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龙北小学龙北小学 二二 年级 年级 班 班 语文语文 学科导学案学科导学案 课题 8 彩色的梦 课型精读课总课时2 主研人李文芹备课时间9 21授课人授课时间 教学 目标 1 认识 7 个生字 会写 10 个生字 2 图文结合 在反复品读中联系生活体验 展开 想象 探究儿歌的丰富意蕴 3 写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么 重点 1 识字 写字 正确 流利地朗读儿歌 2 图文结合 在反复品读中 联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富 难点深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理 课前研讨 研目标 教材 研 学情 研 流程 研 教法与学 法等 教 学 过 程个 案 补 充 第一课时 一 激趣导入 1 今天我们还要来学一首儿歌 看老师写课题 师板书课题 彩色的 梦 2 课题上哪个字你已经认识了 教学生写 彩 并指导书写 二 目标定向 1 1 结合图画 自由读文 读通顺流利 2 读正确生字新词 3 读好长句子 读准节奏和停顿 三 自主合作 以小组为单位针对以上问题展开自学 四 交流展示 1 检查认读同学们课前已圈出生字 2 同桌互读词语 用心听 他 读得是否正确 3 检查课文朗读 1 同桌合作轮读课文 2 指名朗读课文 3 自由读全文 争取读 得正确流利 4 整体感知 我 用彩色的铅笔画了写什么景物 3 指导书写生字 重点指导书写 彩 结 般 五 拓展延伸 1 把课文读给家长听 2 听写田字格中的生字 一 激趣导入 第二课时 同学们 今天我们继续学习第八课 彩色的梦 二 目标定向 1 借助拼音自由读儿歌 读准字音 读通诗句 2 边读边想 看自己能读懂哪些 还有什么不懂的 三 自主合作 以小组为单位针对以上问题展开自学 4 交流展示 1 引导 1 大家都有自己的彩色铅笔 看一看 这些彩色 铅笔 都有什么颜色 有什么形状 用 有的 有的 有的 说一句话 2 他们躺在铅笔盒里聊天 铅笔盒会聊天吗 2 2 朗读指导 重读 彩色 聊天 跳蹦 读出彩色铅笔的可爱 活泼及对它们的喜爱之情 3 品读剩余段落 4 小结 希望大家好好学习 学好本领 把自己想像的美好生 活一一实现 通过自己的努力 改变环境 改变生活 让环境更美好 生活因你而美丽 五 拓展延伸 背会这首儿歌 板书设计板书设计
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