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文档简介
教学准备 1. 教学目标 1知识与技能：（1）根据具体的反比例函数的图象了解其特征，根据反比例函数的图象和解析式探索并理解k0和k0时，图象的变化情况及其性质;（2）能从“数”“形”两个角度对反比例函数性质进行简单应用.2过程与方法：（1）在正比例函数和反比例函数的类比过程中体验类比思想，在探索性质中感悟“数形结合”、“分类讨论”的数学思想;（2）让学生通过直观感知、动手操作去经历、再借助代数证明把感性上升到理性，体会规律形成的过程.3情感态度与价值观：（1）由图象的画法和分析，结合多媒体演示画面，体验数学活动中的探索性和创造性，感受数学美，并通过图象的直观教学激发学习兴趣;（2）渗透数形结合的思想和函数的思想，培养学生抽象思维能力，形成良好的思维品质.2. 教学重点/难点 重点：反比例函数的图象和性质的探究难点：从“数”“形”两个角度理解反比例函数的增减性 教学过程
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