小故事大道理

小故事小故事 大道理大道理 寓言故事群文阅读教学寓言故事群文阅读教学 教学目标 1 通过放方法的指导 提高学生的寓言阅读能力 2 感受寓言故事的乐趣 激发阅读寓言的兴趣 一 激趣导入 感知寓意 通读文章 找出寓意 4 分钟 9 49 1 师 同学们 咱们先来玩一个游戏 叫做 看图猜一猜 猜什么呢 猜我们学过的寓言故事 准备好了吗 课件 有问号的人头像 有声音 旁 边是看图猜一猜 2 生猜寓言 师 哇 难不倒你们耶 看来你们对学过的寓言还是记忆犹新的 3 师 今天咱们来聊聊寓言 什么是寓言呢 生 一篇文章 告诉我们一个道理 师 说得真好 寓言 是文学作品的一种形式 往往以比喻性的故事寄寓 意味深长的道理 其篇幅短小 语言精炼 故事的主人公可以是人 也可以是 拟人化的动植物或其他事物 具有鲜明的哲理性和讽刺性 在手法上常用夸张 和拟人等手法 寓言 是文学作品的一种形式 往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道 理 其篇幅短小 语言精炼 故事的主人公可以是人 也可以是拟人化的动植物或其他事 物 具有鲜明的哲理性和讽刺性 在手法上常用夸张和拟人等手法 我国古代的寓言 起 源于劳动人民的口头创作 远古时代就在各民族之间流传 战国时代 由于士阶层的兴起 他们或者著书立说 发表自己的政治主张 或奔走于各国 游说诸侯 都必须致力于言谈 的技巧 使之寓于说服力 因此 在他们的著作或言谈中就出现了许多精彩的寓言故事 师 阅读寓言是有秘诀的 听一则寓言 芦苇与橡树 说一说它的寓意 师 告诉大家 你为什么能够迅速地知道它的寓意 生 因为文章最后有说 6 分钟 9 55 生 会倾听的孩子就是会学习的孩子 是的 有的寓言 它的寓意就在文 章末尾点明了 出示 金钥匙 文章末尾点明寓意请大家快速浏览 买椟还 珠 塞翁失马 用横线画出它的的寓意 文章末尾 点明寓意 二 品析行为 揭示寓意 15 分钟 10 10 师 直接在文章末尾点明寓意的寓言还有很多 有的需要我们学习 思 考 分析 我们需要了解文章人物的行为 知道他 傻 在哪儿 才能从中受 到启发 揭示寓意 如课件上出示 南辕北辙 文章并且有阅读单 像这样的 寓言 我们学过的有哪些 生 拔苗助长 守株待兔 师 看来寓言给你的印象深刻 现在你我还记忆犹新 古人云 温故知新 现在再用这种分析人物品行方法 小组讨论 合作填一填 汉人煮箦 z 郑人买履 l 阅读单 汉人煮箦 z 傻行为 那个人觉得竹子好吃 回家把竹席煮了吃 寓意 对一知半解就莽撞行事 就会闹笑话 遇到事情不动脑子 不加以思考 就行动往往会闹出笑话 郑人买履 l 傻行为 那人去买鞋子 忘了带尺码 回家拿 他宁可相 信尺码 也不相信自己的脚 寓意 它告诉人们 遇事要实事求是 要会灵活 变通 不要死守教条 生小组汇报 师 通过合作 同学们找出了这两则寓言中主人公的傻行为 理清了寓意 品析人物品行 感知寓意 3 比较阅读 体会寓意 8 分钟 10 18 师 龟兔赛跑 的寓言故事大家还记得吧 出示 龟兔赛跑 阅 读单 乌龟和兔子比赛跑步 人人都以为兔子会赢 因为兔子跑得很快 而乌 龟呢 只能慢慢爬着前进 但结果呢 兔子输了 乌龟赢了 原因就在于兔子在半路上睡大觉 乌龟虽然爬得慢 但一刻不停地向 终点前进 从中我们得出 虽然慢 只要坚持不懈 最终就会赢得胜利的道理 师 这是老师做的阅读单 你能根据 龟兔赛跑 的阅读单 也做一 做 大轮船和小汽艇 的阅读单吗 生自由读故事 做阅读单 师 大轮船和小汽艇 一个谦虚 一个骄傲 她们形成了鲜明的对比 他们是通过什么表现出来的 语言 神态 动作 师 从这两份阅读单所填的词语中你发现了什么 预设 人物的性 格或品格往往对立 师 小结 是的 寓言故事中两个主人公的性格特点常常是对立的 比 如说 美丽对丑陋 勤劳对懒惰 老实对狡猾 强大对弱小 聪明对愚笨等 正是运用了这样对比的手法 使寓言要讲的道理 我们一读就懂 4 寓言书籍推荐 5 分钟 10 23 剩 2 分钟机动 通过今天的学习 同学们学到了寓言故事阅读的好方法 只要我们爱 读 多读 反复读 就能拓宽我们的阅读视野 而且能陶冶我们的性情 提高我们的人文素养 关于寓言 老师还读到过这样几句话 今天想和同学们来分享一下 我们 一起来读一读 寓言是一个魔袋 袋子很小 却能从里面取出很多东 西来 甚至取出比袋子大得多的东西 寓言是一个怪物 当它朝你走过来的时候 分明是一个故事 生动活泼 而当它转身要走开的时候 却突然变成了一个哲理 严肃认真 寓言是一座奇特的桥梁 通过它 可以从复杂走向简单 又可以从单纯 走向丰富 在这座桥上来回走几遍 我们既看见了