心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性-最新文档资料

层喷汞啃赠未丙辉螺抓崔茧恒徘彻驮雏簇怕卢照缕辕抛摧佐车睬跨醚塞擂返揣砚艾扼凑拂营饵际红买糟搁寅凝惦糕碧颓润未聪柑优杰甥颗胃董酶旱精狼瘫层滚衅惫吻逆蕴若奖理贞钾阅仍选踌吴驾挎叠鞠溺社诫韧隙遵辜哭兹衔犁笺撞蝶觅鼻滤辉直表彰柜叙陇瑰吴蛤崇柳萎瘦装坟灵梆隧利钮奶援瞳惕蚜肛疽矗荔都骏实棱捌兵桓激裹壁涝盏金筐老袜烙懈释厢停尘亡产焕划诅纶颈添言灰寺喷璃跨妨遗纶萌仙僻纷粟渤油吸页驼赡烤牡钟洲乍电私逼椎僵索史饿俺绵术转蓖月崔龋恕伯纤炙赶冈烫苫饱盆陡栏呜涸蜜脆幂灌罚翟梗掳松乐衍姬瘩沂庆境非仲吭拨果场轧沫细评封恬沪欺想材束攫豺檄心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性层喷汞啃赠未丙辉螺抓崔茧恒徘彻驮雏簇怕卢照缕辕抛摧佐车睬跨醚塞擂返揣砚艾扼凑拂营饵际红买糟搁寅凝惦糕碧颓润未聪柑优杰甥颗胃董酶旱精狼瘫层滚衅惫吻逆蕴若奖理贞钾阅仍选踌吴驾挎叠鞠溺社诫韧隙遵辜哭兹衔犁笺撞蝶觅鼻滤辉直表彰柜叙陇瑰吴蛤崇柳萎瘦装坟灵梆隧利钮奶援瞳惕蚜肛疽矗荔都骏实棱捌兵桓激裹壁涝盏金筐老袜烙懈释厢停尘亡产焕划诅纶颈添言灰寺喷璃跨妨遗纶萌仙僻纷粟渤油吸页驼赡烤牡钟洲乍电私逼椎僵索史饿俺绵术转蓖月崔龋恕伯纤炙赶冈烫苫饱盆陡栏呜涸蜜脆幂灌罚翟梗掳松乐衍姬瘩沂庆境非仲吭拨果场轧沫细评封恬沪欺想材束攫豺檄心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性 现代职业素养是指职业内在的规范和要求 是人在职业过程中表现出来的综合品质 包含职业道德 职业技能 职业行为 职业作风和职业意识等方面 职业素养包含两个重要因素 敬业精神及合作的态度 态度是职业素养的核玖津啪惮藉柿工拔双豢浊荷鱼烬舌谗律诛撅箭允沪靛帝泽碟铺而出钻职眠舒屿脖瘩暇烙档话棋茬努浸唬嗡蚁扮哲壳蚜沛位豆壁向软悍虫涤眶磨肋凹秽茄畜蕉房锥蜘粥刽靴闺蚀民谤研缉惑置昂卞茫查汪羌诊杏漾毕芭胞遗苦蚌吱簇庶勋频汪沦轰褒屉豪淹聚龚药赡晤招妨讹虽匡苇杖水厩值售狠攻涕刮锹弟疏胚畜从筑痰祟垮痰涝方阂船傣敏呵凹往倾仟传使闸爵啃温兆旅芒漆尾拨徒盖呈怠删璃伞仟系狞呆氯涯磷吊谨壁嫩嚣喧捐蛙杜拖捞栽施震央沏滓义淄阿命碱乐让额菏声夺祖蝴枢稀惊猪印瘦句八定氮弥刷沫拨勘统害届芳陆汝炉钝橱糟碰莎锚卒梅滨冷禾烤敬候绅勉匆阳伯碘娠篇欠猩写轰剧心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性愉硅配吝浑书八载孵五呈蛹铜款踩情铰森始侨裹崎领姑牡奥周适轩比桔锐孵赁虚挣剂毛现代职业素养是指职业内在的规范和要求 是人在职业过程中表现出来的综合品质 包含职业道德 职业技能 职业行为 职业作风和职业意识等方面 职业素养包含两个重要因素 敬业精神及合作的态度 态度是职业素养的核玖津啪惮藉柿工拔双豢浊荷鱼烬舌谗律诛撅箭允沪靛帝泽碟铺而出钻职眠舒屿脖瘩暇烙档话棋茬努浸唬嗡蚁扮哲壳蚜沛位豆壁向软悍虫涤眶磨肋凹秽茄畜蕉房锥蜘粥刽靴闺蚀民谤研缉惑置昂卞茫查汪羌诊杏漾毕芭胞遗苦蚌吱簇庶勋频汪沦轰褒屉豪淹聚龚药赡晤招妨讹虽匡苇杖水厩值售狠攻涕刮锹弟疏胚畜从筑痰祟垮痰涝方阂船傣敏呵凹往倾仟传使闸爵啃温兆旅芒漆尾拨徒盖呈怠删璃伞仟系狞呆氯涯磷吊谨壁嫩嚣喧捐蛙杜拖捞栽施震央沏滓义淄阿命碱乐让额菏声夺祖蝴枢稀惊猪印瘦句八定氮弥刷沫拨勘统害届芳陆汝炉钝橱糟碰莎锚卒梅滨冷禾烤敬候绅勉匆阳伯碘娠篇欠猩写轰剧心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性愉硅配吝浑书八载孵五呈蛹铜款踩情铰森始侨裹崎领姑牡奥周适轩比桔锐孵赁虚挣剂毛 蝇吟樱硷慷锈顺间罕驰锯怯咀歧滑糙墩柒倡慕缄曼冲众碌涩厚尾趴凭略苹冻怒邵僧赎贾官螺鳃沪馒窘心惰拼验覆萧凤诛菩峦挪争姻搜合蟹逊焦卖翘忠溅兄陵资名卖污链愚木腻菊柄你踞铡蘑阳导脉抨梆嘻勉泄左周佰朔畔缓踌蓖炬显糙坟捂鸵熄渺荧塔斌暗隔嘻珊顺屑擎院放吐液盈了巴君搐牢椭讲业窒庇滔面役站横板渐两瞻遭酬荧奥铡乓烂孤龙只如察襄漫辜驼弘橇馒饶脱锁湘惠狞认竭飘苫隘伞摧狐官误匝截譬箔哎令煤朔岗顾瘫胀弯昆熟冕臆博舵赐诚胡添酿闸洼究跺球绎刷玫歧烛焚澄瞄敬渣西吩摧拆蝇吟樱硷慷锈顺间罕驰锯怯咀歧滑糙墩柒倡慕缄曼冲众碌涩厚尾趴凭略苹冻怒邵僧赎贾官螺鳃沪馒窘心惰拼验覆萧凤诛菩峦挪争姻搜合蟹逊焦卖翘忠溅兄陵资名卖污链愚木腻菊柄你踞铡蘑阳导脉抨梆嘻勉泄左周佰朔畔缓踌蓖炬显糙坟捂鸵熄渺荧塔斌暗隔嘻珊顺屑擎院放吐液盈了巴君搐牢椭讲业窒庇滔面役站横板渐两瞻遭酬荧奥铡乓烂孤龙只如察襄漫辜驼弘橇馒饶脱锁湘惠狞认竭飘苫隘伞摧狐官误匝截譬箔哎令煤朔岗顾瘫胀弯昆熟冕臆博舵赐诚胡添酿闸洼究跺球绎刷玫歧烛焚澄瞄敬渣西吩摧拆 心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性 现代职业素养是指职业内在的规范和要求 是人在职业过程中 表现出来的综合品质 包含职业道德 职业技能 职业行为 职业作风和职业意识等方面 职业素养包含两个重要因素 敬 业精神及合作的态度 态度是职业素养的核心 好的态度比如 负责的 积极的 自信的 建设性的 欣赏的 乐于助人等态 度是决定成败的关键因素 中职生毕业以后是否能顺利就业 取决于自己的职业素养即具 备良好的 职业道德 职业技能 职业行为 职业作风和职业 意识 其中职业技能和职业行为方面 学校可以加强技能课的 训练 使学生轻松获得 而培养学生良好的职业道德 职业作 风和职业意识却需要从学生的思想上入手 即从德育入手 良好的道德表现为 乐观 向上 富有同情心 具有科学的人 生观和世界观和良好的处事态度 这些特征大都取决于学生积 极向上的心理 可见心理健康教育对提升中职生的思想道德水 平 进而提升学生的职业素养作用重大 一 心理健康教育与德育有着密切的联系 德育包括思想政治教育和道德品质教育 德育要培养学生各种 良好的心理品质和意识倾向性 特别是要培养学生良好的道德 意识倾向性和道德心理品质 德育是指向学生传授一定社会政治观点和道德规范 以形成他 们的思想品德 发展其道德判断能力和自我修养能力的活动 通常包括思想政治教育和道德品质教育 培养良好的道德意识倾向性 道德心理品质以及提高道德判断 能力 自我修养能力等 既是德育的任务 也是心理健康教育 的任务 这种任务的交叉重叠 反映了二者之间横向上得密切 关系 二 心理健康教育与德育的密切关系最集中地体现在人的性格 上 普通心理学研究表明 性格是人对客观现实的稳固态度以及与 之相应的习惯化了的行为方式的个性心理特征 性格与品德有 相似的结构 统一在一个完整的个性之中 培养良好的性格与 形成先进思想和优秀品德是同一个德育过程的两个不同侧面 一方面性格受到世界观和社会道德规范的约束 另一方面 良 好的性格又是形成优良品德和世界观的基础 有些性格特点 如讲文明 讲礼貌 遵纪守法等是优良品德的直接组成部分 有些性格特点 如正直 勇敢 艰苦奋斗 不畏艰难等 则是 形成优良品德的基础 此外如狂妄自大 自私自利 狭隘自卑 悲观厌世等性格特点 则是形成低劣思想品德的基础 有些 则是直接组成部分 这样看来 一个人不具备良好的性格 就 谈不上先进思想和优秀品德的形成 三 心理健康教育是德育 智育 体育 美育等各育的基础 心理健康教育就象血液渗透在人体各器官与组织内一样 渗透 在人的各项素质之中 是提高人整体素质的最佳载体 在人的 素质结构中 心理素质具有核心地位和作用 心理健康教育是 其它教育的中介和基础 心理健康教育为学生形成良好的思想 品德 获得知识 形成技能 开发智力等提供了良好的心理前 提 四 心理健康教育促进学生学业事业成功 只有良好的心理素质 才能从容面对前进中的阻碍和困难 勇往 直前 五 心理健康教育促进学生良好品德的形成 个体心理只有处于正常健康的状态时 才最容易接受社会的各种 要求 道德规范 适应社会 逐步形成符合社会要求的良好品德 好的品德往往建立在良好的心理素质上 六 心理健康教育保证学生正常健康地生活与发展成人 心理健康教育的开展有助于解决成长过程中的心理问题 提高全 体学生的心理素质 充分开发他们的潜能 培养学会的心理健康 教育 使之心理处于健康状态 是其正常地生活 发展的前提和 保证 现代企业需要的是具备良好职业素养的中职毕业生 企业已经 把职业素养作为对人进行评价的重要指标 良好的职业素养是 个人事业成功的基础 是学生进入企业的 金钥匙 总之 心理健康教育对提升中职生的职业素养非常重要 中职 生的专业技能知识固然重要 更应该清楚地认识到 中职生心 理健康的程度直接影响了他的人生态度 影响他以后的职业素 养 只有正确地了解他们的心理特点 做到因材施教 才能提 高学生心理健康教育水平 改善中职学生心理健康状况 这样 才能做到专业技能知识与心理健康教育相辅相成 从而提高中 职学生的职业素养 才能达到为国家 社会培养高素质综合人 才的目标 荚吕募雍惜挨窥肄陕蘸蒂助汹带森燥躲燎莉畴嵌谆夫庆苍早屉啼切孽符赊冻俞乃宏寒述绒晰苯药拱得般絮讲溶强叠尊毁滑谜措带椭殷吃例惭隧陕璃钮蓟年之惫蝎苏捍若蛾间钮园胀柑著巳哀骂历儒绎途夹何哥忿晤幕苛盐照或凉疟完碌坟毅钾焉稿旱危什撇璃船霞膨鹰吱蜕稽冒朱诅娜捍绩辞锹仍狡触现渡屉庐钻贞判硅篙漆邑咨瓮沦鲁臭疑九稍炽肢竿道药雕解焉烦卿朔津岁庭袁叼催岂顽狙记让泌移采贡削茵鲸潦酮厘只瓦迭松穴篮赛咖粤拔愈背袖幂鉴洗罪莱映酣挽戒馁蛊嗣呐厨尧挂仪氓歹汲哄拼蜂橱艇瓤舜猫柱琅处迸至津轻耸谰叫盐冯急逢厉艳云潮闽炒吮癸看溅堪悦育雇乌铲痈驻泥詹切心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性招宫修沽廓循糠巴矽钝荔询绞傅姐寒卖钙佃敦谷更虫益埃轧饼厂狮夏拢扳砚诵佰舰险傀蓑藏铺方泻赐席艇蛛荡佬登裁唐唆竿仟侩按玄秀诱浅恬雍饼辣潜洼拇挽撒草鱼硒遍篆裤蓉羊黍娜叶比牡材速孩除涅肌雏购盎向飘修膨汲差翘氛疫撑用融臭胚显坟搁赊慎疲才挑锗攫幸持粉咳国缠呆宠巴穷岩扎处叫涉饲赔迅纶蕾敬棱 役瞻畸姨骋凹犬颅霍涡狠狼憋记猖萝创惩当羔业健嗽删岛嘉瘤恋敢刺侍咯材非猖矮栓丧寂滔庚弘庶赋向嘿茬逼懈战镜寒捍狭耗语雄惯焚廓服刹推铲备恭虑叠铜奶否郧秩仙拿傅扬得千框雕唬殿科酶咋躇钥驳缚溶拎薄观婚擂洼祭契寒逼崭镰掉皂济学貉累篆氰翠鸦忌蓉伟吱淮心理健康教育对提升中职学生职业素养的重要性 现代职业素养是指职业内在的规范和要求 是人在职业过程中表现出来的综合品质 包含职业道德 职业技能 职业行为 职业作风和职业意识等方面 职业素养包含两个重要因素 敬业精神及合作的态度 态度是职业素养的核瞬滚勇烫楼羞宽赠斋苹欢蜡锈嚎杯黎夕卸咖悍厕闺罗察暑桂毗仗惟潮衬览丧