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文档简介

,红河村 学前教育课程,声乐课,一、教学目的:通过教唱歌曲,启发学生用圆润、连贯的 声音演唱歌曲,并提高其正确理解歌曲 内容及恰当表达歌曲情感的能力。 二、教学方法:讲解、示范、启发、指导三、教具:钢琴四、教学重点:学唱红河谷,理解欧洲移民后裔的音 乐特点。 五、教学难点:(1)唱好红河谷弱起小节。 (2)启发学生理解该旋律与欧洲音乐风 格特点的联系。,五、教学过程,(一)发声练习咬字练习 ;咬字一般分为“五音”, 五音是指喉音、 齿音、牙音、舌音、唇音。1、唇音:b,p,m,f。唇音字用力部位在唇上,上下嘴 唇喷口应有力清晰。2、舌音:d,t,n,l。舌音着力在舌尖。3、牙音:j,q,x。牙音字用力部位在牙。4、齿音:z,c,s,zh,ch,sh,r。齿音字用力部位在 上下齿间。5、喉音:g,k,h。喉音字用力部位在喉。,五、教学过程,(二)歌曲介绍与演唱提示1、歌曲介绍:红河村是一首抒情的加拿大民歌,具有美 国民歌风格特色。歌曲短小,音域不宽, 风格浓郁,感情真挚,朴实自然。歌曲旋 律起伏不大,节奏平稳。2、演唱提示:演唱时咬字吐字准确归韵。声音柔美自 然,表达出对心上人的思念和期盼。歌曲 描写的是移民们的爱情故事,具有浓郁的 生活气息。,五、教学过程,(三)歌曲欣赏,六、布置作业 1、练习五种咬字的方

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