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文档简介

学习内容绘制校园平面图绘制校园平面图 学习目标 1 在实践活动中巩固比例知识 同时能灵活运用比例知识解决 简单的实际问题 2 通过 测一测 问一问 等活动 引导学生探索解决简单 实际问题的方法 培养学生的实际操作能力和实践活动能力 3 在活动中培养学生的团结协作精神 鼓励学生观察和认识周 围事物中所包含的数学知识 使学生感受到数学与现实生活 的密切联系 学习重点 综合利用方向与位置 长度单位 常见平面图形 对称 比 例尺等知识 体验绘制校园平面图的过程 学习难点 会确定参照方向 能以确定的参照方向为标准化出某个场所 的简单示意图 学习准备课件 记录本 卷尺 集体备课二度备课 导 学 过 程 合作探究 合作探究 一 明确活动任务 绘制校园平面图 二 设计方案 1 观察教材第 51 页两张平面图 说说这些平面图有什么共同的地方 2 想一想 绘制校园平面图前 要先做哪些方面的准备 A 在校园平面图中需要绘制哪些 主要建筑物 导 学 过 程 B 需要收集哪些数据 如何收集 这些数据呢 C 如何确定这幅图的比例尺呢 3 设计绘制校园平面图的活动方 案 包括主要步骤和分工 4 实地测量并记录 5 绘制校园平面图 汇报点评 汇报点评 1 按小组展示绘制的平面图 2 在这个活动中 我们运用了哪 些知识 采用了哪些方法 3 利用所绘制的校园平面图 可 以帮助人们解决什么问题 板书设计 绘制校园平面图 主要步骤 1 确定主要建筑 2 绘制校园围墙的形状 3 各建筑的平面大小和形状 各建筑间的距离及在校园内 的分布情况 4 确定平面图的外围大小 5 算出比例尺 6 确定各建筑在平面图上的大小 形状 7 绘制出各建筑在平面图上的位
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