浙教版科学九年级上册第三章第4节简单机械同步练习（I）卷.doc

浙教版科学九年级上册第三章第4节 简单机械同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示)，分别将同一物体以相同速度提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2 ， 拉力分别为F1、F2 ， 拉力的功率分别为P1、P2 ， 忽略绳重及摩擦，下列关系正确的是（ ） A . F1F212P1P2B . F1F212P1P2C . F1F212P1P2D . F1F212P1P22. （2分）（2013湖州）定义科学概念，可以使科学知识由无序变得有序，使科学如识形成体系。下列科学概念定义正确的是（ ）A . 生成盐和水的反应叫做中和反应B . 单位时间内完成的功叫做功率C . 生活在一定区城内的所有生物个体的总和叫做种群D . 原子的质量与碳原子质量的比值为该原子的相对原子质量3. （2分）甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时（ ）A . 甲做功多B . 甲更省力C . 甲做功快D . 甲用时少4. （2分）小明同学做“测滑轮组机械效率”的实验实验后对实验数据进行分析发现：三次实验中动滑轮重相同，提起的钩码重相同，绕线方法和测量器材都相同，但自由端的拉力却不同，从而造成滑轮机械效率不同。请分析自由端拉力不同的原因不可能是（ ）A . 滑轮和绳之间、轮与轴间的摩擦力大小不同B . 测拉力时没有使测力计匀速上升C . 测拉力时拉力的方向没有竖直向上D . 钩码被提升的高度不同5. （2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）A . 物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功B . 功率大的机器做功一定多C . 做功快的机器其机械效率一定高D . 功率大的机器做功就快6. （2分）下列有关热和能的说法中正确的是（ ）A . 内能可以从高温物体转移到低温物体B . 汽油机工作时压缩冲程中内能最大C . 物体内能增大，一定从外界吸收了热量D . 燃料的热值越大，内燃机效率越高7. （2分）“电压力锅”是常用小家电。下列有关“电压力锅”煮饭的观察和思考，正确的是（ ） A . 电压力锅的热效率是60%焦左右B . 加热过程中,是做功改变了电压力锅的内能C . 电压力锅的额度功率为100瓦左右D . 水沸腾时,继续吸热且水温保持100不变8. （2分）用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上，如图所示，当匀速提升物体时，绳子自由端的拉力F=20N，物体移动的速度为0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）A . 绳子自由端移动的速度为0.3m/sB . 物体的重力为40NC . 该滑轮组的机械效率为66.67%D . 拉力F的功率为2W9. （2分）如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起下列说法正确的是（ ）A . 吊臂是一省力杠杆，但要费距离B . 吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C . 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D . 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小10. （2分）如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（ ）A . F1OC=F2OAB . F1OD=F2OBC . F1OE=F2OA D . F1OE=F2OB11. （2分）某工厂搬运货物用了如图所示的装置。已知滑轮组中绳子能承受的最大拉力为500N，定滑轮的质量为0.5kg，动滑轮的质量为0.6kg，货箱重为15N，不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 匀速吊起货物上楼，每次能吊的货物最多不能超过1469NB . 使用的定滑轮质量越小越省力翻货箱C . 工人分别用5m/s和3m/s速度匀速拉升同一货物，工人做功的功率相同D . 所吊货物质量为100kg，匀速提升10m，则水平拉力F所做的功为10210J12. （2分）物理学研究证明：在同温同压下，气体的扩散速率与其相对分子质量的平方根成反比化学研究表明：氨气和氯化氢气体相遇时迅速化合生成氯化铵的微小晶体（NH3+HClNH4Cl），形成白烟若将一支长120cm的玻璃管平放，并同时在两端分别放置沾满浓氨水、浓盐酸的棉花团，让NH3和HCl气体自然扩散，则在玻璃管内开始出现白烟的位置距放浓盐酸的一端（ ）A . 约38cm处B . 约49cm处C . 约60cm处D . 约71cm处13. （2分）某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，上升相同的高度不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ） A . 甲图更省力，两图机械效率相同B . 甲图更省力，而且机械效率高C . 乙图更省力，两图机械效率相同D . 乙图更省力，而且机械效率高14. （2分）送水员将两桶相同的纯净水送上位于五楼的小明家，可以有两种方法：一是将两桶水一起送上楼；二是分两次，每次送一桶水上楼，假设送水员的速度相同，前后两种送水方法的功率和机械效率分别为P1，P2和1，2，则下列选项正确的是（ ）A . P1=P2B . P1P2C . 12D . 1215. （2分）如图所示，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物，若力F1、F2在相等时间内对物体所做的功相等，则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为（ ）A . F1F2 ， P1P2B . F1F2 ， P1P2C . F1F2 ， P1=P2D . F1F2 ， P1P2二、 填空题 (共5题；共11分)16. （1分）汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F将_。(填“增大”“减小”或“不变”)17. （2分）小明家有个木制衣架，他将书包挂在衣架的A处，衣架会倒下来。于是他分析了衣架倒下来的原因，并测量了以下的数据:木头衣架质量3kg；圆底盘直径30cm；其他数据如图所示，衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心。分析木衣架会倒的原因时，可把它看成_。通过分析，小明认为防止衣架倒下来可以采取以下措施:让所挂书包的质量不允许超过_kg。 18. （3分）往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示。工人用3m长的斜面，把1200N的重物提高1m。假设斜面很光滑，则需要施加的推力为_。若实际用力为500N，则斜面的机械效率为_，推重物时，重物受到的摩擦力为_。 19. （3分）如图所示，物体A的质量m =20kg，在30 N的水平拉力F的作用下，物体A以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。 （1）物体A与水平面间摩擦力为_N； （2）拉力F做功的功率_W； （3）如果将水平拉力F增加到60N，使物体A向右运动，此时物体A与水平面间摩擦力为_N 20. （2分）从市场买回来的咸鱼太咸，有人说只要把咸鱼放在水中浸泡一段时间，就会淡些。你认为可能吗？_。这一做法的根据是什么？_三、 探究题 (共5题；共23分)21. （4分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 _（选填“平衡”或“不平衡”）状态。 （2）某次实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因 。（选填 字母） A . 一个人无法独立操作B . 需要使用太多的钩码C . 力臂与杠杆不重合D . 力和力臂数目过多（3）在探究实验中部分同学们还得出这样的结论：只要满足“动力动力作用点到支点的距离=阻力阻力作用点到支点的距离”，杠杆就平衡。为了证明他们的结论是错误的， 利用图丙的装置，应该进行的操作是_. 22. （4分）研究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）若在实验前出现如图1所示的情况，应将杠杆左端的螺母向_（填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡. （2）如图2所示，在杠杆左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码_个 （3）如图3所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是_ 23. （7分）小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验（1）小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡（2）如图所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力F1 ， 此力大小至少为_N（3）若推去力F1 ， 改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2（如图乙所示），仍使杠杆平衡，请在图乙中画出力F2的力臂24. （4分）物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题（1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的_端下降要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将_即可（2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡你认为原因是_（3）他们认为（2）问中拉力是做功的如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30的过程中，拉力F做功为_25. （4分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_旋（选填“左“或“右”）（2）如图b所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上_个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡（3）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）使用杠杆能为我们的生活带来方便如图d所示，下列杠杆能够省距离的是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题