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文档简介

一 教学目标 一 知识与技能 1 了解 纳税 及 税率 的含义 并能进行有关应纳税额的 计算 2 了解一些有关利率的初步知识 知道本金 利息和利率的公 式 会利用利息的计算公式进行一些简单的计算 二 过程与方法 通过自主探索学习 体会到知识之间是相互联系的 三 情感态度和价值观 1 通过对纳税及储蓄的认识 体会依法纳税的光荣和储蓄对国 家和社会的作用 理解储蓄的意义 2 认识到百分数在生活中的广泛应用 体会到数学与生活的密 切联系 二 教学重难点 教学重点 理解 纳税 税率 及其相关概念的含义 并能进 行应用 教学难点 将 税率 与 利率 相关问题与百分数应用题建 立联系 正确解决实际问题 三 教学准备 请学生课前收集有关纳税 储蓄的信息 教学课件 四 教学过程 一 创设情境 引入新课 1 课件出示教材第 10 页主题图 同学们 我们的祖国正在蓬 勃发展中 为了让祖国更强大 人民生活更美好 国家投入了 大量的人力 物力来进行建设 你知道这些钱是哪来的呢 2 谁能来说说什么叫纳税 为什么要纳税 设计意图 通过图片展示 课前信息的收集和交流 使学生 明白依法纳税的意义和重要性 二 结合情境 学习新知 1 理解 税率 的含义 1 自学教材第 10 页 进一步明确纳税的意义 2 反馈 根据自己的理解说说什么是纳税 什么是应纳税额 什么是税率 3 介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍 2 结合实例 进一步理解概念 并解决问题 1 课件出示教材第 10 页例 3 一家饭店 10 月份的营业额是 30 万元 如果按营业额的 5 缴纳 营业税 这家饭店 10 月份应缴纳营业税多少万元 读题 说说 营业额的 5 是什么意思 这里的 5 就是指的 税率 学生独立完成 集体交流反馈 知道在这种情况下有如下关系成立 营业额 税率 营业税 2 练习 出示教材第 10 页 做一做 李阿姨的月工资是 5000 元 扣除 3500 元个税免征额后的部分 需要按 3 的税率缴纳个人所得税 她应缴个人所得税多少元 读题 重点引导理解 扣除 3500 元个税免征额后的部分需要 按 3 的税率缴纳个人所得税 这句话的意思 这里 3 的税率是 所有月工资的 3 吗 教师可以适当补充有关个人所得税的税法 规定 学生独立解决问题 集体交流反馈 知道在这种情况下有如下关系成立 总收入 免征收部分 税率 个人所得税 3 对比两道题 了解税收的算法各不相同 要根据实际情况 进行计算 设计意图 在了解税率有关信息的基础上 进行问题解决 既可以让学生在实际情境中对概念有进
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