劳动关系管理制度

广州白云工商高级技工学校质量记录教案首页编号：QD-0706-09 版本号：C/1 课程名称人力资源管理项 目构建人力资源管理体系课题劳动关系管理（1）- 分析劳动关系管理制度课型理论授课班级13工商管理（企业经营管理方向）髙技1班13工商管理（企业经营管理方向）髙技2班授课时间2013-11-4（1、2节）2013-11-4（5、6节）课时2授课教师陈感恩学习目标专业能力掌握劳动关系三要素、劳动合同管理制度等内容，会分析企业劳动合同管理制度的各个构件。核心能力团队合作能力、语言表达能力、小组活动组织能力教学对象分 析本班学生是13级新生，刚到新环境学习，有个适应过程。对企业人力资源管理比较陌生，教学中应以工作任务为主线，通过良好的互动式气氛和情景化教学，激发学生学习兴趣，在动脑动手的学习活动中，掌握各项人力资源管理工作技能。教学方法案例分析法、小组讨论法、大脑风暴法教学回顾学生学习状态不错，积极参与教师的课堂，互动较好，对于一些问题只要能耐心引导，能够积极参与问题分析，学生专注性有所提高，相对活跃，总体教学效果较好。教研室主任审签： 吴燕 2013年10月15日 教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）组织教学（5分钟）新课导入（30分钟）进行新课（40分钟）清点人数，填写日志、检查胸卡等；一、 案例：法航罢工；1、 分组；2、 讨论：（1） 你怎样看待法航的劳资冲突？（2） 你认为应该如何避免劳资冲突？发生冲突应该如何处理？3、 小组代表发言。启发：和谐的劳动关系对企业至关重要。二、 劳动关系的定义：-劳动关系是指劳动者与用人单位在实现劳动过程中发生的社会关系。在我国，调整劳动关系的根本法律是劳动法、劳动合同法；三、 劳动关系的基本内容：（设定几个劳动争议情景进行模拟）-劳动者与用人单位在工作时间、休息时间、劳动报酬、劳动安全卫生、劳动纪律与奖惩、劳动保险、职业培训等方面形成的关系。四、 处理劳动关系的基本原则：（结合上面劳动争议情景模拟来讲授）1、兼顾各方利益的原则；2、协商为主解决争议的原则；3、以法律为准绳的原则；4、劳动争议以预防为主的原则；五、 企业劳动关系管理制度的基本内容：1、劳动合同管理制度-10个方面的构件；2、劳动纪律-员工的行为规则；包括时间规则、组织规则、岗位规则、协作规则、品行规则等教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）进行新课（40分钟）课程小结（10分钟）3、劳动定员定额规则-定员规则、定额规则；4、劳动岗位规范制定规则-岗位名称、岗位职责、生产技术规定、上岗标准；5、劳动安全卫生制度-6、其他制度-工资制度、福利制度、考核制度、奖惩制度、培训制度等；六、劳动关系管理制度制定的程序：1、职工参与-“职工大会”、“职工代表大会”；2、正式公布-企业法人代表签署、加盖公章、正式文件形式；七、劳动法律关系的三个要素：1、劳动法律关系的主体-企业、劳动者；2、劳动法律关系的内容-各自享有权利和义务；3、劳动法律关系的客体-劳动法律关系所要达到的目的和结果，即劳动给付、劳动报酬、保险福利、劳动纪律、安全卫生、职业培训等事务。劳动关系是劳动者与用人单位在实现