鄂教版语文五年级下册课后题及答案

1 1 1 海上日出海上日出 一 课文描写了海上日出的哪几种景象 是按照怎样的顺序来写的 答 描写了晴天 多云 阴天时海上日出的壮观景象 是按太阳升起的时间顺序来描写的 说说你对 这不是伟大的奇观么 这句话的理解 再将这句话换几种说法 表达同样的意 思 答 运用反问句 强烈的表达了作者对海上日出的喜爱 对光明的追求与向往 这真是伟大的奇观啊 这是伟大的奇观 二 读下面的句子 说说划横线的词语用得好不好 为什么 有时候太阳有时候太阳躲进躲进云里 云里 答 用得好 因为作者运用了拟人的修辞手法 写出了太阳的活泼可爱 又写出了作者对太 阳的喜爱与向往 它终于它终于冲破冲破了云霞 完全了云霞 完全跳出跳出了海面 颜色真红得可爱 了海面 颜色真红得可爱 答 用得好 作者形象生动地写出了太阳顽强 旺盛的生命力 势不可挡的威力 表达了作 者对海上日出的喜爱 它的光芒给黑云它的光芒给黑云镶镶了一道光亮的金边 后来 太阳慢慢了一道光亮的金边 后来 太阳慢慢透透出重围 出现在天空 把一片片云出重围 出现在天空 把一片片云 染染成了紫色或者红色 成了紫色或者红色 答 用得好 使用三个动词 形象生动的表现出太阳光芒的影响力之大 和对太阳的热爱 赞美 2 2 暴风雨 暴风雨 一 课文时按照怎样的顺序写暴风雨的 分别写了哪些景色 答 课文是按时间顺序来写暴风雨的 主要写了暴风雨之夜和雨后清晨的情景 暴风雨来临 之前 写了电闪雷鸣 暴风雨来临时 写了狂风暴雨 暴风雨之后 写了蓝天白云 鸟语花 香 朝阳水珠 远山林舍 3 3 青海湖 梦幻般的湖 青海湖 梦幻般的湖 一 说说课文从哪几个方面描写了青海湖 答 课文主要从青海湖湖水那神奇的蓝 湖边令人陶醉的风光 鸟的世界和鱼的乐园几个方 面描写的青海湖 二 为什么说青海湖是 梦幻般的湖 答 青海湖的水那样湛蓝 那样晶莹透澈 景色那样令人陶醉 又有各种各样的鸟 再蓝天 翱翔 再水面浮游 再草滩栖息 那么多鱼儿在水中游来游去 这么神奇 美丽的地方 简 直就是扑朔迷离的梦境 置身其中 让人不敢相信这就是现实 仿佛进入梦境一般 所以说 青海湖是梦幻般的湖 三 读下面的句子 想一想 课文写的是青海湖 为什么要写到这些著名的湖 我曾经领略过西湖的妩媚 东湖的清丽 南湖的辽阔 以及鄱阳湖的帆影 玄武湖的桨我曾经领略过西湖的妩媚 东湖的清丽 南湖的辽阔 以及鄱阳湖的帆影 玄武湖的桨 声 昆明湖的笑语声 昆明湖的笑语 答 作者不惜笔墨列举了几大著名湖泊的特点 使其与青海湖的质朴形成鲜明的对比 衬托 出青海湖与众不同的美 是展示其质朴 自然 粗犷的特点 江南春江南春 一 这首诗描写了江南春天的哪些景色 答 这首诗描写了江南春天的景色有 欢畅的黄莺 丛丛绿树映着的簇簇红花 傍水的村 庄 依山的城郭 迎风招展的酒旗 还有掩映在迷蒙烟雨中的南朝数不清的寺庙等景色 4 4 背课文背课文 一 说一说课文写了 我 背课文的哪些经历和感受 答 文章讲了作者小学时背课文的 3 个事例 1 小学上学第一天 老师教我们像唱歌似的 背课文 那是我第一次背课文 感到轻松 快乐 2 有一次 我 没有背出课文 在妈妈 的谆谆教导和激励下 我 努力克服困难的过程 3 老师教我们学习古文 我们逐渐领悟 到读书的方法和背课文的好处 表达了 我 对童年学习生活的喜爱之情 二 结合课文内容和自己的学习 生活实际 说说你对下面句子的理解 书读千遍 其义自见书读千遍 其义自见 2 答 书要多读 读得多了 书里面的道理和内容就会自然 多背一些名篇 储存在记忆里 在一次次的重温中 不断地加深着理解 就好像牛儿吃多背一些名篇 储存在记忆里 在一次次的重温中 不断地加深着理解 就好像牛儿吃 下草 经过多次反刍 慢慢地消化 慢慢地吸收 下草 经过多次反刍 慢慢地消化 慢慢地吸收 答 这部分的叙述没有枯燥的说教 作者用了一个形象生动的比喻把对课文的重温比作牛的 反刍 说明多记多背的好处 从背书中能获得很多的知识和乐趣 强调这种好处的获得是渐 进和持续的 5 5 钟楼读书钟楼读书 一 仔细阅读课文 说一说 我 在钟楼读书 享受到了哪些乐趣 答 作者在钟楼读书 享受到的乐趣有 读了精彩的故事 欣赏到了美丽的风景 拓宽了视 野 发展了想象 丰富了阅历 二 我非常喜欢我们学校的阅览室 一句在课文中多次出现 有什么作用 答 我非常喜欢我们学校的阅览室 一句在课文中多次出现 表达了作者爱读书 乐读书 的感情 这种感情通过该句在文中的反复出现 不断得到强化 6 6 意外意外 一 哪些事让 我 感到意外 它们表现了高尔基怎样的品质 答 这些事让我感到意外 1 我 在剧院看书 意外结识了一位热心和气的观众 2 生 日那天 意外收到了那位观众寄来的生日礼物 3 这位观众就是 童年 的作者高尔基 表现了高尔基和蔼 亲切 平易近人 关心青少年的优良品质 二 课文最后才交代 我 遇到的是高尔基 这样写有什么好处 答 课文最后才交代 我 遇到的是高尔基 从写法上看 这是典型的 藏露法 作者把 底 先藏起来 最后才出其不意地抖露出来 把文章推向高潮 造成文章的波澜 既符 合事情发展的顺序 使事情更真实可信 又使文章跌宕起伏 增强了文章的可读性 使文章 耐人寻味 江畔独步寻花 一 这首诗表达了诗人怎样的感情 答 诗歌通过描写春天江边盛开的一簇深浅不一的桃花 表达了诗人对春天的喜爱之情 第三单元 7 7 我终于回来了我终于回来了 一 熟读课文 说一说钱学森在回国过程中克服了哪些困难 答 一是美国政府不愿意让他回来 二是在钱学森准备以探亲名义离开美国时 在机场被扣 留 三是被关进了监狱 四是经过朋友的帮助被保释出来后 行动受限制 好不容易可以回 国了 可是一 二等舱的船票已经卖完了 他不顾辛苦 毅然买了几张三等舱的船票 钱学 森克服重重困难 终于回到了祖国 二 读下面的句子 体会人物的思想感情 说说你从中感受到了什么 我是中国人 我要回我的祖国去 我是中国人 我要回我的祖国去 答 是钱学森在有人劝他留在美国时所说的话 让人感受到他时刻不忘自己是中国人 渴望 回到祖国 无限热爱祖国的感情 我要尽全力建设我们的国家 使中国人民生活得更幸福 我要尽全力建设我们的国家 使中国人民生活得更幸福 答 是钱学森正要登船回国时 美国合众国际社的记者采访他时所说的话 让人感受到他在 美国所做的一切都是在准备 为的是回到祖国后能为人民生活得幸福多做点事 那颗拳拳报 国之心感人肺腑 我相信自己一定能回到祖国 现在 我终于回来了 我相信自己一定能回到祖国 现在 我终于回来了 答 这是钱学森回国后来到天安门广场时所说的话 让人感受到他回国的坚定信念 正是这 种信念支撑着钱学森终于盼到了梦寐以求的这一天 为了这一天 他历尽了艰难曲折 盼到 了这一天 他激动万分 3 8 8 丰碑丰碑 一 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一座晶莹的丰碑 答 丰碑 表面指高大的碑 比喻不朽的功绩 从形象上看 大学覆盖的军需处长的身体 确实像一座晶莹的碑 更重要地是 军需处长那一心为公 毫不利己 专门利人的精神是不 朽的 他成为了将军和战士们心中的一座丰碑 二 找出表现将军情感变化的语句 读一读 说一说为什么会有这样的变化 答 将军 愣了一下 说明有点失神的样子 可能感觉到自己担心的事 能不能经受住严峻 的考验 果然发生了 心里很急 所以什么话都没说 快步朝前走去 看到一位冻僵的老战 士 将军脸色十分严峻 嘴角边得肌肉抽动着 红着眼睛 像一头发怒的豹子 两腮 的肌肉抖动着 这些神态描写表现了将军两种不同的情感 既有对军需处长工作的不满和 责备 也有对红军战士深深的爱 当得知这位冻僵的老战士正是军需处长时 对将军的这些 神态 动作的描写体现了将军内心的巨大震动 愣住了 是因为将军怎么也没想到眼前的 这位冻僵的老战士正是军需处长 并误认为这是军需处长的失职造成的后果 将军对这位军 需处长舍己为人的崇高精神充满了敬佩之情 表现了对这位老红军的崇敬与哀悼 所以庄严 地向军需处长敬了一个军礼 三 课文多次描写 狂风 大雪 这有什么作用 答 这样描写 突出了自然环境的恶劣 与课文中将军的神态 动作的变化以及军需处长的 牺牲有着密切的联系 这些环境的描写起到了衬托的作用 9 9 我骄傲 我是中国人我骄傲 我是中国人 一 诗中多次出现 我骄傲 我是中国人 表达诗人怎样的情感 答 我骄傲 我是中国人 总领全诗 是全诗的主旋律 这句话在文中一共出现了 6 次 为中国的地大物博 雄伟壮丽而骄傲 为中国的历史悠久 文化灿烂而骄傲 为中华民族坚 强不屈 傲然不拔的井岗传统 延安精神以及中国人为争取民族自由 顽强斗争 百折不挠 的精神而骄傲 为中国的科技腾飞而骄傲 为中国的民族理想而骄傲 表达了诗人了解祖国 热爱祖国 同时祝福祖国的思想感情 渔歌子渔歌子 一 这首词描绘出了一幅色彩丰富的画面 可以从哪些词句体会出来 答 从西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼 青箬笠 绿蓑衣 斜风 细雨可以体会出来 10 10 盘古开天辟地盘古开天辟地 一 答 课文是从三个方面来描写盘古开天辟地的 先写盘古用大板斧分开了天地 再写盘 古头顶天 脚立地 使天地形成的过程 最后写盘古的整个身体变成了宇宙万物 全文赞颂 了盘古与自然斗争的献身精神 1111 嫦娥奔月 嫦娥奔月 一 答 我对嫦娥的看法是 善良 美丽 机智 我对后羿的看法是 对妻子情深意重 为民着想 力大无比 我对逢蒙的看法是 恶毒 奸诈贪婪 12 12 月球之旅月球之旅 一 阿姆斯特朗登上月球曾说 对一个人来说 这是小小的一步 对整个人类来说 这是 巨大的飞跃 结合课文内容 说说你对这句话的理解 答 我对这句话的理解是 宇航员从飞船跨到月球的一小步 这对一个人来说 是很容易的 但这是人类迈向太空领域的第一步 显示了人类的聪明才智 表明了人类高度发达的科技水 平 开创了人类对宇宙探索的新纪元 意义非同一般 有了这一小步 就会有第二步 第三 步 第四步 所以说这是一次 巨大的飞跃 寒食寒食 一 这首诗描写了哪些景物 答 描写了柳絮 柳树 传蜡烛 轻烟等景物 13 13 我的老师我的老师 一 课文是通过哪几件事来写蔡老师的 详写了什么事 表达了怎样的感情 答 课文是通过 假装发怒 教我们跳舞 带我们观察蜜蜂 教我们读诗 我们对老 4 师的依恋 排除我与伙伴间的纠纷 和 梦中寻师 7 件事来写蔡老师的 详写了 排 除我与伙伴间的纠纷 和 梦中寻师 略写了 假装发怒 教我们跳舞 带我们观察 蜜蜂 教我们读诗 和 我们对老师的依恋 表达了 我 思念蔡老师 喜欢蔡老师的感 情 二 读下面的句子 回答问题 仅仅仅仅有一次 她的教鞭有一次 她的教鞭好像好像要落下来 我用石板一迎 教鞭要落下来 我用石板一迎 教鞭轻轻轻轻地敲在石板边上 大伙笑地敲在石板边上 大伙笑 了 她也了 她也笑笑了 了 划横线的词语表达了什么感情 划横线的词语表达了什么感情 答 仅仅 说明了这是偶然性的 唯一的一次 好像 道出了蔡老师形似真 实是假的 情态 轻轻 笑 说明老师并非存心要打 我 打的动作似重实轻 慈母般的情怀可见 一斑 这句话表现出了蔡老师对我们的关爱 有一件有一件小事小事 我不知道还值不值得提它 但回想起来 在那时却 我不知道还值不值得提它 但回想起来 在那时却占据占据过我的心灵 过我的心灵 既然 既然 是小事 为什么能占据是小事 为什么能占据 我我 的心灵 的心灵 答 老师平息孩子世界里的纠纷 是一件再普通不过的一件 小事 对蔡老师来说是微不 足道的 但对于一颗幼小的心灵而言 所 占据 的分量太大了 老师热爱学生 正确处理 好学生间的纠纷 医治学生心灵的创伤 使学生终生难忘 14 14 傻二哥傻二哥 一 课文是从哪几个方面来写傻二哥的 为什么大家说傻二哥 傻灵傻灵 的 答 课文从吆喝的内容 爱给人帮忙的特点 衣着打扮方面 吆喝前的准备 有耐心 不怕 麻烦五个方面来写傻二哥的 这里的 傻 是贬词褒用 因为傻二哥爱给人帮忙 一帮就帮 到底 有股热心的傻劲 做什么事情都非常认真 傻 而 聪明 所以大家说傻二哥 傻 灵傻灵 的 15 15 童年的小花狗童年的小花狗 一 说一说 王大爷是一个怎样的人 答 王大爷人很随和 逢人就笑 勤劳善良 他赚钱不多 却能积极乐观的面对自己的职业 并能得到人们的认同 我 拿走了 小花狗 王大爷不仅没有责骂 我 反而将 小花 狗 送给了 我 体现出王大爷善良 慈祥 有爱心 二 三十多年过去了 我 为什么一直把小花狗带在身边 我 喜欢的仅仅是小花狗吗 答 我 喜欢的不仅仅是 小花狗 而是对王大爷的怀念 小花狗 是一份爱的传承 一是对 我 都来人生的一种警醒 督促着 我 少犯错 不犯错 并在生活中能时时处处 播撒爱心 约客约客 一 这首诗描绘了一个怎样的环境 表达了诗人怎样的心情 答 描绘了诗人雨夜候客的情景 表达了诗人约客未至的一种怅惘的心情 1616 游天然动物园 游天然动物园 一 浏览课文 说说课文写了哪些动物 着重描写哪几种动物 答 课文写了长颈鹿 基马猴 河马 大象 犀牛 鬣狗 野牛 狮子 着重描写了长颈鹿 基马猴 河马 大象 狮子 二 查字典 理解带横线的字 再解释词语 晨光熹微 熹 指明亮 熹微 天色微明 早上天色微明 亭亭玉立 亭亭 高耸直立的样子 形容女子身材修长秀丽或花木等形体挺拔多姿 庞然大物 庞 高而大 形容体积大而笨重 有恃无恐 恃 倚仗 依靠 因为有所倚仗而毫不害怕 或毫无顾忌 满不在乎 满 完全 完全不放在心上 滔滔不绝 滔滔 形容流水不断 像流水那样毫不间断 形容连续不断 多指话多 走投无路 投 投奔 无路可走 已到绝境 比喻处境极困难 找不到出路 络绎不绝 络绎 前后相接 连续不断 形容车船人马等前后相接 往来不断 1 17 7 隔隔窗窗看看雀雀 一 说说你对文中 忙碌而不羞愧 平庸而不自卑 这句话的理解 5 答 整天忙忙碌碌做着一些平凡的事 如低飞 跳跃 啄食 发出鸣叫 孵蛋和育雏 尽管平凡 但是仍从容 淡定 积极 毫无怨言 热爱生活 1 18 8 刺刺猬猬 一 我 是怎样对待小刺猬的 你从中体会到了什么 答 我 为刺猬营造氛围 让它在我家自由玩耍 给它添置 小湖 还给它喝牛奶 吃面包 像对待家人一样地对待它 表达了我对刺猬的喜爱 二 联系课文内容 说说句子引号中词语的特殊含义 刺刺猬猬在在 树树干干 之之间间跑跑来来跑跑去去 答 首先是在形状上与树干相像 其次是 我 的用心呵护 我 为了给刺猬某种感 觉 一定是两腿保持着相对的稳定 它它看看到到了了前前面面的的 小小湖湖 便便把把嘴嘴伸伸了了进进去去 答 小湖 是指 我 放在刺猬面前的装了水的盘子 它它越越来来越越像像我我的的 家家人人 快快乐乐 自自由由地地生生活活着着 答 家人 是指 我 像对待家人一样对待刺猬 我们相处得其乐融融 书书湖湖阴阴先先生生壁壁 一 护田 送青 传达了怎样的感情 答 诗人说水 护田 山 送青 水对田有一种保护之情 山对人有一种友爱之意 这就使本来没有生命的山水具有了人的情思 显得温婉可爱 生动活泼 19 19 皇帝的新装皇帝的新装 一 皇帝和老大臣 官员为什么都不说真话 由此 你想到了什么 答 因为他们都不愿意承认自己是 不称职的 和 愚蠢得不可救药的人 从中我们感受 到他们的虚伪和愚蠢 二 任何不称职的 或者是愚蠢得不可救药的人 都看不见这衣服 这句话在文中起到什 么作用 答 这句话是剧情的焦点 是剧情得以展开的立足点 也是课文的文眼 这句话是骗子行骗 的幌子 它切中了皇帝和老大臣 官员爱慕虚荣的要害 使骗子能行骗成功 也增强了剧本 的戏剧效果和讽刺效果 20 20 智斗智斗 一 联系上下文 揣摩下面句子的言外之意 并和同学交流 1 1 这真是听话听声 锣鼓听音 这真是听话听声 锣鼓听音 答 这句话是阿庆嫂在与刁德一智斗时说给刁德一听的 听话听声 锣鼓听音 是句俗语 阿庆嫂说这句话是在告诉刁德一 你刁德一的话中有话 你怀疑我将新四军的伤病员藏起来 了 我已经听出你话里的意思了 2 2 省得人家疑心生暗鬼 叫我们里外不好做人 省得人家疑心生暗鬼 叫我们里外不好做人 答 这句话虽然是阿庆嫂对胡传魁说的 但这句话是说给刁德一听的 它揭示了刁德一多疑 且不怀好意的心理 又带有几份愠怒与讥讽 3 3 阿庆嫂真不愧是个开茶馆的 说出话来滴水不漏 阿庆嫂真不愧是个开茶馆的 说出话来滴水不漏 答 滴水不漏 本是说容器密封性好 一滴水也漏不出来 这里指阿庆嫂说话很圆熟 严 谨 让刁德一找不到一点漏洞 得不到一点想得到的信息 21 21 小兵张嘎小兵张嘎 一 嘎子有哪些可爱 可敬之处 答 小嘎子可爱 可敬之处主要表现在 聪明机智 胆识过人 尽忠职守 顽皮孩子气 2 22 2 歌歌词词两两首首 一 歌词中的 你 我 我们 各指谁 这两首歌词表达了怎样的情感 和同学们交 流交流 答 歌词中的 我 指每个人自己 你 你们 都是泛指 指他人 全世界的人们 这两首歌词表达了期盼世界和平 追求美好生活的愿望 二 读下面的诗句 体会 划横线词语表达的感情 轻轻地捧起 你的脸 6 为你把眼