语文人教版四年级上册海底两万里读书指导

海底两万里 读书课交流课 教学目标 1 指导学生阅读名著的方法 环境 人物 情节 观看 电影对比 2 分析 海底两万里 的科学幻想结合的特点 感受小说 中精彩的人物与故事 体验海底世界的美丽 神奇和惊险 3 激发学生敢于幻想的热情及阅读兴趣 教学重点 难点 1 学会并运用阅读的方法 养成良好的阅读习惯 2 进一步理解科幻小说的特点 尤其是它的科学性和幻想 性 3 感受小说中精彩的人物 情节和环境描写 课前准备 1 师生共读 海底两万里 2 学生完成读书交流单 3 多媒体课件 教学过程 一 导入 1 师 开学初老师向同学们推荐了一本书 海底两万 里 板书 海底两万里 上节课我们进行了简单的交流 李老师就来考考你 2 师 读一本书 你首先要了解哪些内容 板书 作者 背景 主要内容 主要人物 让我们一起走近这本书 板书 走近 二 走近名著 1 简介作者 大家都知道 海底两万里 的作者是谁 法国科幻小说 家 儒勒 凡尔纳 上节课我们交流了很多 谁来简单地介绍 一下他 2 课件出示儒勒 凡尔纳的简介 指名读 儒勒 凡尔纳 1828 1905 生于法国西部海港南特 父亲 是位颇为成功的律师 一心希望子承父业 但是凡尔纳自幼热 爱海洋 向往远航探险 是法国科幻小说家 现代科幻小说的重要奠基人 被誉为 科幻小说之父 他一生共完成作品 104 部 其作品幻想大 胆真实 知识丰富 涉及面广 堪称 19 世纪自然科学的大百 科全书 代表作 气球上的五星期 八十天环球旅行 格兰特船长的女儿 海底两万里 等 气球上的五星期 是他的第一部科幻小说 还有系列丛 书 奇异的旅行 包括 课件出示书名 三部曲 3 感知全书 你能用简洁的语言介绍 海底两万里 这本书吗 这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故 事 这事发生在一八六六年 当时海上发现了一只被断定为独 角鲸的大怪物 他接受邀请参加追捕 在追捕过程中不幸落水 泅到怪物的脊背上 其实这怪物并非什么独角鲸 而是一艘构 造奇妙的潜水船 潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘 密建造的 船身坚固 利用海洋发电 尼摩船长邀请阿龙纳斯 作海底旅行 他们从太平洋出发 经过珊瑚岛 印度洋 红海 地中海 进入大西洋 看到许多罕见的海生动植物和水中的奇 异景象 又经历了搁浅 土人围攻 同鲨鱼搏斗 冰山封路 章鱼袭击等许多险情 最后 当潜水船到达挪威海岸时 阿龙 纳斯不辞而别 把他所知道的海底秘密公布于世 4 感知人物 四个人 尼摩 Nemo 鹦鹉螺号船长 阿龙纳斯 生物学者 教授 孔塞伊 教授仆人 热衷分类 尼德 捕鲸手 加拿大人 5 初步感知 凡尔纳科幻世界中的海底给你留下了怎样的印象 美 奇 险 就像尼摩船长所说 您将到神奇的世界中漫游 震惊 奇怪 将是您心情中惯 有的状态 那不断呈现在您眼前的奇异景象会使您百看不厌 从这一天起 您将进入一个新的环境中去 您将看见世界 上除了我和我的同伴之外任何人都没有看到过的东西 由于我 我们的星球将把它最后的秘密献给您 就让我们随着鹦鹉螺号潜水艇一起走进这奇异的海底世界 吧 三 走进名著 以 美丽画面吸引我 奇异世界感动我 精险场 面震慑我 为主题把你的阅读感受说出来 也可以朗读你喜欢 的文字 学生交流汇报 教师及时点评总结出读书方法 如 批注法 朗读法 画图法 摘抄法 边读边感受法 及时和他人交流法 提问法 如果汇报到大战章鱼一节 引导观看影片 指出读书方法 中的 文字与画面的交替欣赏法 师 情节的惊险是 海 的一大特点 板书 通过视频 我们能感受到其中的惊险美 视频欣赏也是了解名著的一种方 式 但是视频美还不如文字美 文字更能带给我们想象的空间 四 总结交流 这本科幻小说的特点 科学性 丰富的海底知识 绮丽的幻想 具备小说的特点 五 走出名著 在凡尔纳的时代 人们还没有发明可以在水下遨游的潜水 艇 甚至连电灯都还没有出现 在这样的背景下 凡尔纳在 海底两万里 中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇 尼摩船长说 人类社会进步得太慢了 在小说发表 25 年后 人们制造出 的真实的潜水艇 与小说描写的大同小异 所以说凡尔纳作品 中的幻想都以科学为依据 他的许多作品中所描绘的科学幻想 在今天都得以实现 更重要的是他作品中的幻想大胆新奇 并 以其逼真 生动