七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界课时训练 新人教版.doc

5.1 我们的情感世界一、选择题1.我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。2016年里约奥运会，中国女排12年后奥运再摘金，看着奥运颁奖仪式上五星红旗冉冉升起，我们可以体验到() A.正义感 B.胜任感 C.爱国主义情感 D.责任感2.孩子的顽皮可能引起父亲的愤怒，但每一个做父亲的决不会因为孩子引起他的一次生气，而失掉他的亲子之爱。这是因为() 情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定 情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定 A. B. C. D.3.2016年3月29日，沈阳地铁一号线上一男一女嗑瓜子，吃完后瓜子壶扔了一地。沈阳地铁第一时间发微博对其行为进行了强烈谴责。对此认识正确的是（ ） A.这是人家自己的事儿，别人无权说三道四 B.这是追求自由、张扬个性的表现 C.社会生活中这样的事很多，不必大惊小怪 D.这是不遵守公共规则，缺乏社会责任感的表现。4.当人们看到小偷行窃时，愤恨的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，人们就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明() 情感与情绪紧密相关 情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 A. B. C. D.5.下列关于情绪与情感的认识不正确的是() A.情绪与情感是紧密相关的 B.情绪是短暂的，不稳定的 C.情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定 D.情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的6.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有 （ ） 公交车上给老人、孕妇让座 经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 主动为班里贫困的同学捐款捐物 自觉参加义务植树、环保宣传等活动 A. B. C. D.7.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出舱时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明() 我们通过情感体验生命、体验生活 情感让我们的内心世界更加丰富 情感与情绪紧密相关 情绪是稳定的，情感是不稳定的 A. B. C. D.8.与情绪一样，我们的情感也是复杂的。下列属于正面的情感体验的是() A.敬畏感 B.道德感 C.恐惧感 D.爱的情感9.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下3岁坠楼男童。孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托举起人世间的真善美。为朱桂英老人点赞，因为她具有（ ） A.强烈的集体荣誉感 B.强烈的爱国主义情感 C.强烈的集体归属感 D.强烈的社会责任感10.看到小偷的丑恶行为，我们义愤填膺。这表明() A.情感和情绪一样，都是复杂的 B.情感反映着我们对人和事的态度、观念 C.情感有时让我们作出错误的判断和选择 D.我们通过情感体验生活11.七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎已对英语失去了信心，但老师的一番谈心和以后的日子里的亲切关爱，让小飞极为感动，激起了他学习英语的浓厚兴趣和自信，现在，小飞学习英语可认真了。这说明() A.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 C.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 12.“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，您依然能看到希望的曙光”这表明 A.人不能产生消极的情感 B.人的情感是复杂多样的。 C.要做自己情感的主人，学会调节和把控情感 D.人无法把控自己的情感，只能听天由命13.下列关于情感和生活经验的关系正确的有() 情感与我们的想象力、创造力相关，与生活经验没有关系 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 生活经验的不断扩展会使我们的情感更加丰富、深刻 A. B. C. D.14.情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在() 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 A. B. C. D.15.人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是() 道德感属于基础性情感 安全感属于基础性情感 恐惧感属于负面的体验 爱的情感属于高级情感 A. B. C. D.16.你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有想象力才能诞生创造力。这表明() 情感与我们的想象力、创造力相关 只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来 在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验 A. B. C. D.二、简答题17.2016年2月14日，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师徐立平获“感动中国”2015年度人物，让我们透过这位“大国工匠”的颁奖词和主要事迹，去获得成长的启迪吧！【颁奖词】每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就像手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。【主要事迹】徐立平，自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。(1)读了“大国工匠”徐立平的事迹后，你产生了怎样的情感？(2)我们每个人的内心都有一个情感世界。运用所学知识，请你简要谈谈情感的作用。18.对中小学生的爱国主义教育不是简单地灌输一些知识、思想，更重要的是要培养一种高尚的感情，只有把爱国认知内化为爱国情感，才有可能外化为爱国行为。爱国主义的情感不是天生的，那么让中小学生产生爱国情感的最佳方式是什么呢？当然是生活。任何情感的培养都离不开生活。(1)为什么“只有把爱国认知内化为爱国情感，才有可能外化为爱国行为”？(2)为什么说任何情感的培养都离不开生活？请简要谈谈你的看法。三、分析说明题19.陆游在他的示儿一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” (1)这首诗表达了诗人什么样的情感？ (2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？ 参考答案题号12345678910111213141516答案17.(1)爱国主义情感、责任感、荣誉感、自豪感等。(2)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。18.(1)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。(2)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验