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九年级 班： 第 周第 课时得分 学生： “3+1学习共同体”课堂任务单西安高新逸翠园学校与圆有关的分类讨论问题专题例1 点P是圆O所在平面上一定点，点P到圆上的最大距离和最短距离分别为和，则该圆的半径为 。例2 在半径为1的O中，弦AB、AC的长分别为 和，则BAC的度数是_ 例3 AB是圆O的弦，AC是圆O的切线，ABC=60，则弦AB所对的圆周角等于 练习11、已知圆O的直径AB=4，半径OCAB，在射线OB上有一点D，且点D与圆O上各点所连接线段最短为1，则CD= 2、已知ABC内接于圆O，F，E是弧AB的三等分点，若AFE=130，则C的度数为例4 在RtABC中，C=90，BC=3，AC=4，点P在以C为圆心，5为半径的圆上，连结PA，PB若PB=4，则PA的长为例5 在平面直角坐标系中，已知点A（4，0）、B（6，0），点C是y轴上的一个动点，当BCA=45时，点C的坐标为 练习2 在平面直角坐标中，ABC三个顶点坐标为A（，0）、B（，0）、C（0，3）（1）求ABC内切圆D的半径（2）过点E（0，1）的直线与D相切于点F（点F在第一象限），求直线EF的解析式（3）以（2）为条件，P为直线EF上一点，以P为圆心，以2为半径作P若P上存在一点到ABC三个顶点的距离相等，求此时圆心P的坐标九年级 班： 第 周第 课时得分 学生： “3+1学习共同体”课堂任务单西安高新逸翠园学校与圆有关的分类讨论问题习题1、 2、 已知在直径AB为13的半圆上有一点C，CDAB，垂足为D，且CD6，则AD= 。3、 如图，RtABC的内切圆O与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F，且ACB=90，AB=5，BC=3，点P在射线AC上运动，过点P作PHAB，垂足为H（1）直接写出线段AD及O半径的长；（2）设PH=x，PC=y，求y关于x的函数关系式；（3）当PH与O相切时，求相应的y值拔高部分如图，MAN=60，点B在射线AM上，AB=4，点P为直线AN上一动点，以BP为边作等边三角形BPQ（点B，P，Q按顺时针排列），点O是BPQ的外心（1）如图1，当OBAM时，点O MAN的平分线上（填“在”或“不在”）；（2）求证：当点P在射线AN上运动时，总有点O在MAN的平分线上；（3）当点P在射线AN上运动（点P与点A不重合）时，AO与BP交于点C，设AP=m，用m表示ACAO；（4）若点D
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