语文人教版二年级下册31 恐龙的灭绝 教学设计

广州花都颐和实验小学广州花都颐和实验小学 SQC 问题导学问题导学 型课堂学型课堂学 案案 2016 2017 学年第 二 学期 学习时间 6 月 6 日 星期 二 第 17 周 学 科语文年 级二年级课 型问题生成课 学习内容31 恐龙的灭绝 学 习 目 标 1 认识 恐 类 等 14 个生字 2 正确流利地朗读课文 3 小组讨论 生成问题 学习 重 难点 重点 认识本课生字 理解词语含义 难点 理解课文内容 积累词语 学习准备 教师准备 ppt 学生准备 按要求预习课文 德育渗透环境渗透 法制渗透综艺特色渗透其它渗透 情感态度 价值观 内容体现 通过朗读课文 初步激发学生对恐龙灭绝之谜产生兴趣 情境创设激趣导入 学 习 流 程 师生活动设计 学习要素 师生交流互动生生交流互动 设计意图 三十二五 时间分配 出示目标 导入新课 一 谈话导入新课 1 展示恐龙的图片 2 同学们 你们想知道恐龙 为什么会灭绝吗 3 板书课题 4 目标导学 指名回答 齐读课题和目标导学 激发学生 学习的兴 趣 3 分钟 学 习 流 程 师生活动设计 学习要素 师生交流互动生生交流互动 设计意图 三十二五 时间分配 自学展示 二 检查预习 小组合作交 流 要求 1 你觉得哪个生字需要提 醒大家的呢 指名回答 2 你是用什么好办法记住 这些生字的呢 小组 讨论 组长汇报 2 各小组汇报自学成果 其他小组认真倾听补充 要 求 根据生字的音形义 进 行交流自学情况 教师根 据学生汇报随机板书 重点 指导易错 难记 难写的字 小组里讨论交流自学生字 情况 师巡视检查 小组汇报 补充 1 读音 生 通过小组讨论 我们 xx 队要提醒大家的是 乳 者 是翘舌音的生 字 类 是边音的生字 耐 是鼻音的生字 生 我们小组还要补充的 是 恐 庞 亡 是后 鼻韵母的生字 请大家跟 我读一遍 请大家跟我读 2 识字方法 生 通过小组讨论 我们 用比较法认识了 巩 恐 委 萎 忘 亡 捕 哺 卵 孵 浮 乳 迷 谜 壁 避 愉 偷 惑 或 著 者 藉 籍 生 我们小组还要补充的 是 用加一加 认识了 检查学生 自学生字 情况 学以致用 培养学生 的语言组 12 分钟 3 出示生字 小组开火车 认读并组词 4 智慧大爆炸 要求用学 过的生字小组选择二个 以上的词语进行说一句 完整的话 类 耐 庞 3 难写的字 谜 寒 每组派代表发言 织能力和 逻辑思维 能力 学 习 流 程 师生活动设计 学习要素 师生交流互动生生交流互动 设计意图 三十二五 时间分配 轻松一刻 轻松一刻 四 轻松一刻 五 初读课文 概括主要内 容 要求 1 注意要认真倾听 看看是否读得正确 通顺 2 是否有读错 漏字 添加 字的现象 3 说说你读懂了什么 轻松一刻 钓鱼记 六 小组合作 生成问题 师 请同学们小组讨论 组 长把不懂的问题写下来 可 以根据 1 对文中不懂的词 语 句子来提问 也可是你 预习中遇到的问题 2 提问题时一定要把问题写 简单 写清楚 明白 1 小组讨论 生成问题 2 小组内汇报组内生成问题 3 师生共同整合问题 师板 分小组展示朗读 学生自 主评价朗读情况 正音 小组讨论 生成问题 各小组展示本组生成的问 题 其他小组补充 通过游戏 活跃课堂 气氛 缓 解学习疲 劳 理解课文 大意 培 养学生的 概括能力 培养学生 学会发现 和大胆提 出问题的 能力 3 分钟 8 分钟 2 分钟 10 分钟 合作探究 生成问题 书生成的问题 八 师生评价 小结 师 通过这节的学习