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人教版小学六年级语文下册课后复习套卷 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、看拼音，写词语2、选择恰当的词语填空3、读拼音写字、词请注意书写规范、美观 二、作文词语组合部分（5分）1、辨字组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、把下列句子按一定顺序排列起来2、请按课本内容填空3、解释句中带点字的意思4、选词填空5、填写合适的关联词语6、用带“然”的成语填空7、填空8、阅读文章,回答问题.我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。上幼儿圆的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着完。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。“为什么你不说裤子是我的？”她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。1、这段文字刻画的主要人物是_，在刻画这个人物时，扣住的两个字是_。2、这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用的是（ ）A肖像描写 B动作描写 C语言描写 D心理描写3、联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（ ）A顺叙 B倒叙 C插叙 D补叙4、这段文字有概括叙述，有具体叙述，请按要求将段落序号填在横线上 四、阅读与理解（10分）1、阅读风景线樱 挑 椒这一天，我在邻居的花圃里看樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。走近-看，樱桃椒又是一种姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已经偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的，在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星。洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说，深秋季节，这红色的果实形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。看着看着我不由自主地说樱桃椒樱桃椒你真美啊1、写出下列词语中的近义词。姿态- ( ) 茂盛- ( )撑开- ( ) 洁白- ( )2、在最后一自然段的中加上标点3、作者按一定的顺序观察了樱桃椒。首先从_看，接着_
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