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文档简介
,红河村 学前教育课程,声乐课,一、教学目的：通过教唱歌曲，启发学生用圆润、连贯的 声音演唱歌曲，并提高其正确理解歌曲 内容及恰当表达歌曲情感的能力。 二、教学方法：讲解、示范、启发、指导三、教具：钢琴四、教学重点：学唱红河谷，理解欧洲移民后裔的音 乐特点。 五、教学难点：（1）唱好红河谷弱起小节。 （2）启发学生理解该旋律与欧洲音乐风 格特点的联系。,五、教学过程,（一）发声练习咬字练习 ；咬字一般分为“五音”， 五音是指喉音、 齿音、牙音、舌音、唇音。1、唇音：b，p，m，f。唇音字用力部位在唇上，上下嘴 唇喷口应有力清晰。2、舌音：d，t，n，l。舌音着力在舌尖。3、牙音：j，q，x。牙音字用力部位在牙。4、齿音：z，c，s，zh，ch，sh，r。齿音字用力部位在 上下齿间。5、喉音：g，k，h。喉音字用力部位在喉。,五、教学过程,（二）歌曲介绍与演唱提示1、歌曲介绍：红河村是一首抒情的加拿大民歌，具有美 国民歌风格特色。歌曲短小，音域不宽， 风格浓郁，感情真挚，朴实自然。歌曲旋 律起伏不大，节奏平稳。2、演唱提示：演唱时咬字吐字准确归韵。声音柔美自 然，表达出对心上人的思念和期盼。歌曲 描写的是移民们的爱情故事，具有浓郁的 生活气息。,五、教学过程,（三）歌曲欣赏,六、布置作业 1、练习五种咬字的方
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