性情品德善良平正。 D、大将军向宠，性情行为都是好的。9、下面说法错误的一项是( ) A、“表”、“记”都是我国古代的一种文体。 B、本文在表达上，寓情于议，寓情于叙，感人至深。 C、下面句子的节奏停顿应该是：今天/下三分。 D、这篇表文在谈到“开张圣听”、“严明赏罚”时，都是从正反两面进行说理，很有针对性。10、下列说法不正确的一项是( ) A、诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议里，最主要的一条是：“开张圣听”。B、作者北伐前写下这篇表文的目的是：要修明政治，有一个稳定的后方，实现“北定中原”的计划。 C、文中道尽作者一生的千古名句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。” D、诸葛亮“出师”北伐的战略目标是“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”第II卷(非选择题共110分)三、阅读（共30分）阅读下面的文段，完成1123题。（一）挑山工在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上架一根光溜溜的扁担，两端翘起处，垂下几根绳子，拴挂着沉甸甸的物品。登山时，他们的一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊垂着，伴随登踏的步子有节奏地一甩一甩，以保持身体平衡。他们的路线是折尺形的先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的另一端，便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登。每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边沿上，也为了省力。担了重物，照一般登山那样直上直下，膝头是受不住的。但路线曲折，就使路程加长。挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍! 你来游山，一路上观赏着山道两旁的奇峰怪石、蓖岩绝壁、参天古木、飞烟流泉，心情喜悦，步子兴冲冲。可是当你走过这些肩挑重物的挑山工的身旁时，你会禁不住用一种同情的目光，注视他们一眼。你会因为自己身无负载而倍觉轻松，反过来，又为他们感到吃力和劳苦，心中生出一种负疚似的情感而他们呢?默默的，不动声色，也不同游人搭话除非向你问问时间。一步步慢吞吞走自己的路。任你怎样嬉叫闹喊，也不会惊动他们。他们却总用一种缓慢又平均的速度向上登，很少停歇，脚底板在石阶上发出坚实有力的嚓嚓声。在他们走过之处，常常会留下零零落落的汗水的滴痕。 奇怪的是，挑山工的速度并不比你慢。你从他们身边轻快地超越过去，自以为把他们甩在后边很远。可是，你在什么地方饱览四处雄美的山色，或在道边诵读与抄录凿刻在石壁上的爬满青苔的古人的题句，或在喧闹的溪流边洗脸濯足，他们就会在你身边慢吞吞、不声不响地走过去，悄悄地超过了你。等你发现他走在你的前头时，会吃一惊，茫然不解，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。 有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下的斗母宫前买登山用的青竹杖时，遇到一个挑山工。矮个子，脸儿黑生生，眉毛很浓，大约四十来岁；敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张黄木木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过他去。可是到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子，躺在一块平平的被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚，这当儿，竟发现那挑山工就坐在对面的草茵上抽着烟。随后，我们差不多同时起程，很快就把他甩在身后，直到看不见。但当我们爬上半山的五松亭时，却见他正在那株姿态奇特的古松下整理他的挑儿。褂子脱掉，现出黑黝黝、健美的肌肉和红背心。我颇感惊异。走过去假装问道，让支烟，跟着便没话找话，和他攀谈起来。这山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山。一年四季，一天一个来回。他干了近二十年。然后他说：“你看俺个子小吗?干挑山工的，长年给扁担压得长不高，都是矮粗。像您这样的高个儿干不了这种活儿。走起来，晃晃悠悠哪!”他逗趣似的一抬浓眉，咧开嘴笑了，露出皓白的牙齿。山民们喝泉水，牙齿都很白。这么一来，谈话更随便些，我便把心中那个不解之谜说出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前边来了呢?你们有什么近道儿吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意之色。他吸一口烟，吐出来，好像做了一点思考，才说：“俺们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!俺们跟你们不一样。不能像你们在路上那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿总往前走。别看俺们慢，走长了就跑到你们前边去了。瞧，是不是这个理儿?”我笑吟吟、心悦诚服的点着头。我感到这山民的几句话里，似乎包蕴着一种意味深长的哲理，一种切实而朴素的思想。我来不及细细嚼味，做些引申，他就担起挑儿起程了。在前边的山道上，在我流连山色之时，他还是悄悄超过了我，提前到达山顶。我在极顶的小卖部门前碰见他，他正在那里交货。我们的目光相遇时，他略表相识地点头一笑，好像在对我说：“瞧，俺可又跑到你前头来了!”我自泰山返回家后，就画了一幅画在陡直而似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，却一步步、不声不响、坚韧地向上登攀。多年来，这幅画一直挂在我书桌前，不肯换掉，因为我需要它11题目是“挑山工”，文中却不断写“我”的见闻感受，“我”在文中起什么作用?（2分）12第段详写挑山工的登山路线，用意何在?（2分）13第段写游人看到挑山工的吃力和劳苦，为什么会生出“负疚似的情感”?（2分）14第段所说的“不解之谜”与上文的哪一句相照应？（2分）15挑山工一文给我们讲述了一个耐人寻味的故事，说说读后的启示。（4分）（二）人类探索的有垠与无垠谦虚所产生的巨大的美德力量可以从牛顿的一段话中反映出来。当人们赞誉他在科学上的巨大成就时，他回答说，我只不过是一个在海滩上玩耍的顽童，无意中捡到了几个漂亮的贝壳，而人类未知的知识和事物犹如浩瀚无垠的大海，正等待着我们去努力探索。从牛顿的话自然引出一个话题：尽管人类的未知世界是如此之大，但人类的探索有没有禁区?有垠还是无垠?说实话，这个问题也许是一个永远的悖论。实事求是地说，人类的无知永远都大于有知，因为人类是不可能全知的，由此可以看做人类探索和认知的有垠。正因为如此，如果人类一点都不参与到自然界中，有时事情还更好办一些，因为说不清是人类的有知还是无知对地球和自然的损害更大，比如对地球的污染。从某种程度讲，没有人类的参与反而损伤不了地球一根汗毛，它会以自己的方式和规律运行，而且会运转得更好。如此看来，这也是人类探索和认识的禁区，即人类完全没有必要去进行所谓的探索和干预自然。古希腊古罗马神话虽然幼稚，但它毕竟是以人类自身的利益为出发点来看待世界的，因此古人对世界的看法或学问提供了科学探索的认知有无禁区的基础。与潘多拉的魔盒相似的另一个神话所罗门的宝瓶被打开了说的也是相同的意思：那个并不信禁区的人非要把所罗门禁锢的宝瓶打开，结果妖魔真的出来了。只是开瓶之人总算还有智慧，又把妖魔诓回了瓶中，并发誓要告诉全世界的人，永远也不能打开这个宝瓶。这些神话理所当然地把科学和认知，以及人类的其它活动分成了有害与有益。前者就是禁区，后者则无禁区，违背了前者就可能受到报复，灾难便降临人间。从以神话解释世界发展到以理性看待世界时，以人类功利和自然逻辑看问题就产生了伦理学，发展到今天人类总结出了科学探索的四条原则：一是行善，造福人类；二是自主，尊重人的尊严和价值；三是不伤害，不能对试验者和他人造成伤害；四是公正，包括资源分配、利益分享和风险承担的三种公正。当然，这种伦理原则主要是以人类为中心，还没有考虑到如果伤害自然怎么办。如果再加上与动物和自然和平相处，实际上人类探索就不仅仅是这四个原则，而是有很多的禁区，如果有谁要闯这些禁区，无论是有意还是无意的，都会受到报复与惩罚。比如，DDT的发明与使用的确使人类能大量抑制和消灭害虫与病原微生物，但是这种行为和产品却招来了自然的惩罚，使得全球和生态遭到破坏，人类剩下的只是“寂静的春天”。当然，这可能是人类无意的行为。但是，如果是有意的行为，也许招致的灾难更大，而无论人们是以科学的名义还是以生存的名义所从事的活动。比如，今天SARS的流行虽然不能直接证明是由人有意滥捕乱食动物所为，但是从冠状病毒的发生演变过程可以推论，人对动物肆无忌惮的捕杀猎食造成了冠状病毒新变种的出现，也才有今天人人自危的SARS。 同样，爱因斯坦也对科学有无禁区做出了最好的回答。当初他在回答日本中小学生提问科学家是否对原子弹的毁灭性灾难负有责任时是否定的，认为那只是政治家的事。但爱因斯坦去世前几个月在回复一位朋友的信中却承认，科学家应当对原子弹这样的大杀伤性武器负有责任。科学家在任何研究之前都要考虑其研究成果到底是给人类带来灾难还是幸福。 显而易见，科学是有禁区的。16、 文中第一自然段画线句子中的 “海滩”、“贝壳” 各比喻什么? (4分) 17、 第四自然段引用神话有什么作用? (2分)18、“科学是有禁区的”。请用两个事实论据证明这个观点。（不能用文中的事例） (2分) 19、全文的主要观点是什么? (2分) （三） 水是地球生命的源泉，辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘荡的白云，这液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然地球上的水非常丰富，但是，海洋水约占地球全部水量的97%，淡水大约只占3%。这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区，只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层中，它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方，河流、湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要，人们便把目光投向了蓝天上来来往往、川流不息的白云。 云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季，天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云，这种云的水分较多，整个云体的总水量可达上百万吨；还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云，这种云云体庞大，总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库，人类向往着开发它们，以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福。 在自然状态下，水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发，由液态变为气态进入空气中。水汽随着气流移动，在上升过程中冷却达到饱和或过饱和，依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到0以下时，大部分云滴依然保持液态，叫做过冷云滴。在一定温度下，过冷云滴碰到一种被称为冰核的粒子，就会变成小冰晶。当云中的冰晶达到一定数量时，冰晶的个体就会迅速增大、下降，形成雪晶。这样，有的云滴之间互相碰撞逐渐变大，下降；有的云滴与雪晶碰撞，形成更大的粒子下降，在下降的过程中融化，降水就产生了。 经过努力探索，人类找到了开发“空中水库”的办法，那就是创造促使云层降水的各种条件，进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法，主要是在水汽充沛的云中施放催化剂，主要有干冰、液态氮，还有碘化银。实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大，但自然降水量很小，甚至不降水，主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里，液态氮迅速汽化产生低温区，当温度低于-40时，云中产生大量冰晶，从而增加降水量。高炮、火箭人工增雨，是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中，人为增加冰核数量，达到增加雨量的目的。我国是个水资源匮乏的国家，人均淡水资源只有世界人均占有量的1/4，而且分布很不均匀。全国80.4%的淡水资源分布在长江以南，而长江以北的广大地区，仅占全国的14.7%。因此，专家指出，要加大科学的、规模化人工增雨的研究实施力度，以缓解西北、华北地区的缺水状况。20、液态、固态、气态三种形态的水构成了地球的水圈。其中液态水指的是_，固态水指的是_，气态水指的是_。（3分）21. 第段中为什么把云比喻为“空中的水库”？用简要的语言概括回答。（不超过15个字）（1分） 22. 第段运用了哪些说明方法，其作用是什么？（2分）23. 阅读下面一则消息，回答问题。（2分） 4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨。北京晨报记者获悉，雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨。 据北京市人工影响天气办公室介绍，他们接到4日夜将有小雨的天气预报后，在北京西部上空进行了两架次飞机增雨作业，使用液态氮400升。同时，还采用气球携带碘化银焰弹的方法进行增雨作业，共施放碘化银焰弹56枚。 据了解，昨天北京市大部分地区降雨量已超过12毫米，达到中等雨量。经过此次人工增雨，北京市的旱情已大为缓解。（1）联系上面说明文第段的内容来看，北京4月5日雨前进行人工增雨，使用液态氮增加雨量，是因为它能使_，使用碘化银增加雨量，是因为它能够_。（2）美国作家马克吐温曾说过：“人人都在谈论天气，但没有一个人能对它有所作为。”读了上面的说明文和短消息后，你是如何看待马克吐温这句话的？（答案不超过50个字） 四、积累和综合性学习（共15分）24、默写或按要求填空。（共10分，每小题2分）（1）安得广厦千万间，。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）角声满天秋色里，。（李贺雁门太守行）（3），浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4），童稚携壶浆。（白居易观刈麦）（5）曹刿论战中“曹刿请见”的原因是：，。25、从西游记、水浒传、钢铁是怎样炼成的、格列佛游记这几部文学作品中，选择你印象最深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。（5分）26、按要求回答问题。（共5分）（1）请拟一则关于战争与和平的公益广告词。（2分）（2）“