《舟过安仁》反思_第1页
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舟过安仁舟过安仁 教学反思教学反思 古诗 舟过安仁 讲的是想借助风的力量来使船而撑伞的两个小男孩 为方 便教师更好的教学 今天 语文网小编整理了舟过安仁教学反思 通过舟过安 仁教学反思 教师可以尽早发现一些教学不足 比如说教学设计上出现哪些问 题 课堂交流和启迪是否得当 课后训练是否到位等等 从而为自身教学水平 的提高累计经验 一起来看下吧 舟过安仁教学反思由查字典语文网小编整理 仅供参考 本诗的教学 我先创设情境 将学生带入诗的意境 体会那充满情趣的生 活场景 然后再让学生想象画面 体会当时的情景 反复吟诵古诗 一 放手让 学生凭借课文中的注释 联系上下文进行尝试学习 先说说词语的大概意思 在将 初步理解的词语放到句子中试着讲讲句子的意思 感觉那遥远的 古人童年的生 活 二 在理解了句意的基础上 通过创设情境 根据课本提供的画面 说说全诗 的意思 在说的过程中 看看他们是否把诗意理解正确 这样来体会童年生活的无 邪和美好 三 重视朗读指导 采用多种形式训练学生诵读 要求朗读时紧密联系 诗的内容和体验作者的思想情感 把握诗的感情基调 来体验那种亲切感 四 鼓 励学生在课外搜集有关描写儿童的古诗词和名句 并启发学生在说话和习作时加 以运用 提高语言表达的品位 感受童年生活的情趣和快乐 让学生受到美的熏 陶 通过学习 对于诗中的重点词 学生能展开想象 联系生活实际
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