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文档简介

现在进行时现在进行时 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 理解现在进行时所表达的含义 2 掌握现在进行时的结构 be doing 3 会运用现在进行时 教学重点教学重点 1 现在进行时的结构 be doing 2 Be 的三种形式 am is are 教学难点 教学难点 Be 的转化以及动词 ing 的变化 教学过程 教学过程 1 1 复习复习 1 通过口语练习的方式带入到上节课的复习中 2 通过 ppt 的习题再次复习名词性物主代词和形容词性物主代词 二 新授二 新授 1 通过一张图片引出动词的正在发生 也就是 be doing 2 然后是对 be doing 的操练 会以小组讨论的方式 每组代表到黑板上板演 Be eating be climbing be jumping be sleeping 3 试着把 be doing 放到句子里练习 关键是要认清主语 然后判断 be am is are 的变化 对此句型的操练主要是个人回答 确保大部分同学能正确组成句 子 He is drinking They are sleeping I am reading 4 由同学们做小结 现在进行时就是正在进行的动作或者状态 结构为 be doing Doing 为动词的 ing 形式 也叫动词的现在分词形式 三 操练操练 be playing 1 会以两个人一组的方式练习问句和答语 例如 What is the elephant doing It is walking 一定要注意问句和答语里的 be doing 形式 确保孩子的翻译正确 2 习题的操作 一共 7 道题 给孩子们 3 分钟时间 做完后小组讨论 然后小组代表到黑板上 板演 其他同学挑错 A 写出下列词的现在分词形式 read draw cook B 用所给的动词的正确形式填空 1 The boy draw a picture now 2 Listen Some girls sing in the classroom 3 My mother cook some nice food now C 选择 1 What are you now A doing B do C does 2 What they doing now A is B am C are 3 Ducks are on the river A swim B swimming C swims 4 4 总结总结 对现在进行时再次做总结 要求孩子们做笔记 5 5 拓展延伸拓展延伸 They are swimming She is making dinner They are sleeping 对这三个句子中的动词 ing 观察 总结动词动词原形变现在分词的形式 六六 作业作业 1 和同桌操练 Let s talk 中的对话 2 每
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