学前儿童健康教育第五单元

单元五 学前儿童科学游戏活动,本 单 元 导 读,基础理论,案例评析,实践活动,拓展练习,学前儿童科学游戏活动概述,学前儿童科学游戏的价值,学前儿童科学游戏的设计与组织,学前儿童科学游戏的不同类型,学前儿童科学教玩具,学前儿童科学游戏的设计与组织,利用材料设计科学游戏,利用各种资源开展科学游戏活 动,写一篇关于科学玩具的调查报告,学前儿童科学游戏的类型,学前儿童科学 教 玩具,了解学前儿童科学游戏的含义、特点及价值。掌握各种类型的学前儿童科学游戏。熟练掌握学前儿童科学游戏的设计方法。初步具备对学前儿童科学游戏进行有效指导的技能。学习利用合理资源开展学前儿童科学游戏活动,1,2,3,4,5,主 要 内 容,基 础 理 论,案 例 评 析,实 践 活 动,拓 展 练 习,【基础理论】,学前儿童科学游戏的类型,【基础理论】,一、学前儿童科学游戏活动概述 （一）学前儿童科学游戏活动的含义 学前儿童科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具（科技玩具）等物品，进行带有游戏性质的操作活动，是对幼儿进行科学教育的一种有效方法.,(二)学前儿童科学游戏活动的特点,内部动机儿童完全出于自己的好奇心及活泼好动的 天性参与游戏活动，常常是为了“好玩而玩”。自主参与儿童自己决定游戏的内容、方式、开始及 中止的时间，并自己选择游戏的玩伴。积极愉悦科学游戏中幼儿的情绪情感是积极愉悦的。 重复操作儿童满足于简单的动作重复之中。,二.儿童科学游戏活动的价值,游戏游戏活动过程中儿童是自由的，满足其自 主活动 游戏活动过程中儿童是快乐的，满足其情绪的 需要过程中儿童是好奇的，满足其探索的需要,三.学前儿童科学游戏活动的设计与组织,（一）学前儿童科学游戏活动的设计1.选择与设计科学游戏的原则 (1)科学性原则 - 保证游戏中蕴含的科学知识内容准确、难度适中，符合科学教育的目的要求和幼儿的身心发展特点和规律。 (2)趣味性原则 - 赋予科学游戏以神秘的色彩，吸引幼儿尽快卷入游戏之中 (3)活动性原则 -既要考虑满足幼儿外部的操作感知和身体运动，又要注重推 动幼儿内部的智力活动，达到科学游戏的最终目的。,2.设计具体的科学游戏时应考虑的几个要素,(1)游戏目标 - 分析清楚游戏中所蕴含的科学概念 (2)游戏材料 - 游戏材料可以满足幼儿不断地操作、摆弄，同时也蕴含了教师设计游戏的初衷。 (3)游戏规则 - 详细说明怎么玩，以及适合什么年龄对象的幼儿玩，适合几个人等 。,（二）学前儿童科学游戏活动的组织,按四个步骤进行组织与指导 :1.注重游戏环境的创设，激发幼儿参与游戏的兴趣；2.帮助幼儿理解游戏的规则，保证游戏的顺利进行；3.参与游戏的过程，促成游戏的完成；4.做好游戏的评价，提升游戏的品质。,四、学前儿童科学游戏的类型,（一）根据科学游戏的材料分:1.利用实物进行的游戏 - 利用自然物等实物进行的游戏，通过对自然物的接触，了解自然物的特性。2.利用图片进行的游戏 - 利用反映科学内容的小图片进行的游戏 (1)配对游戏 （2）拼图游戏 （3）接龙游戏 （4）找错游戏,3.利用科技玩具进行的游戏 - 这一类游戏是幼儿利用电控、声控、惯性、磁性、光学等科技玩具进行的游戏，,4.多媒体互动游戏- 这种游戏可以让幼儿通过操作软件，通过软件中展现的画面内容来学习科学。,（二）根据科学游戏的作用分,1.感知游戏 - 感知游戏是指幼儿运用各种感官，主要以实物或自然物为材料开展的游戏。具体分为视觉游戏、听觉游戏、触摸觉游戏等。 2. 操作游戏 - 这类游戏一般是幼儿的个别游戏，在游戏内容和游戏材料的提供上与区角活动类似，但是教师的指令性要求及干预指导更少。 如配对游戏、拼图游戏、接龙游戏、找错游戏。 3情境游戏 - 教师根据一定的意图，提出某个科学方面的问题，并以图画、玩具等替代物及音乐等各种手段设计出特定的场景 。4.运动性游戏 - 运动性游戏是寓科学教育于体育活动的游戏。 如“踩影子”、“玩风车”、“放风筝”、“ 翘翘板”等5.竞赛性游戏 - 是以竞赛判别输赢的游戏。如棋类游戏,五、 学前儿童科学教玩具,发条玩具 拖拉玩具 惯性玩具 电动玩具 遥控玩具 电子玩具,【案例评析】,一、小班科学游戏实例： 找找看 给小动物找耳朵 吹泡泡 给乌龟爷爷拜寿 二、中班科学游戏实例： 摸箱 小水滴的旅行 堆雪人 玩风车 三、大班科学游戏实例： 听声音美丽的树叶 找错误 看看谁最像 踩影子 ,【实践活动】,项目一 科学游戏的设计与组织实训目标：1、让学生熟悉幼儿园科学游戏的类型及内容、方法。2、促进学生掌握幼儿园各类科学游戏设计的方法和技能。3、帮助学生学会收集各类科学游戏材料的方法和途径。内容与要求：1. 以感官游戏为主，设计一例适合小班的游戏活动。要求：撰写活动方案，方案包括游戏的场所、活动材料、玩法、组织方法等内容。2. 设计一例利用图片进行的科学游戏活动，撰写活动方案并制作图片。要求：撰写活动方案，方案包括游戏的场所、活动材料、玩法、组织方法等内容；制作活动所需图片。3.分组合作设计一个幼儿园集体科学游戏活动，并完成模拟试教。,项目二 利用材料的设计科学游戏实训目标： 1尝试利用生活中的材料设计适合幼儿的科学游戏。 2能简单了解其中的科学原理。内容与要求： 1在瓶子、纸盒、绳子、树叶等材料中任选12种设计“一物多玩”的科学游戏活动。 2分小组