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文档简介

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻含义。3、理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会美丽的深层含义。学情分析六年级的学生已经具备了一定的朗读功底,能够在读中去理解,去感悟。在一次次不同形式、不同目的的朗读过程中,理解与感悟也会逐步加深。学生在过去的语文学习和课外的阅读中,已经大概获知了不少科学技术成就,了解了一些科学家的故事。重点难点重点:体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻含义。难点:理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会美丽的深层含义。教学过程第二学时【导入】初识科学之美丽同学们,你们都知道哪些科学家?他们为人类做了什么贡献?【讲授】多元读题质疑美丽你看到题目什么样的问题会在你的脑子里盘旋?【活动】品读课文寻找美丽静听音乐,默读课文,将音符里的情感融入文字,找出文中描写居里夫人美丽的语句。【练习】感悟句子诵读美丽1、课文哪里介绍了居里夫人的外表美?2、课文哪里写了居里夫人的内在美?找一两处你们喜欢的句子,说说你的体会和理解。(小组内交流,小组长组织汇报。)3、读句子,体会美丽的深层含义这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。说说这些句子如何读出感情,读出什么样的感情,用什么语气读比较合适。4.找出描写居里夫人淡泊名利的人品美的句子。【测试】提供舞台倾诉美丽居里夫人的精彩演讲你知道吗?谈一谈人生的意义。人生的意义|:人的生命
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