小学语文成语游戏教学设计.doc_第1页
小学语文成语游戏教学设计.doc_第2页
小学语文成语游戏教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文成语游戏教学设计教学目标：1、帮助同学掌握积累成语的方法，提高同学学习成语的兴趣。2、通过竞赛活动，培养同学思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养同学的竟争意识和协作精神。教学重点、难点:通过成语游戏，巩固所学成语。【活动步骤】一、谈话导入，揭示课题。1、通过前一阶段的学习，同学们也认识了不少的成语了，今天，咱们来一起做个成语游戏吧 2、出示课题。（1）师板书课题：成语游戏。（2）齐读。二、游戏过程。（一）带有数字开头的四字成语。1、同桌互说。按规定的时间2、交流成果。抢答。每答对一个给所在队加一分。最后，由老师订正，总结说明举例如一五一十、二话不说、三三两两、四面八方、五光十色。六亲不认、七零八落、八仙过海、九九归一、十全十美等。（二）、填成语，组对联，讲意思。这些对联都是千古名句，对同学有着极大的教育意义。（1）忍一言风平浪静，退几步（海阔天空人）（2）光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；（3）（近水楼台）先得月， 向阳花木易为春；（4）（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村； （三）、按要求说成语。AABB式如开开心心(2)ABAC式如多才多艺（3）AABC式如头头是道（4）ABCC式如历历在目1、以小组为单位，找出各类词语。2、交流展示，比一比：哪组小朋友汇报的词语多。（四）、成语接龙。1、由老师给每个组指定一个字，进行成语接龙。2、由老师出一个字，按一至五组的顺序进行接龙。（五）成语运用。用五分钟左右的时间，写一段基本通顺连贯的话，看谁用的成语最好最多，全班交流，好的给小组加分。三、小结根据量化
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论