云南省义务教育地方课程系列教材五年级上册

云南省义务教育地方课程系列教材云南省义务教育地方课程系列教材 五年级上册五年级上册 地下宝藏地下宝藏 教学设计教学设计 九乡小学 唐建林 1 1 云南的矿产资源云南的矿产资源 教学目标 1 了解云南丰富的矿产资源以及它们的分布情况 2 知 道人们为什么把云南誉为 有色金属王国 3 知道云南矿产资源的特 点 4 感受云南丰富的矿产资源 教学重点 了解云南丰富的矿产资源分布情况和矿产资源的特点 教学难点 知道云南矿产资源的特点 教学过程 一 谈话导入 1 说一说 你对云南的矿产资源有哪些了解 2 揭示课题 云南不 仅有动物王国 植物王国的美称 还被誉为有色金属王国 二 探究学习 1 自读教材第 1 至 5 页 思考 1 观察第 1 页图 说说云南的矿 产资源主要分布在哪些地区 其中楚雄州主要 分布了哪些矿产资源 昆 明呢 2 云南为什么被誉为 有色金属王国 3 云南的矿产 资源分布有哪些特点 2 小组交流上述问题 3 集体交流 三 实践操作 在家长指导下收集矿石标本 2 2 焊接大王 焊接大王 锡锡 教学目标 1 了解金属锡 2 知道锡在生活中的应用 3 了解 锡在云南的储量和分布情况 教学重点 知道锡在生活中的应用 教学难点 了解锡在云南的储量和分布情况 教学过程 一 谈话导入 1 你看见过修理电器的工人师傅在焊接导线时使用的焊 锡丝吗 2 揭示课题 焊接大王 锡 二 探究学习 1 自读教材第 6 至 11 页 思考 1 锡是一种什么样的金属 2 锡在生产生活中的应用有哪些 3 谈谈锡在云南的储量和分布 情况 2 小组合作交流上述问题 3 集体交流 三 实践操作 找一段焊锡丝来观察它的颜色 用小刀切割试试硬度 3 3 人类最早使用的金属 人类最早使用的金属 铜铜 教学目标 1 了解铜的特点 2 感知铜在生活中的应用 3 了 解铜在云南的分布情况 教学重点 了解铜在生活中的应用和在云南的分布情况 教学难点 了解铜的特点 教学过程 一 谈话导入 1 说一说 在生活中你见过哪些铜制品 2 根据铜制品说说铜的特点 二 探究学习 1 自读教材第 12 至 16 页 讨论 1 铜在生活中有哪些应用 2 哪些矿石可以用来炼铜 2 小组合作学习 1 铜有什么特点 2 说一说 铜在云南的分布情况 3 集体交流 三 实践操作 观察黄铁矿和黄铜矿 从颜色 条痕 晶体形态和硬度上区别它们 4 4 有色金属中的亲密兄弟 有色金属中的亲密兄弟 铅和锌铅和锌 教学目标 1 认识金属铅和锌的特性 2 进一步了解铅和锌在生活中的应用 3 了解铅和锌的储量及分布情况 体会云南丰富的铅锌矿优势 教学重点 识金属铅和锌的特性 进一步了解铅和锌在生活中的应用 教学难点 认识金属铅和锌的特性 教学过程 一 谈话导入 1 猜一猜 子弹头是用什么做的 2 揭示课题 有 色金属中的亲密兄弟 铅和锌 二 探究学习 1 自读教材第 18 至 21 页 讨论 1 铅是一种怎样的金属 在生活中有哪些应用 2 锌是一种怎样的金属 在生活中有哪些应用 3 铅锌矿在云南 的储量和分布情况是怎样的 2 小组交流上述问题 3 集体交流 三 实践操作 比较铅 锌 锡的颜色 光泽 硬度 5 动植物必不可少的元素 磷 教学目标 1 初步了解磷矿石的性质 2 了解磷的作用和在生活 中的应用 3 了解磷矿资源在云南的储量和分布情况 教学重点 了解磷矿石的性质 作用和在生活中的应用 教学难点 了解磷的 作用和在生活中的应用 教学过程 一 谈话导入 1 火柴头与火 柴盒摩擦后火柴头便会着火 你知道这是为什么吗 火柴头是用什 么做 成的 2 揭示课题 动植物必不可少的元素 磷 二 探究学习 1 自读教材第 23 至 27 页 讨论 磷在生活中有哪些应用 2 小组 合作交流 1 谈谈你对磷矿石的了解 2 说说磷矿资源的储量 及分布情况 3 集体交流 三 拓展活动 了解第 27 页动手做中的测 试矿石中含有磷的方法 6 工业的粮食 煤 教学目标 1 了解煤的形成和种类 2 知道煤的用途 3 了解 煤炭资源的储量和分布情况 体会云南丰富的煤炭资源 教学重点 了解煤的形成和种类 知道煤的用途 教学难点 了解煤炭资源的 储量和分布情况 体会云南丰富的煤炭资源 教学过程 一 谈话 导入 1 说一说 煤是怎样形成的 有哪些用途 2 揭示课题 工业 的粮食 煤 二 探究学习 1 自读教材第 28 至 31 页 讨论 煤 是怎样形成的 2 小组合作学习 1 煤有哪些用途 为什么说它 是工业的粮食 2 煤在云南的储量和分布情况是怎样的 3 集体 交流 三 实践操作 制作一块煤炭标本 带到班级来展示 云南省义务教育地方课程系列教材五年级上册 地下宝藏 教学设计 7 7 璀璨的 石头 宝石和玉石 教学目标 1 了解宝石或玉石 的形成及其特性 2 认识各地不同的宝石 感受宝石的美 3 学习 了解简单的鉴别水晶的方法 教学重点 了解宝石或玉石的形成及 其特性 教学难点 掌握鉴别水晶的方法 教学过程 一 谈 话导入 你见过宝石和玉石吗 它们给你什么样的印象 二 探究学习 1 自读教材第 33 至 39 页 讨论 宝石和玉石是怎样形成的 2 小 组合作学习 1 宝石和玉石怎样来区别 2 云南为什么被誉为 翡翠之乡 3 谈谈你对宝石和玉石有哪些了解 3 集体交流 三 拓展活动 学习第 39 页的鉴别水晶的方法 8 地热奇观 温泉和热泉 教学目标 1 了解地热资源的类型及分布情况 2 感受地热资源 的神奇 培养学生热爱自然的情感 教学重点 了解地热资源的类 型及分布情况 教学难点 感受地热资源的神奇 培养学生热爱自 然的情感 教学过程 一 谈话导入 你家附近有温泉吗 说说你对 温泉有多少了解 二 探究学习 1 自读教材第 40 至 45 页 说一说 地热景观给你什么样的感受 2 小组合作学习 1 云南省内地热 类型主要表现为哪几种 2 课文中所介绍的地热奇观 有你比较熟 悉的地方吗 哪个地方的地热奇观给 你留下深刻印象 3 你知道昆 明为什么会有 温泉城 之美称 3 集体交流 三 实践操作 在父 母的陪伴下到附近的温泉去沐浴一次 感受大自然的神奇 9 闻名遐迩 的石头 大理石 教学目标 1 了解大理石的作用 2 了解各地区不同类型的大理 石 教学重点 了解大理石的作用 教学难点 了解各地区不 同类型的大理石 教学过程 一 谈话导入 你见过大理石吗 大理 石有什么作用 二 探究学习 1 自读教材第 47 至 50 页 讨论 大 理石是怎样得名的 还可以把大理石叫做什么 2 小组合作学习 1 大理石有什么作用 2 说说云南各个地区的大理石是什么样的 请选择一个地区的大理石为它写宣 传广告词 3 集体交流 三 实 践操作 寻找身边的大理石 并认真进行观察 10 矿产资源的开采与保护 教学目标 1 了解矿产资源是不可再生资源 弄清合理开采资源过 程中要注意的问题 2 懂得正确使用资源 培养学生树立保护矿产资 源的责任和意识 教学重点 了解矿产资源是不可再生资源 弄清 合理开采资源过程中要注意的问题 教学难点 懂得正确使用资源 培养学生树立保护矿产资源的责任和意识 教学过程 一 谈话导 入 1 云南的矿产资源有什么特点 2 揭示课题 矿产资源的开采与 保护 二 探究学习 1 自读教材第