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文档简介

1 图形的旋转导学案图形的旋转导学案 班级 姓名 学号 学习目标 1 认识旋转这一图形变换并了解其相关概念 2 探索并发现旋转的性质 并能简单运用 学习重难点 1 重点是旋转的有关概念及性质 2 难点是概念的形成过程与性质的探究过程 学习过程 1 赏旋转赏旋转 2 识旋转识旋转 归纳 1 旋转定义 把一个 绕这个平面内某一 转动一 个 叫做 点 O 叫做 转动的角叫做 如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P 那么这两个点叫做这个旋转 的 2 旋转的三要素 1 2 3 3 探旋转探旋转 观察并发现 观察并发现 相等的线段 2 相等的角 归纳 归纳 旋转的性质 性质 1 性质 2 性质 3 4 用旋转用旋转 1 巩固练习 如图 四边形 OABC 绕点 O 顺时针旋转 到四边形 ODEF 在这个旋转的过程中 旋转中心是 旋转角是 OA 与 OD 的数量关系是 2 如图 点 P 是正方形 ABCD 内一点 将 ABP 绕 B 点 顺时针方向旋转到 CBP 的位置 旋转前后有哪些相等 3 的量 相等的线段 相等的角 五 悟旋转五 悟旋转 六 忆旋转 今天这节课你有哪些收获呢 7 自我检测 1 时钟的时针在不停的旋转 从上午 6 时到上午 8 时 时针旋转的旋转角 是 度 2 如图 ABC 是直角三角形 ABC 逆时针旋转后能与 ADE 重合 1 旋转中心是点 线段 AB 的对应线段是 旋转度数是 选做选做 2 若连结 BD 则 ABD 是 三角形 8
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