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文档简介

七年级数学上册 班级： 姓名： 6.2普查和抽样调查学案主备教师：周晓璐 参与教师： 授课日期：2015.12.18【学习目标】1. 了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的优点和局限性； 2. 经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响；【温故互查】数据收集的方式有 、 等。【设问导读】1. 阅读教材160页，回答下列问题： 称为普查。其中 称为总体；而组成 称为个体。结合课本对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题：这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么？你能说出这项普查的总体和个体吗？2. 称为抽样调查。 叫做总体的一个样本。尝试写出普查与抽样调查的优缺点：3. 阅读课本P160-160议一议，完成下列问题：（1） 你同意他们的做法吗？说说理由_（2）为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流._（3）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？_【自学检测】1. 课本随堂练习12. 课本随堂练习2【巩固练习】1、下列调查，适合用普查方式的是()A、了解一批电视机显像管的使用寿命B、了解某河段被污染的程度C、了解你们班同学的视力情况D、了解人体血液的成分2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10，然后对他们的数学成绩进行分析，对这次抽样调查描述不正确的是()A、每名考生的数学成绩是个体B、样本容量是7000C、10的考生是样本D、7万名考生的数学成绩是总体3、小明从一批乒乓球中随意摸出三个，检测全部合格，因此小明断定这批乒乓球全部合格。在这个问题中，小明（）A、忽略了抽样调查的随机性；B、忽略了抽样调查的随机性和广泛性；C、抽取的样本容量太小，不具有代表性；D、忽略了抽样调查的随机性和代表性。4、为了解某台机器生产出的1000个机器零件的尺寸是否符合要求，从中抽取了100个机器零件进行测量写出这个问题中的总体、个体、样本总体：_个体：_样本：_【拓
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