2012-2013学年度第一学期8年级物理期末模拟试题(6).doc

2012 - 2013学年度第一学期8年级物理期末模拟试题(6)1. 下列估测最接近实际的是（ ）A. 中学生的身高约为1.7103cm B. 人洗澡时合适的水温约为80C. 中学生正常步行时的速度约为130cms D. 中学生跑完800米后立即测心跳，测的结果为30次/分钟2. 晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（ ）A.熔化 B. 液化 C. 蒸发 D. 升华3. 用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 以上都可以4. 如图所示，一束光线斜射入装满水的容器中，在容器底部形成光斑，将容器里水逐渐放出的过程中，光斑将（ ）A. 向左移动后静止 B. 向右移动后静止 C. 先向左移动再向右移动 D. 仍在原来位置5. 去年冬季我地区气温最低达7，正确的读法是（ ）A摄氏负7度 B负摄氏7度 C负7摄氏度 D零下7度6. 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景以下说法中正确的是（ ）A甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像B甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内C甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小D甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机7. 小明和妈妈一起去商场买鞋子，试穿了一双鞋后，小明站着从鞋柜旁放在地上的小镜子中看到自己穿的鞋，很满意。图中，镜子摆放位置符合实际情况的是（ ）8. 某学习小组记录了某小车在某路段内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像， 如图所示。下列说法错误的是（ ）A0 25s内，小车的平均速度是4m/s B040s内，小车的平均速度是5m/sC20s30s内，小车做匀速运动 D30s40s内，小车做匀速运动9. 最近小华发现和爷爷讲话要比以前更大声了，他想比较一下自己与爷爷的听觉差异。现在声源有音叉、收音机、机械闹钟，你认为最适合作声源的是 ，理由是： ；小华为此设计了以下两种实验方案，你认为最佳的方案是： 。 方案A：实验者站在距声源一定距离处，比较所听到的声音响度。方案B：实验者一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距声源的距离。10. 炸油条、炸土豆用菜油来加热，而煮玉米、煮鸡蛋是用水来加热。之所以用不同的液体来加热是因为它们的_（选填“温度”、“沸点”或“热量”）不一样。11. 在探究凸透镜成像规律的过程中，将光屏移到图中位置时，光屏上出现了清晰的像。这个像的性质是 ，应用是 ；如果要想使像变小，蜡烛应向 侧移动，并向 移动光屏。12. 如右图所示，木块的长度为 cm。13. （1）入射光线从空气垂直射入三棱镜，请分别在图中画出光线从空气进入玻璃、玻璃再进入空气的光路图；（2）画出下图中的入射光线或出射光线。（3）如图MM是两种透明介质的分界面，P是物点，P是P点的像点，图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。14. 很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示。A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。探究内容声音是否具有能量声能与响度是否有关小孔距烛焰的距离3cm做法观察内容为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是_ABC15. 为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中, 这就制成了一个简单温度计。他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图所示，请你指出中午所对应的刻线是 。此温度计的原理是 。你觉得此自制温度计还可以进行哪些改进：（1） ；（2） 。16. 如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像。小明根据该现象设计了在站台上粗测 玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验。实验步骤如下，请完成相关内容。（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到 ；（2）量出 的距离，小明要完成上述实验必需使用的仪器是 。（3）步骤（2）中量得距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是 。17. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测：不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。（1）图乙是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象，其中熔化过程经历了 min；图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要 。（3）为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用做法有 和 。（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项： 。18. 李佳同学在学习了光的传播知识后，设计实验探究小孔成像，请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果。实验方案：（1）在桌子上放一张白纸作光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间，如图所示；（2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观察像的正倒；（3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。实验现象：（1）实验发现白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反，此时所成的像为 （选填“正立”或“倒立”）的 （选填“实”或“虚”）像。（2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越 ；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是 （选填“放大”或“缩小”）的。李佳同学分析实验现象得出的结论是： 。19. 汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离如下图所示下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。原行驶速度kmh1反应距离s 1m制动距离s2m72122010818441442474（1）利用上表数据，算出该司机