土木工程测量实习报告(共6篇)

1/38土木工程测量实习报告(共6篇)土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。在大一学习即将结束的时候，我们在学院的组织下，在校内开展了为期10天的土木测量工程测量实习。“这实习怎么比军训还辛苦啊？”，当几天之后，我们习惯了早上5点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了！当学院其他专业同学八点走向教学楼进行实践周学习的时候，也就是我们早上工作结束收工的时候。早上回到宿舍，我们并不能清闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满足条件还好，如果像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差，只好准备第二天更好起床，重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他专业同学下午下课，准备享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的傍晚，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不可能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班2/38级聚会的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一整天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成。实践总能发现许多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。其次，我们在实地测量的时候高效地完成测量。我们在第一天测量的时候，角度闭合差居然和容许值差距大于3倍。这个问题的出现就说明我们的能力还很有待于提高，我们忽略对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求方便直接对中花杆，同时我们对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发现也说明了我们的经验还较欠缺。最后在制图的时候，我们对陌生的地形图的绘制非常生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们水平的提高。再来说说这次实习心得吧，通过本次的测量实习，考试吧网站整理我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践3/38中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。总之，这次10天的土木工程测量实习收获是很大的。不仅在于我对专业的学习和仪器熟悉程度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培养也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上继续努力，为做一个合格的土木人而努力！土木工程测量实习报告测量实习报告专业班级：工程管理11x班学号：XX11xxxx姓名：xx目录一、小组简介4/38.3二、测区简介及日程安排.31、测区简介.32、日程安排.3三、实习目的及实习任务.31、实习目的.土木工程测量实习报告.32、实习任务.4四、测量前的准备工作.4五、测量具体过程.41、水准仪的操作及使用.42、经纬仪的操作及使用.73、全站仪的操作及使用.10六、测量实习心得与体会.11一、小组简介我们小组共有七名成员，都是来自于工程管理11X班的。组长是XX；组员5/38分别有：XXX、XX、XXX、XXX、XXX和我XX。二、测区简介及日程安排1、测区简介我们小组的测量区域是教学区的东半面。该测区有两块绿化地，地势较平坦，视野开阔。但考虑到后期画图要求是250*200的面积，我们就把测量的地方向外延伸了，最终变为南北：从马路南面到到教学楼，东西：从教学楼到学校侧门。2、日程安排5月27日上午领到测量实习的水准仪、经纬仪和钢尺；5月27日6月2日为经纬仪和水准仪的；6月2日上午经纬仪和水准仪操作考试，随后领取实习用的全站仪；6月3日上午进行全站仪的使用培训，6月3日6月9日为全站仪的碎步测量；6月10日13日为绘图阶段；6月16日出图。三、实习目的及实习任务1、实习目的6/38培养水准仪、经纬仪及全站仪的操作技能；培养测绘实践技能及Cass软件绘图技能；培养团队合作能力及吃苦能力；培养分析问题和解决问题的能力。2、实习任务熟练掌握水准仪、经纬仪及全站仪的操作，最终根据全站仪的碎步测量数据用Cass软件绘出250*200的校园地形图。四、测量前的准备工作在进行测量工作之前，我们小组首先对需要测量的地区进行了考察，了解到我们的测区范围内共有一个已知的控制点，需要从旁边的测区引一个控制点。随后，根据地形我们确定了采用闭合导线，并又选取了7个控制点。随后对水准仪和经纬仪的使用要求进行了解，并基本掌握了它们的使用步骤。五、测量具体过程由于我们水准仪和经纬仪是同时领取到的，而且测量时间有限，所以我们将组内成员又分为了两个小组，一组使用水准仪，一组使7/38用经纬。这样不仅可以使每个人都能参与到测量当中、发挥作用，而且还可以提高测量的效率。在测量的过程当中，考虑到每个人对经纬仪和水准仪都要有熟练的操作，在测量工作进行到一半的时候，我们两个小组会进行仪器交换，而且每个人会独立操作仪器并承担不同的角色，如；立尺、记录工作等。1、水准仪的操作及使用构造及用途水准仪主要由望远镜、水准器及基座三部分构成。它主要是用来测高程的，并拥有较高的精度。在进行水准测量的时候共有两种方法，一种是双仪高法，另一种是双面尺法。仪器操作步骤1)安置水准仪：打开三脚架并使高度适中，扭紧脚架伸缩螺旋，然后打开仪器箱取出水准仪，至于三脚架头上，用连接脚螺旋将仪器固定在三脚架头上；2)粗略整平：借助圆水准器的气泡居中，使仪器大致水平。在整平的过程当中，气泡的移动方向与左手大拇指移动的方向相同；3)瞄准水准尺：8/38首先进行目镜对光，再用望远镜筒上的照门瞄准水准尺；4)精平与读数：通过目镜左方的气泡观察窗看管水准器的气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合。然后用十字丝的中丝在尺上读数。具体过程在每两个控制点之间设偶数次测站，而每一测站又采用了双仪高法进行高差测量，最终高差取两次的平均值，这样可以减小误差。我们小组具体的测量数据如下表所示：下页土木工程测量实习报告实习名称：1:500大比例尺数字化地形图测绘地点：大连海洋大学校园内起讫时间：XX年6XX年7月3日指导老师：王安9/38怡院系：土木工程学院班级：土建091组别：一、实习目的：教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。二、实习任务及要求：1、测绘图幅为30*50cm2，比例尺为1：500的地形图一张；2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。10/38三、实习仪器及工具：全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张四、实习内容：1控制测量我们小组在领到仪器后，首先根土木工程测量实习报告据老师所给的大概范围踏勘测区，根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采用了闭合导线的形式选了9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。然后我们用全站仪分别测出9个控制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离，数据校核后，通过已知点的坐标和高程，进而算出各控制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。2碎步测量在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。3数字化地形11/38图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用cass软件，根据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。五、心得体会工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。测量实习不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量“从控制到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实习。团结就是力量，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。组员之间分工明确，互相配合，认真做好每一步工作，做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，绝不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团12/38结工作，我们完成了控制测量与碎步测量的工作。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。下页实习名称：土木工程测量地点：河北大学南院班级：09级土木工程组别：目录1、实习动员2、借领仪器工具3、仪器检校13/384、踏勘测区5、控制测量外业工作6、控制测量内业计算与展点7、地形图测绘8、地形图应用9、测设10、实习心得前言土木工程测量实习是工程测量教学的一部分，土木工程测量实习可以验证我们对课堂理论的理解程度，同时也是巩固和深化我们对课堂内容的记忆，通过亲身实践，培养我们动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风，通过对地形图的测绘和建筑物的测设，增强测设和测绘地面点位的概念，提高了应用地形图的能力，为以后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。土木工程测量要求同学的严谨细致，容不得有一点马虎，建筑工程是我国的民生工程，关乎人民的安全利益，作为工程方面的学生，14/38无论在学习还是在工作中，必须严谨细致，我们的严谨才能保障人民的安全，工程测量实习不仅在实践上验证我们的理论知识，同时在行动中也验证了我们的严谨态度，每一个数据都必须满足要求，上一个过程没有校核不允许进行下一步工作，严谨的求学态度，才能培养我们的严谨的工作态度，不忽略细节，不忽略小节，工程问题没有小问题，如果每个问题都看作小问题那么许多个小问题将导致不可挽回的大问题，工程实践要求严谨、细致，为以后工作打下坚实的基础。实习项目：实习动员、借领仪器工具、仪器检校、踏勘测程序：1、实习动员1）分组2）讲解实习注意事项和实习工作要求3）回答并解决学生问题2、借领仪器工具各组组长带领到实验室借领仪器并分配组员工作内容15/383、仪器检校水准仪：一、圆水准器轴的检验与校正1）、检验目的：圆水准器轴平行于竖轴,竖轴铅垂,视准轴粗平。2）、检验方法：安置仪器后,转动脚螺旋粗平仪器,使圆水准器气泡居中，然后旋转仪器180度，若气泡仍然居中，表明条件满足。如果气泡偏离零点则应进行校正。3）、校正方法：转动脚螺旋使气泡退回偏离值的一半；然后用校正针稍松圆水准器背面中心固紧螺丝，拨动三个校正螺丝，使气泡居中，按上述检验、校正反复检校，直至望远镜处于任意位置气泡均居中。最后将中心固紧螺丝拧紧。二、十字丝中横丝的检验与校正16/381）、检验目的：满足十字丝横丝VV的条件，当VV铅垂时，横丝处于水平，用横丝任何位置读数均相同。2）、检验方法：粗平仪器后，用十字丝的一端瞄准一点状目标P，制动仪器，然后转动微动螺旋，从望远镜中观察P点。若P点始终在横丝上移动，则条件满足，若P点离开横丝，则须校正。3）、校正方法：用螺丝刀松开物镜筒上目镜筒固定螺钉，有的仪器有十字丝座护罩，应先旋下)，转动目镜筒，使横丝向P点移动偏离值的一半。然后拧紧固定螺钉。三、水准管轴的检验与校正1）、检验目的：满足LLCC，当水准管气泡居中时，CC处于精密水平位置。17/382)、检验方法：设水准管轴不平行于视准轴，二者在竖直面内投影的夹角i。选择一段80m100m的平坦场地，两端钉木桩或放尺垫A、B，并立上标尺。按中间法变更仪器高两次测定A、B间的高差h1和h2，若较差h=h1h23mm，取其平均值hAB=/2作为两点间的正确高差。将仪器搬至前视尺B附近，精平仪器后在A、B尺上读数a3、b3，若h3=a3b3=hAB，则表明LLCC；若h3hAB，表明LL与CC之间存在夹角i，当i20时，则应进行校正。校正方法：仪器在近B点不动，计算出消除i角影响后A尺的正读数a?3，a?b?hAB，若a3a?3，说明视线向上倾斜；反之向18/38下倾斜。转动微倾螺旋，使横丝对准a3，此时，土木工程测量实习报告CC处于水平，而水准管气泡必不居中。用校正针松动符合水准器左、右两校正螺丝，拨动上、下两校正螺丝使气泡严密居中。而后拧紧左右校正螺丝。LLCC是水准仪的重要条件，因而必须反复检校，直至达到要求为止。最后指出，检验与校正时，由于校正螺丝均为对抗螺丝，应遵循“先松后紧，边松边紧，最后固紧”的原则，以防损坏仪器。经纬仪:一、照准部水准管轴的检验校正1)、检验目的满足LLVV条件。当水准管气泡居中时，竖轴铅垂，水平度盘大致水19/38平。2)、检验方法基本整平仪器。转动照准部使水准管平行于任意两个脚螺旋，相向旋转这两个脚螺旋，使水准管气泡居中；然后将照准部旋转60，使水准管平行于两脚螺旋，旋转脚螺旋一个，使水准管气泡居中，校正螺丝端朝向脚螺旋。此时先悬的两个螺旋等高。再转动照准部60度，使水准管平行于先转的脚螺旋，如气泡仍居中，表明条件满足。否则应校正。3)、校正方法用校正针拨动水准管一端的校正螺丝，使水准管校正螺丝端升高或降低，将气泡调至居中。而后转动照准部180_使水准管调头，仍然平行于两个脚螺旋，但校正螺丝端朝向一个脚螺旋。若气泡仍居中或偏离零点小于1/2格，则校正合格。否则再校正，直至满足要求为止。二、十字丝的检验校正1）、检验目的满足十字丝竖丝垂直于横轴的条件。仪器整平后，十字丝纵丝在竖直面内，20/38保证精确瞄准目标。2）、检验方法同水准仪，所不同的是用纵丝。3）、校正方法旋下十字丝护罩，用螺丝刀拧松4个十字座压环螺丝2，转动目镜筒，使P点向纵丝移动偏离值的一半。然后拧紧压环螺钉，旋上护罩。三、视准轴的检验校正1）、检验目的满足CCHH条件，使望远镜旋转时视准轴的轨迹为一平面而不是圆锥面。2)、检验方法CC不垂直于HH是由于十字丝交点的位置改变，导致视准轴与横轴的相交不为90_，而偏差一个角度c，称为视准轴误差。c使得在观测同一铅垂面下页21/38土木工程测量实实习内容：实习形式：学生姓名：学号：专业班级：实习小组：实习时间：实习地点：指导教师：习报告认识实习教学实习毕业实习集中分散XXXXX600XXXXXXXXXXXX班XX-1-11到XX-1-15学生宿舍楼一、二栋区域XX目录一、前言.3二、实习目的.3土木工程测量实习报告22/38三、实习用具.4四、实习内容.4五、实习心得.7前言这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次的实习也是一次培养我们独立思考、工作能力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的机会。实习目的：握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。学会实地勘测，23/38掌握理论与实践的结合，明确选点与观测角点过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。熟悉水准仪、全站仪的工作原理。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验24/38和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。实习用具经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1根，尺垫1个，钢尺1盘，花杆1个，全站仪1台，有关记录纸、计算表、橡皮及铅笔等，工具包1个，指导册一本，画板1块实习内容：实习流程：下页余下全文土木工程测量实习报告和心得体会通过实习，加深理解并巩固掌握测量学基本理论和基本方法；经一部培养学生的动手实践能力和提高学生使用测量仪器及工具的能力；掌握导线测量内外业工作和碎步测量内外业工作；掌握纵断面测量、纵断面图绘制和土方量计算方法；掌握25/38施工放样的基本方法。培养独立工作能力和组织协调能力。培养遵守纪律、爱护公物、团结协作；热爱自然、热爱人民的优良作风。二、实习任务在中国矿业大学银川学院校园内施测工程级平面控制网，高程控制为五等水准测量；进行线路断面测量及纵断面图绘制；进行土石方计算、进行施工放样练习。三、实习要求与纪律严肃作风，吃苦耐劳。、爱护测区自然环境，体现大学生应有的精神风范。工作紧张，有条不紊。实习小组内外团结协作，严格遵照技术要求作业，出现问题及时与指导教师联系解决。绝对保证人身、仪器、工具的安全，以使实习顺利进行，外出必须请假。指导教师适时指导实习小组的工作，及时处理实习中出现的技术问题和其他突发事件，督促学生遵守纪律，保证进度和质量，按时完成实习任务。测量学是实习26/38期间学习的中心内容。认真轮换工种，按照要求作业，独立计算，不转抄成果。四、实习内容仪器检校全站仪的演示。经纬仪五项检校，水准仪三项检校。学生只要求做检验工作距离测量导线边长利用钢尺丈量，目估定线，普通方法量距，结果可加入尺长改正和温度改正。纵断面测量及纵断面图绘制参阅课本进行纵断面测量及纵断面图绘制土方土木工程测量实习报告石计算使用方格网法来进行土方石计算施工放样距离、水平角和高程的放样心得体会土木工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的是在放样计算时反复检验计算数据，以确保放样时的原数据正确，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。最后，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，27/38分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。每天早晨我们都扛着测量仪器外出测量的生活，为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们每个人都顶着太阳带上“家伙”去测量场开工，我们并不能很清闲，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。一次次的误差让我们心灰意冷，然后再打起精神继续奋斗。工程测量实习实习地点：。指导老师：实习小组成员：一、实习目的：巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。掌握用测量平差28/38理论处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。二实习设备：水准仪，光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，图纸等。三实习任务与内容任务：测绘一张图幅200m*200m，比例为1：500的地形图内容：1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4.绘图。四实习步骤：29/381.导线测量：导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过7个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。1）踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控30/38制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等。导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2）测角：导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。31/383）量边：点间距离已经给出，无需测量。导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。1）准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即32/38计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为：如果，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。如果，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为：计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即计算改正后的水平角改正后的水平角i改等于所测水平角加上土木工程测量实习报告计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为180?。3）推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角推算其它各导线边的坐标33/38方位角。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4）坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKWD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2000。如果WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和34/38外业工作进行检查，必要时须重测。如果WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差